搜索到4406篇“ 应用型本科专业“的相关文章
- 新工科背景下应用型本科专业基础课教学改革
- 2025年
- 针对应用型本科专业基础课程存在的知识内容与新技术跨界融合的不适应、教学方法与学生多元个性化发展的不适应、育人体系与学生素养和价值培育需求的不适应等问题,分析新工科背景下应用型本科工程教育对专业基础课程基础性、工程性、数字化等提出的较高要求,提出“四元”教学设计模型和“一云三合”创新思路,介绍具体教学改革举措,最后说明教学效果。
- 陈月芬陈荣钦张石清陈爱华
- 关键词：教学改革
- 应用型本科专业消费经济学新形态教材建设路径探析
- 2025年
- 随着人工智能和大数据的迅猛发展,教育领域也面临新的挑战和要求。为了培养应用型人才,传统的教材内容和形式亟待改革。新形态教材应该具有多样化和互动性的特点,通过多媒体和交互式的方式呈现教学内容,实现个性化学习体验。针对消费经济学这门课程的特点和师生需求,新形态教材应该具备实践导向、问题驱动、跨学科整合、及时更新和合作学习等特点。在实现路径上,通过建立教材编写团队、开发教学资源、设计实践导向的教学任务、鼓励学生参与和互动以及建立更新和反馈机制来实现。
- 张益坚
- 关键词：消费经济学
- 工程教育认证视域下机械类应用型本科专业改造升级路径探索与实践
- 2024年
- 工程教育认证是现代应用型本科高校专业建设的主要方向,对于高校人才培养体系的构建具有非常重要的指导意义,同时也有利于学生能力的培养和锻炼。我国目前正处于产业升级、经济转型的重要时期,需要更多的应用型人才进行支撑,应用型本科院校应该以培养应用型人才为指导思想进行教学活动。为此,详述了当前应用型本科院校机械类应用型本科专业人才培养面临的困境,研究了工程教育认证视域下高校机械类应用型本科专业进行改造升级的策略,从而实现高校发展、教师发展与学生应用能力培养三方共赢。
- 黎志勇杨斌伍先明覃羡烘
- 关键词：工程教育认证应用型本科专业实践教学
- 新工科背景下计算机科学与技术应用型本科专业人才培养模式的探索与实践被引量：1
- 2024年
- 新工科建设背景下,传统的计算机科学与技术专业人才培养模式不能很好契合应用型、技能型、创新型工程人才的培养需求,急需变革人才培养理念、深化专业建设改革。以新工科的新要求和OBE教育理念为指引,以提升专业建设成效和学生综合素质为导向,以解决复杂工程问题和提升跨学科交叉能力为驱动,以校企协同育人为方法,打造“理论、实践、技能、素养、交叉、拓展”六位一体的课程体系和“校企双向嵌入、多元协同”的育人模式,培养具有良好综合素质和可持续竞争力的新工科人才。
- 祝鹏包永红鲁晓波闫凤
- 关键词：计算机科学与技术应用型本科专业
- 高校计算机教育的改革策略研究——以应用型本科专业为重点
- 2024年
- 近年来,高校计算机教育改革不断拓展,应用型本科教育作为计算机专业培养的重要组成部分,面临一系列问题与挑战。本文旨在探讨高校计算机教学改革与实施过程中的问题,并提出相应的对策,以促进应用型本科教育的持续发展。
- 王伟赵兵
- 关键词：高校计算机教学改革应用型本科
- 机械类应用型本科专业力学课程群教学改革——以《理论力学》混合式教学为例
- 2024年
- 如何有效提升机械类应用型本科专业力学课程的教学效果,是力学课程群建设的重要内容。本文以理论力学课程为例,提出混合式教学改革的具体举措和内容,以学生线上理论自主学习和线下实践教学为主的教学模式改革,充分发挥混合教学优势,构建力学课程群教学体系,形成适合机械类应用型本科专业力学课程群教学改革的经典案例。
- 杨杰孙立晶姜锐红王聪印松
- 关键词：应用型本科混合式教学
- 数智时代应用型本科专业改革与实践——以经济统计学专业为例
- 2024年
- 数智时代,国家级一流本科专业背景下,经济统计学专业应用型本科人才培养应以整活课程资源、强化硬件设施、提升师资水平为基本出发点,着力打造包括“文化沁润、道法相济、实践淬炼”三维递进式的思政育人体系,“岗位导向、项目牵引、内容动态更新”的产教融合体系以及“聚焦新时代,重实用、重衔接、多点位、多方向、多学科”的课程融合体系三条主线在内的“思政+专业+科技”一体化卓越应用型人才创新培养体系,逐步探索有效提高应用型本科人才培养质量的专业改革实践路径及具体举措。
- 杨念尹亮亮黄宇嫣
- 关键词：课程融合
- 基于OBE理念的应用型本科专业课程设置探讨——以健康服务与管理专业为例
- 2024年
- OBE教育理念是一种以学生的学习成果为导向的教育理念。针对目前国内健康服务与管理应用型本科专业在人才培养方案和课程体系设置上存在的问题,结合国家对应用型本科专业人才培养的目标要求,以应用为根本、能力为本位的原则,围绕健康服务与管理本科专业的核心能力,根据OBE教育理念,通过明确人才培养目标,反向设计,构建成果导向的应用型本科健康服务与管理专业的理论与实践课程体系,为同类型高校本专业课程体系建设提供思路。
- 郑国华万广圣王婷婷郭慧宁
- 关键词：课程体系
- 食品工科类应用型本科专业的“三教”改革与实践——以食品质量与安全专业为例
- 2024年
- 教师、教法和教材,简称“三教”,贯穿教育教学的全过程,直接影响食品工科类应用型人才的培养质量。以食品质量与安全专业为例,分析了改革前教师队伍、教材内容、教学方法中存在的问题,论述了我校相应进行的改革和实践,以期为食品工科类专业进行“三教”改革,培养应用技术型人才提供一定的参考。
- 刘爱红陈洁章焰
- 关键词：应用技术型人才食品质量与安全专业
- 新文科背景下应用型本科专业课教师能力提升策略研究
- 2024年
- 新文科概念的提出,是新时代、新形势下对传统的文科教育和人才培养模式的反思,已经成为国内高校文科专业建设、培养创新型卓越文科人才的重要行动指南。专业课教师的素质是高等院校人才培养过程中的重要影响因素,但当前,教师在教学理念更新、教学能力提升等方面面临着巨大的挑战。基于此背景,在厘清新文科的内涵和建设理念的基础上,阐述新文科背景下专业课教师应具备的能力,并构建能力结构体系,提出新文科背景下应用型本科专业课教师能力的提升策略。
- 蒋泽娟
- 关键词：专业课教师应用型本科教师能力
相关作者
- 周文化
- 作品数：288被引量：1,346H指数：19
- 供职机构：中南林业科技大学食品科学与工程学院
- 研究主题：鲜湿面 槟榔 发酵 食用安全 葡萄
- 石磊
- 作品数：25被引量：16H指数：2
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- 研究主题：互联网金融 金融 金融发展 互联网 金融风险
- 曹清明
- 作品数：122被引量：539H指数：12
- 供职机构：中南林业科技大学食品科学与工程学院
- 研究主题：山茶属植物 大孔树脂 分离物 山奈酚 类化合物
- 邢鹤
- 作品数：23被引量：79H指数：5
- 供职机构：吉林农业大学经济管理学院
- 研究主题：应用型本科 实践教学体系 工商管理类 应用型本科专业 食品加工业
- 胡红娟
- 作品数：3被引量：6H指数：1
- 供职机构：浙江师范大学
- 研究主题：应用型本科专业 广告学专业 学科 教学管理
