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循环练习在小学体育教学中的应用研究
2024年
循环练习是指让学生连续完成多种不同项目的循环练习,并按照学生的表现逐步提高负荷的练习,旨在增强学生的肌力与心肺系统机能,全面提高学生身体素质。为解决当前部分小学体育课堂上的练习较为单一、练习内容枯燥乏味等问题,提高学生身体素质和体育教学质量,通过对照实验、文献分析等研究方,分析循环练习的应用效果。结果表明,循环练习对提高学生身体素质具有显著效果。
轩玉凤
关键词:循环练习法体育教学
循环练习在中长跑运动员力量耐力训练中的应用被引量:1
2024年
中长跑项目对于运动员的力量耐力素质要求相对较高。小学阶段运动员身体发育还未成熟,主要表现在呼吸系统、肌肉骨骼发育以及心肺功能等方面和成年人之间差距较大。文章从中长跑训练中力量耐力的内涵出发,探讨了循环练习在力量耐力训练中的应用,并分析了此训练方对运动员的力量耐力产生的影响,旨在优化中长跑训练方式,提高力量耐力训练的有效性。
张凤扬
关键词:中长跑训练力量耐力训练循环练习法
新课标背景下足球教学中分组循环练习的应用研究
2024年
研究目的为探究分组循环练习在足球课程中的应用效果。研究方为综合使用文献资料、问卷调查、教学实验等方。研究结果为分组循环练习在足球课程教学中的效益主要体现为以下几点:促进学生的综合能力发展;激发学生的主动性和创造性;培养学生的品格;安排灵活,可随时调整;节约重新布置练习场地的时间;改善了学生多、场地小、器材少、不好组织的教学痛点。此外,相较于传统练习,分组循环练习具有明显的优势。研究结论:循环练习能够在同一时间里有更多的学生进行多项练习;循环练习能够激起学生的运动兴趣,调动其积极性;循环练习能够充分利用场地和器材。建议:循环练习应当根据教学任务的不同需要,灵活运用;循环练习时因为学生分布比较散,所以一定要加强组织工作;循环练习所选的动作要坚持简单易行,以四至五项为宜;循环练习需在足球教学过程中运用恰当;加强对学生思想教育引导,提高其参与活动的自觉性。
窦志刚
关键词:足球课程
循环练习在高校乒乓球课教学中的实验研究
目的:通过实验干预,探讨循环练习教学对学生身体素质、乒乓球技术达标、乒乓球技术技评以及学生的学习兴趣、运动参与、学习动机变化的影响,为提高高校乒乓球选修课的教学效果提供参考。方:选取南京师范大学公共体育乒乓球选修班学...
卢文嘉
关键词:循环练习法传统教学法身体素质乒乓球技术
基于力量耐力发展的循环练习训练对五年级田径特长800米成绩影响的实验研究
田径特长生的选拔和训练不仅是给国家、社会遴选体育人才的重要手段之一,同时在竞争激烈的教育环境下,也为有田径特长的学生创造了一条更适合自身发展的道路。五年级田径特长生需要在自身身体机能发育并不完善的情况下进行训练和学习,为...
尹登
关键词:循环练习法
巧用循环练习发展学生体能被引量:1
2021年
体能训练是初中体育非常重要的一个项目,良好的体能对于各项体育活动具有基础作用,因此教师应重视发展学生的体能,全面提升学生身体素质。传统初中体育的体能练习中,教师多是指导学生运用单一的练习,练习过程枯燥,练习效果不尽如人意,无达到预期的训练效果。在初中体育教学中,通过巧用循环练习,能够更好地发展学生的体能,提升学生的综合素质。
丰长旭
关键词:循环练习法体育器材球类运动
巧用循环练习发展学生体能
2021年
如何让学生喜欢体能训练,又能达到体能练习的目的,笔者一直在探索实践,总结出的经验就是在练习成员上以个人练习为主,穿插集体类、协同类的练习,以提高团队意识。
陈菊铭
关键词:循环练习法体育教学
循环练习在游泳教学中的运用探究
2021年
文章采用文献资料、实验、数理统计,从实证角度研究循环练习在游泳教学中的运用。经过10周的游泳教学训练后发现:与传统教学方相比,循环练习有助于学生增强身体素质、提升身体机能水平及改善身体形态,能完善学生的游泳动作技术,提高学生训练成绩,还有助于降低学生在课堂上的疲劳感,从而提高了学生的学习能动性和课堂参与度。
高炜廖婷
关键词:循环练习法体育教学游泳教学
例谈运用“循环练习”提升学生语文学习能力
2021年
"循环练习"是指运用不同方让学生对掌握不够扎实的知识进行循环再练,引领学生对知识进行回顾,加深学生对知识的印象,让学生牢记知识的一种教学方。结合小学生语文练习现状,本文主要采用观察和行动研究,在最真实、自然的工作情境中,探寻能切实提升学生语文学习能力的方,从而初步构建"循环练习"在语文练习中的运用与研究的目标体系。
许秋洋
关键词:循环练习法语文学习能力教学策略
初中体育“小班化”高效课堂——循环练习的应用
2021年
循环练习,主要是通过采用连续完成数种练习循环形 式,依照渐进负荷的训练原则,作用于人体各个部位,以达到 增强肌肉力量和心血管系统、呼吸系统功能的效果。这种方 是综合了间歇训练、重复训练、持续训练的一种综合方,其 显著特点是在单位时间内增大了运动密度与运动强度,使人体 部分器官系统在一定范围内受到长时间的连续的刺激,增加了 人体的生理负荷,从而提高人的身体素质。这对要参加体育中 考的初中生来说尤为重要,如果体育课堂没有运动密度和运动 强度,那耐力提高就只是空谈。
范婷

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侯选莉
作品数:17被引量:21H指数:3
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