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借助数字化工具倾听幼儿 支持幼儿个性化发展
2025年
倾听幼儿的心声,是理解幼儿、走进幼儿的钥匙,是师幼互动的基础和关键环节,能够为教师深入分析幼儿的行为和表现提供有效信息,使教师能为幼儿提供更适宜的支持。然而,在教学实践过程中,老师们在面对较大班额的情况下,如何开展一对一倾听、如何在倾听中更好地支持幼儿表达、如何有效保存和利用倾听过程中获取的信息,均存在一定困难。那么如何从面向集体的组织方式转换为能够一对一倾听幼儿,确保听见每名幼儿的声音?
张静郭沁萍丁颖
关键词:大班额教学实践过程幼儿表达
学前教育的幼儿个性发展
2024年
学前教育是指为幼儿提供的一种早期教育和照顾服务,对于幼儿个性发展具有重要的意义。幼儿时期是人生发展的关键时期,早期的教育和照顾对幼儿个性形成和发展起着至关重要的作用。本文以学前教育对幼儿个性发展的重要性为出发点,进一步研究当前我国学前教育的幼儿个性发展现状,从中找到提高学前教育对幼儿个性发展影响的策略,进一步完善我国学前教育的幼儿个性发展的研究。在我国,随着教育体制的不断完善,人们对教育的重视程度越来越高。幼儿时期是孩子个性发展的重要时期,影响着孩子的未来发展方向。幼儿园是幼儿发展个性的重要场所,但是从当前学前教育来看,部分教师并未认识到学前教育对发展幼儿个性的重要性,因此忽略了非智力因素方面的发展。但是从长远来看,这并不利于学生健康成长,也不利于国家繁荣昌盛。因此,加强学前的幼儿教育、培养幼儿个性发展是至关重要的。
南斌义
关键词:学前教育早期教育幼儿发展幼儿个性发展培养幼儿教育体制
“四步走”推进基于诊断的幼儿个性化发展评价研究
2024年
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。”《幼儿园保育教育质量评估指南》也明确提出,要“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录,根据一段时间的持续观察,对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析,提供有针对性的支持”。本着“评价促发展”的思想,从前期“跟踪观摩诊断”的课题实践经验出发,我们开始了“基于诊断的幼儿个性化发展评价研究”。
郑国娟
关键词:教育质量评估幼儿发展幼儿园保育
幼儿园劳动教育对促进幼儿个性品质发展的研究
2024年
幼儿教育是我国教育体系的基础部分,看似普通的劳动活动,也能增强幼儿兴趣,激发幼儿想象空间,使幼儿在劳动教育的过程中不断思考、积极探索,实现劳动能力以及创造能力的协调发展。在我国教育事业发展中,教育理念、教育模式、教育内容均发生了全面的变化,旨在培养学习者核心素养,为国家培养更多优秀人才。幼儿教育是我国教育体系的基础部分,对幼儿未来发展有着极大的促进作用。
刘平
关键词:幼儿教育幼儿兴趣教育事业发展教育理念
新时期学前教育对幼儿个性发展的重要性研究
2024年
本文探讨了新时期学前教育对幼儿个性发展的重要性,通过分析学前教育的多方面影响,提出了促进幼儿个性发展的四个有效策略。研究结果表明,良好的学前教育环境、个性化教学方法、家园合作以及丰富的游戏活动能够显著提升幼儿的认知能力、社会适应能力和情绪管理能力,为其未来的全面发展奠定坚实基础。
多吉央宗
关键词:学前教育幼儿个性发展教学策略家园合作游戏活动
新时期学前教育对幼儿个性发展的重要性研究
2024年
本文探讨了新时期学前教育对幼儿个性发展的重要性,通过分析学前教育的多方面影响,提出了促进幼儿个性发展的四个有效策略。研究结果表明,良好的学前教育环境、个性化教学方法、家园合作以及丰富的游戏活动能够显著提升幼儿的认知能力、社会适应能力和情绪管理能力,为其未来的全面发展奠定坚实基础。
多吉央宗
关键词:学前教育幼儿个性发展教学策略家园合作游戏活动
循证教学:幼儿个性化评价的实践探索
2024年
循证教学理念始于20世纪末发展起来的循证医学,[1]其核心是基于证据实施教学。它主张经验、专业与教学证据的最佳结合,旨在提高教学的针对性和实效性。[2]“基于幼儿个性化发展评价”理念下的幼儿发展循证教学建构——以个性化发展评价为核心,以“目标解读”“内容建构”“多元方法”“指标检核”“调整优化”五个维度,运用“行为记录单”“实践操作手册”“评价报告书”等循证工具,通过实施“观察—检核—反思—优化”等策略,探寻循证路径,以促进幼儿个性化发展改革。
孙菊英
关键词:个性化评价循证教学幼儿发展记录单循证医学
以游戏化教育促进幼儿个性化学习被引量:1
2024年
当前,游戏化教育和个性化学习已获得广大幼儿教育工作者的关注,因其对幼儿学习兴趣的激发、自主学习能力的提升起重要作用。文章研究如何运用游戏化教学方式优化大班幼儿个性化学习,指出教师可以通过组织角色扮演游戏、开展创意艺术游戏、安排科学实验游戏、设计英语学习游戏、采用数学探究游戏,让幼儿在游戏中进行个性化学习,自主解决自身的问题。
令狐昌艳
关键词:大班幼儿个性化学习
隔代教育对幼儿个性发展的影响研究
2024年
随着社会转型发展,隔代教育呈现大幅上升趋势,并成为一种客观存在的家庭教育形式。目前,隔代教育存在教育观念陈旧、教育内容局限、教育方式单一等制约幼儿个性发展的问题。基于此,文章从政府、社区、幼儿园等方面提出社区应组织加强祖辈家长教育幼儿的专业培训指导,幼儿园应采用多种形式加强家园联系、家园沟通,耐心指导祖辈家长对幼儿进行科学管教和合理规范,提升祖辈家长育孩质量,进而形成政府、社区、幼儿园协同共育幼儿的良性生态,为科学合理养育幼儿进行有益的探索。
魏福音曹照洁
关键词:家庭教育隔代教育幼儿个性发展
巧借绘本阅读助力幼儿个性化成长
2024年
阅读是一种通过文字语言吸收信息、认知世界以及发展思维的过程,人们能够通过阅读掌握知识并获得良好的审美体验.通过引导幼儿开展绘本阅读活动,能够促进幼儿个性化发展,并培养幼儿形成良好的阅读习惯及思维认知.本研究首先分析了阅读的价值,其次阐述了开展绘本阅读存在的思维误区,最终从四个维度介绍了如何基于绘本阅读助力幼儿个性化成长,以期能够促进我国幼儿教育的发展.
王丽娟
关键词:绘本阅读幼儿教育个性化发展

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杨丽珠
作品数:267被引量:2,507H指数:29
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研究主题:大学生 幼儿 教育 民族教育 社会性别