搜索到4355篇“ 德育功能“的相关文章
- 立德树人视域下的高职语文课程德育功能分析
- 2025年
- 文章分析高职语文课程在立德树人视域下的德育功能,明确高职语文课程的德育目标和定位,以江苏联合职业技术学院东台分院为例,总结高职语文课程德育功能实践中的做法和效果,并提出相关策略,旨在为立德树人视域下更好地发挥高职语文课程德育功能提供理论支持和实践指导。
- 张雯雯
- 关键词：立德树人高职语文德育功能
- “以史为鉴”在初中历史教学中的德育功能分析
- 新课改强调在初中历史教学中融入德育教育，这是培育未来社会栋梁的必要路径。历史学科，以其独有的时代烙印、民族特色及地域风情，在德育领域展现非凡潜力。依托历史教材，我们能针对初中生实施多维度教育，如强化爱国主义教育、弘扬集体...
- 马慧娟
- 关键词：初中历史德育功能
- 论高校思想政治理论课微电影教学德育功能的现实意旨
- 2025年
- 微电影融入思政课实践教学意义重大,创新育人形式是当前推进大思政课建设突出难题,“网络+思政课”成为新时代教师融入思政课堂教学的重要手段,契合新时代大学生认知水平,顺应时代潮流的同时,克服思政课教育重理论轻德育的现象。通过微电影融入高校思政课实践教学能充分发挥德育功能,实现德育价值。微电影教学可以增强德育效果,强化立德树人,创新实践教学模式,深化价值引导,健全学生人格,促使学生在知行合一中提高综合素质。
- 刘贻安
- 关键词：德育价值立德树人
- “综合探究”板块的德育功能优化
- 2025年
- 思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,教材“综合探究”板块通过情境化任务和实践活动,能够实现学科教学与德育目标有机统一。文章分析“综合探究”板块在知识性与实践性结合、互动性与参与性突出、多样性与开放性融合等方面的德育优势,提出情境与体验的沉浸探究、认知与情感的链式设计、直观与潜在的多维融合等教学策略,有助于通过多样化教学设计引导学生将认知与情感内化为思想道德素养,并在教学实践中优化该板块的德育功能。
- 夏峰平
- 关键词：教学策略
- 中学音乐教学的德育功能及其实施策略
- 2025年
- 中学音乐教学的德育功能就是指其在思想、政治、道德和心理品质教育方面所具有的作用与功效。但在教学实践中,中学音乐教学存在德育目标模糊,教学设计系统性欠缺;重技能轻德育,功利化倾向严重;教学方法单一,学生主体性欠缺;教师德育认知不足,德育素养有待提升;德育成效难以量化评价,面临社会文化环境冲击等问题。对此,应采取优化音乐课程德育目标,创新教学方法,立足课堂教学与重视课外实践活动,科技赋能中学音乐教学德育,探索音乐德育的科学评价方法,提高音乐教师德育认知和素养等策略,以期提升中学音乐德育的实际效果。
- 尹诗
- 关键词：中学音乐教学德育功能
- 小学英语戏剧化实践活动的德育功能
- 2025年
- 戏剧化实践活动是对学生进行文化艺术教育和思想品德教育的重要手段。英语戏剧化实践活动是有机融入德育内容,对学生进行沉浸式教育的有效载体。教师在英语教学过程中依托戏剧化实践活动,将英语教学内容与德育目标、学生综合素养培育等融合在一起,可以有效发挥小学英语教学的德育功能,取得润物无声的育人效果。
- 章帆
- 关键词：小学英语德育功能
- 逻辑、理路与策略:萨提亚模式德育功能的应用
- 2025年
- 心理育人是提升高校思想政治教育质量“十大”育人体系之一,作为学校德育工作的一部分,成为提升学校思想政治教育质量的重要环节。在当前大力开展“大思政”协同育人背景下,探索心理教育与治疗模式的德育功能具有现实意义与价值。萨提亚模式的德育功能发挥具有现实、学理与实践逻辑依据;其三大治疗信念、四大助人目标、五大基本要素及其经典工具与德育目标、德育内容、德育方法相融,为新时期高校德育实践开拓了新路径。
- 郭冬梅钟庆文
- 关键词：德育功能
- 新课标视域下发挥小学语文德育功能的策略探究
- 2025年
- 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)指出,语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展,为学生学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,以及良好个性和健全人格打下基础。新课标视域下,小学语文教育要肩负起培养学生高尚道德品质、塑造学生健全人格的重要责任。本文旨在探讨新课标视域下,如何充分发挥小学语文的德育功能,培养具有高尚品德、健全人格的新时代人才。
- 管玉秀
- 关键词：道德品质小学语文教育德育功能健全人格
- 基于环境育人理念的校园文化墙德育功能实现路径
- 2025年
- 随着教育理念的革新与时代需求的变化,环境育人理念在教育界获得了更为广泛的关注。作为环境育人的关键要素,校园文化墙逐渐成为推动小学德育工作的有力抓手。校园文化墙具有塑造校园文化氛围、传递时代价值观、表达师生心声、增强集体凝聚力等德育功能。小学校园文化墙建设与德育工作在学生认知规律把握、隐性育人理念贯彻、多元价值目标实现等层面均具有深层次的契合性。在环境育人的实践过程中,小学应当从关注师生实际诉求、鼓励学生广泛参与、发挥教师主导作用、丰富内容表现形式等层面施策,助推校园文化墙德育功能的实现。
- 马丽
- 关键词：环境育人校园文化建设德育功能
- 中学历史教学中发挥历史人物的德育功能策略研究
- 2025年
- 历史不仅是一门学科,更是国家与民族的文化记忆。历史人物通常具有独特的经历、卓越的成就、深邃的思想,是后人学习的楷模。在中学历史教学中,历史人物不仅是传授知识的重要载体,更是进行德育教育的宝贵资源。通过深入挖掘历史人物的德育内涵,可以有效提升学生的道德品质,培养他们的爱国情怀、社会责任感及历史使命感。本文分析了当前中学历史教学中存在的问题,并提出了运用历史人物进行德育的有效策略,以供借鉴。
- 罗莹莹
- 关键词：中学历史历史人物德育功能
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- 作品数：20被引量：64H指数：5
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- 檀传宝
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- 研究主题：德育 教育 道德教育 劳动教育 学校德育
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