搜索到1393篇“ 师资问题“的相关文章
- 社会矛盾分析视角下学前教育师资问题研究被引量：1
- 2023年
- 教师作为立教之本、兴教之源,承担着教书育人、立德树人的重任。有数据统计分析表明,目前学前教育师资数量和质量有了较大提升,但还存在诸多不足。在全面分析学前教育师资队伍建设存在的主要问题的基础上,运用社会矛盾分析法来探究学前教育师资问题的解困之道,为构建新型的高水平学前教育师资队伍、促进学前教育事业更快更好发展提供借鉴。
- 张晓梅王静
- 关键词：学前教育师资队伍
- 柬埔寨中文师资问题调查与研究(2020)
- 2022年
- 近年来,柬埔寨中文教育发展迅速,中文受到当地民众的广泛欢迎。要实现中文教学持续高质量发展,关键在于教师,而柬埔寨现有中文师资在数量、专业化、稳定性等方面较大程度制约当地中文教育发展。为逐步推动柬埔寨中文师资建设从数量型向质量型转变、从流动性向稳定性转变,加快完善相关师资保障体系,该文对柬埔寨当地中文师资进行全面描述和深入分析,从中柬双方角度提出可能的解决方案和建议。
- 赵雨罗艳
- 关键词：本土教师师资培养
- 课后服务师资问题的系统破解
- 2022年
- 课后服务的师资问题关系到服务的品质和成效。当下,学校普遍面临课后服务教师数量不足、意愿不足、能力不足等问题。要破解这些难题,必须先回答好“服务”什么、由谁“服务”、怎样“服务”这三大关键问题。在此基础上,需要做好四件事,即用好在职教师,聘好兼职教师,育好后备教师,补好缺编教师。
- 张永林
- 关键词：师资问题
- 乡村教育师资问题的省思与改进被引量：4
- 2022年
- 乡村教育师资问题制约着乡村教育质量提升。乡村教育师资问题集中体现在缺员与超编并存的结构失衡、老龄化问题严峻的师资队伍补充不足、教学任务与专业素养失配的实践矛盾凸显。究其原因,主要在于乡村吸引力式微、教师的单向度流动以及教师的教学胜任力不足。乡村教育师资问题作为一项复杂性系统工程,需通盘考虑,凝聚各方合力。其改进路径为:从宏观层面加强政策倾斜,平衡乡村教师的师资结构;从中观层面推动“县管校聘”,强化城乡教师的有序流动;从微观层面完善培养模式,提升乡村教师的教学胜任力。
- 江宏费秀芬刘理衡
- 关键词：乡村教育师资问题乡村教师
- 论新时代“思政课”师资问题的特点及对策被引量：2
- 2022年
- 提高"思政课"水平关键在教师。加强师资队伍建设对提高"思政课"水平具有重大的意义。当前教师数量不足、素质不硬的现实状况严重制约了"思政课"教学水平的提高,成为办好"思政课"的巨大障碍。提高"思政课"水平必须转变办学思路,聚焦师资问题,狠抓师资队伍建设,筑牢师资根基,把办学重心转移到师资队伍建设上来。
- 陈红心
- 关键词：师资问题
- 现代学徒制培养模式下高职院校师资问题及其优化路径
- 2021年
- 目前,高职学校师资队伍具有专业水平单一、学科结构不科学、缺乏“匠人精神”、科研能力不足等问题,对于高职院校教学活动的顺利开展产生了一定影响,将要解决这一问题,就要对如何创建现代学徒制培养模式的问题给予足够重视。文章以分析高职院校师资队伍建设现状为切入点,围绕如何在现代学徒制培养模式下优化师资队伍的问题进行深入探析。
- 韦婷
- 关键词：学徒制师资问题
- 论新时代“思政课”课堂教学面临的师资问题与对策
- 2021年
- 用足、用好"思政课"课堂教学主渠道是新时代培养社会主义事业接班人的重大战略举措,而实施效果却可以进一步提高。根源在于"重教学设施硬件建设、轻师资队伍软件建设"的办学思路出了偏差,既违背"以教师为本"的办学规律,又脱离教师是影响"思政课"课堂教学质量的真正因素这一客观实际。"思政课"课堂教学面临着主渠道作用式微、地位不保的危险。以史为鉴,壮大教师队伍,提高教师素质,是解决困扰"思政课"课堂教学主渠道问题的根本之道。
- 陈红心
- 关键词：课堂教学教师
- 菲律宾国际学校汉语课程设置及师资问题的分析与探讨
- 2020年
- 随着国际汉语推广工作的深入,菲律宾国际学校纷纷开设汉语课程,但课程建设存在着很多不足,通过对菲律宾国际学校的课程设置和师资队伍现状进行分析,提出增加教师队伍、建立督导机制、强化校内外交流等建议。
- 苏娟
- 关键词：汉语课程师资队伍建设
- 幼教集团化办学面临的师资问题与对策
- 随着我国社会经济的不断发展,人民的生活水平也在不断提高,对幼儿的学前教育也越来越向教育优质化、均衡化的进程发展,为了满足人民群众对优质学前教育的实际需求,一种全新的幼儿园办学体制和管理体制--集团化办学模式诞生了。集团化...
- 黄熙康
- 关键词：办学师资问题
- 文献传递
- 中小学电钢教学中师资问题的探究——基于电钢集体课教师配置的分析
- 2020年
- 随着素质教育的全面实施和信息技术手段在中小学阶段的运用,中小学音乐课堂也变得越来越丰富多彩,在这种背景的推动下,电子数码钢琴开始进入中小学校园。相对于传统"一对一"的钢琴课模式,电钢集体课多用于高校音乐专业教学,所以电钢集体课在中小学阶段的实效性还值得进一步研究。结合电钢教学以往的研究和实施效果,发现师资问题是困扰中小学电钢集体课的一个主要问题,形成这一问题的原因是什么,又该如何解决,本文就此展开研究。
- 孙雯雯
- 关键词：师资问题
相关作者
- 粟远荣
- 作品数：30被引量：59H指数：4
- 供职机构：凯里学院
- 研究主题：大学生 农村中小学布局调整 空心莲子草 皂苷 教学
- 顾建民
- 作品数：136被引量：2,343H指数：23
- 供职机构：浙江大学教育学院
- 研究主题：高校 高等教育 研究生教育 工程教育 大学治理
- 李瑾瑜
- 作品数：4被引量：11H指数：2
- 供职机构：西北师大
- 研究主题：西北少数民族 民办教师问题 女教师 师资问题 少数民族教师
- 金思
- 作品数：6被引量：4H指数：2
- 供职机构：西华师范大学四川省教育发展研究中心
- 研究主题：办学目的 课程设置 师资问题 高职院校 基础教育
- 刘小娟
- 作品数：29被引量：20H指数：2
- 供职机构：咸阳师范学院
- 研究主题：英语 教师 教师信念 听力 师范生
