搜索到1401篇“ 师生互动行为“的相关文章
- 课堂师生互动行为的机器分析研究被引量：1
- 2024年
- 素质教育的主要阵地是课堂,而课堂的主体是教师和学生,两者进行交流最直接的方式就是课堂师生互动,课堂师生互动分析一直受教育工作者的高度关注.该研究采取改进型弗兰德斯编码(IFIAS)理论,根据编码原则对23个课堂实录视频进行编码.在编码类别统计后,利用主成分分析和密度聚类算法,实现基于机器学习的课堂师生互动风格分类,最终将课堂分为学生中心式、师生互动式、教师中心式三个类别.该研究拓展了弗兰德斯互动分析系统的理论价值,为课堂分析提供了一种新的分析方式.通过分析得到许多课堂相关的特征,可以提升课堂师生互动分析的效率,同时为教师提供改进课堂教学的方向.
- 廖盛斌齐飞
- 关键词：课堂师生互动主成分分析密度聚类
- 小学语文课堂教学中的师生互动行为特征研究
- 2024年
- 良好的师生互动是提高课堂教学质量的关键。文章以课堂互动评估体系为基础,通过对10节小学语文课堂实录的观察与记录发现,在优质课堂互动中教师行为有一定的共同点。在情感支持、课堂组织和教学支持这三个基础指标中,情感支持在所有样本中的表现最为稳定且优秀,而课堂组织和教学支持的整体表现也较好,但略逊于情感支持。为打造高质量课堂,教师应以尊重学生为基石,以学生为中心设计教学活动,并始终将提升教学质量、促进学生全面发展视为核心目标,通过各维度支持,助力学生成长。
- 曹均祎袁媛
- 关键词：师生互动小学语文课堂教学
- 基于iFIAS的初中信息科技课堂师生互动行为与策略应用研究
- 随着新课程改革的不断深入,课堂师生互动逐渐成为研究重点。师生互动效果作为衡量课堂教学质量的重要指标,其关键在于课堂中师生之间的互动深度和质量。随着教育信息化2.0时代的到来,信息科技学科的重要程度更是不言而喻,深入信息科...
- 杨晓晨
- 关键词：师生互动互动策略
- 小学语文课堂师生互动行为分析
- 2024年
- 文章对小学语文课堂上师生互动行为进行综合分析,采用参考文献法、定性分析法、调查分析法、描述性研究法、经验总结法等学术方法,发现小学语文课堂上师生互动行为现状并不良好,存在着互动较少、互动不够深入、互动缺少层次、互动反馈僵化、学生不愿互动或不敢互动等问题。研究得出,“互动”是教学课堂中的关键要素。通过互动,可以有效促使学生融入课堂,增加教学的有效性。根据提出的问题,教师应注重互动氛围构建、广泛展开互动、注重互动的深入性、注重互动的层次性、鼓励和引导学生参与互动、优化互动反馈等方面,多措并举,提升互动的质量,才能提升小学语文课堂教学的质量。
- 刘玉兰
- 关键词：小学语文课堂师生互动
- 智慧课堂中师生互动行为研究 ——以小学语文课堂为例
- 随着教育信息化2.0的不断实践推进,在小学课堂中陆续出现了智慧教室,以此来提升教师教学的课堂质量。但除了教学手段和教学环境能够影响教学效果之外,师生之间的互动也同样能够影响教学效果。在教学过程中,教师和学生的教学和学习行...
- 伍璐利
- 关键词：智慧课堂师生互动小学语文
- 小学语文课堂师生互动行为分析
- 在小学语文教学过程中,师生互动行为是提高教学质量和学生学习效果的关键因素。本文旨在分析小学语文课堂中师生互动的现状、特点及其对教学效果的影响。通过文献回顾和实地观察,本文首先概述了师生互动的理论背景,接着采用定性研究方法...
- 伍红兰
- 关键词：小学语文师生互动教学效果
- 小学英语教学情境创设对课堂师生互动行为的影响
- 时香迎
- 基于双编码的高中信息技术课堂师生互动行为研究
- 高质量的课堂师生互动是教师提升课堂效率、保证教学效果,促进学生全面发展重要方式,课堂师生互动的有效性也是新课标要求下强调的改革要点。素质教育背景下,信息技术课程的教学也愈发受到重视,并承担着培养学生信息素养的重任。对高中...
- 蒋南丹
- 关键词：高中信息技术FIAS课堂师生互动
- 基于iFIAS的英语课堂师生互动行为研究
- 2024年
- 作为课堂互动的核心方式,师生互动直接影响着课堂教学质量。文章基于优质课实例,运用改进型弗兰德斯互动分析系统(iFIAS)深入剖析英语优质课中师生课堂互动的独特特征,旨在通过师生互动的桥梁作用,提炼并学习优秀英语教师的师生互动策略,进而营造一种乐教乐学的师生情感环境,提升语言课堂的教学品质,最终构建促进学生有效求知的路径。
- 王慧
- 关键词：初中英语师生互动优质课
- 基于iFIAS的中学数学优质课师生互动行为研究
- 判断一堂课质量的好坏很大程度上是由课堂互动的质量决定的,互动效果好,学生学习积极性就会有明显的提升。反之,则会造成听课效率低下等一系列问题。优质课在一定程度上代表一个学校或地区教学高质量的代表,对优质课课堂师生互动行为进...
- 杨鸿胜
- 关键词：师生互动常模优质课
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- 韩桂凤
- 作品数：52被引量：163H指数：8
- 供职机构：首都体育学院
- 研究主题：体育教学 青少年运动 青少年 教学模式 学校体育
- 梁天
- 作品数：5被引量：6H指数：2
- 供职机构：西南大学
- 研究主题：初中阶段 教学效率 师生互动行为 教育过度 教育不足
- 徐斌
- 作品数：35被引量：39H指数：4
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：读出电路 设计方法 等效电路模型 交互式电子白板 师生互动
- 王姣姣
- 作品数：35被引量：177H指数：7
- 供职机构：吉林省教育学院
- 研究主题：国培计划 教师培训 教师 课堂教学行为研究 课堂教学行为
- 田犇
- 作品数：11被引量：18H指数：2
- 供职机构：浙江纺织服装职业技术学院
- 研究主题：大学生 归因 评价指标 师生互动行为 职业教育
