搜索到1010篇“ 建筑装饰工程技术专业“的相关文章
- 高职建筑装饰工程技术专业工匠精神培育与实践
- 2025年
- 随着社会的不断进步和人们审美水平的提高,建筑装饰行业对技术人才的需求也日益增强,特别是对具备工匠精神的专业人才有着极高的渴求。具备工匠精神的学生能够更好地理解并满足客户的需求,提升装饰工程的质量和品味,进而推动整个行业的进步。然而,当前高职建筑装饰工程技术专业的教育实践中,往往更注重技术技能的传授,而忽视了对学生工匠精神的培育。阐述了如何在高职建筑装饰工程技术专业中培育学生的工匠精神,提升学生的综合素质。
- 程璐
- 关键词：建筑装饰工程技术专业
- 建筑装饰工程技术专业群系列教材 土木建筑类新形态融媒体教材 建筑装饰装修工程计量与计价
- 全书分为2个模块，其中模块1为建筑装饰装修工程计量与计价基础知识，包括建筑装饰装修工程工程量清单计价、建筑装饰装修工程预算定额的编制与应用；模块2为建筑装饰装修工程计量与计价实践应用，包括楼地面工程计量与计价，墙、柱面工...
- 董晓·编
- 基于企业需求的高职建筑装饰工程技术专业学生职业能力评价体系构建
- 2025年
- 构建科学、系统和有效的高职建筑装饰工程技术专业学生职业能力评价体系,从装饰企业主要岗位对职业能力的要求入手,确定评价体系的定位,采用多主体配合评价、设计评价指标内容、指标权重和落实评价实施。构建可持续发展、有效和可控制的高职建筑装饰工程技术专业学生职业能力评价体系,有利于对接装饰企业对人才的需求,并为高职其他专业学生职业能力评价提供借鉴。
- 张晖
- 关键词：高职学生
- 高职建筑装饰工程技术专业学生职业能力评价的现状与策略
- 2025年
- 新时代高职教育,评价改革的重要途径之一是校企合力提高高职学生的职业能力,并进行科学有效的评价。通过调查分析高职院校学生职业能力评价的现状和各个环节存在的缺陷,基于企业的需求剖析高职建筑装饰工程技术专业学生职业能力的新内涵,进而提出改革评价原则、主体、方法、标准和完善保障措施等职业能力评价策略。这不仅为构建高职学生职业能力评价体系奠定了基础,有助于推动高职建筑装饰工程技术专业学生职业能力评价改革,同时也为高职其他专业学生职业能力评价改革提供了借鉴。
- 张晖
- 关键词：高职学生职业能力评价
- 建筑装饰工程技术专业“1+X”证书与专业课程融合研究
- 2024年
- 本文研究了建筑装饰工程技术专业如何与“1+X”建筑信息模型(BIM)证书进行深度融合。通过调研分析,初步判断建筑装饰专业学生可以考取BIM证书的初级等级。还提出以学生自备电脑和校内外资源共享解决BIM实训短缺问题。文章重构了支持BIM证书考核需求的专业课程体系,并融入BIM技能。研究表明,通过改革措施,建筑装饰专业与BIM证书可以有效融合,同时可提升教学质量,促进专业发展。
- 王建伟
- 关键词：建筑装饰工程技术专业课程融合实训资源
- 高校建筑装饰工程技术专业教学模式改革与学生实践能力培养研究
- 伴随社会经济不断发展,城市化建设水平不断提高,这为建筑领域提供了良好发展契机。对于建筑工程技术人才也提出了更高的要求。高校建筑装饰工程技术专业是培养建筑工程技术人才的主要阵地,为了能够响应时代发展需求,为社会培育复合型技...
- 周红梅
- 关键词：高校建筑装饰工程技术专业教学模式
- “1+X”职业技能等级证书有机融入建筑装饰工程技术专业的探索
- 2024年
- 随着技术的进步和产业的发展,职业教育和职业技能培训的重要性日益凸显。为了提高行业从业人员的技术技能水平,为行业发展注入新动力,国家推出了“1+X”证书制度,并开启了试点工作。“1+X”证书制度的实施旨在为进一步提升职业院校人才培养质量,拓展学生就业本领,切实提高学生职业技能水平。在“1+X”证书制度指导下,高职教育迎来了新的发展机遇,同时也面临着新的挑战。
- 乔宁
- 关键词：课程体系建筑装饰工程
- 基于现代学徒制下建筑装饰工程技术专业建设研究
- 2024年
- 随着经济的高速发展,建筑业技术要求的不断提高,对建筑装饰工程技术专业学生实践素养要求不断提升,现代学徒制成为建筑业新型职业教育发展的重要方向。本文分析了国内订单式、2+1式、双证书、项目中心培养四种培养模式,同时也分析了“国外双元制”、“MES”、“TAFE”、“三明治”、“产学合作”、“CBE”现代学徒制研究的现状与趋势,提出了传统学徒制、校企合作、企业教育三种发展方式,为现代学徒制下建筑装饰工程技术专业建设提高参考。
- 刘羽天王涛朱利光冯庆成
- 关键词：现代学徒制建筑装饰工程技术校企合作传统学徒制
- “专创融合一体化”人才培养模式研究——以建筑装饰工程技术专业为例
- 随着建筑装饰行业的快速发展,对专业人才的需求日益增长。本文提出了"专创融合一体化"人才培养模式,旨在通过整合理论与实践教学,创新教学方法与评价体系,培养符合行业需求的高素质技术技能人才。该模式以建筑装饰工程技术专业为例,...
- 孟洋王华欣
- 关键词：一体化
- 产教融合背景下高职建筑装饰工程技术专业课程体系构建研究被引量：1
- 2024年
- 产教融合是高职教育办学的重要理念,是当前职业教育改革的重要方向。建筑装饰工程技 术专业作为建筑装饰行业的重要专业,其专业课程体系的构建必须紧扣产教融合理念,才能有效提高人 才培养质量。本文通过对该专业课程体系构建的分析研究,为产教融合背景下高职院校建筑装饰工程技 术专业课程体系的构建提供了参考。
- 谢复兴
- 关键词：高职建筑装饰工程技术课程体系
