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中学生积极心理健康量表的初步编制
2025年
以中学生良好的社会适应为目标导向,建立中学生积极心理健康的结构,并编制《中学生积极心理健康量表》。首先结合文献检索和专家访谈等方法,建立初始条目库,然后选取四川省某中学初、高中1488名学生进行施测,对量表心理测量学特性进行考察。结果显示,中学生积极心理健康量表共包含24个题项,分为4个维度(人际和谐、学业胜任、自我控制和自我满足),其测量学指标良好,能够从积极社会适应的角度对我国中学生的心理健康状况进行测量。研究结果可为中学生心理健康的评估提供有效的诊断工具,并为中学生心理健康水平提升的方向和路径提供参考。
汉洋杨寅申屠梦璐荆一卓李海棋
关键词:中学生心理健康量表编制信效度检验
一种基于心理健康量表的生成式对话方法及系统
本发明提供了心理疏导技术领域的一种基于心理健康量表的生成式对话方法及系统,方法包括:步骤S1、获取大量的心理健康量表,基于各心理健康量表生成问答库,基于问答库生成量表问答集;步骤S2、利用量表问答集对生成式对话模型进行训...
郑培强黄玉流林秀秀陈迪祈蔡圣沅
心理健康量表在近视研究中的应用
2024年
近视作为全球患病率最高的眼部疾病之一,已成为一项重要的公共卫生问题。近视除了会对眼部健康造成损害,还会对学生学习成绩、人际交往及生活质量等方面产生消极影响,导致焦虑、抑郁等心理健康问题。近年来,国内外学者越来越关注近视人群的心理健康状况,但如何客观准确地评估近视人群的心理健康仍是一个迫切需要解决的问题。本文通过归纳并总结近视人群心理健康量表在国内外研究中应用的现状和特征,分析量表的适用情况,为近视心理健康量表的科学选择提供参考。
于世杰殷宏坡吴建峰
关键词:近视心理健康量表焦虑抑郁
沃里克爱丁堡积极心理健康量表在癌症病人心理健康评价中的适用性研究
2024年
目的:检验中文版沃里克-爱丁堡积极心理健康量表在癌症病人群体中的信效度。方法:选取1105例癌症病人为研究对象,采用沃里克-爱丁堡积极心理健康量表、中文版疲劳量表和幸福感指数量表进行问卷调查。结果:WEMWBS-14和WEMWBS-7为单维度量表,分别有14和7个条目,临界比值分别介于20.813~29.173和21.278~30.338,各条目得分与量表总分的相关系数分别介于0.756~0.829和0.790~0.829,各条目共同性得分分别介于0.565~0.687和0.616~0.700;探索性因素分析提取出1个公因子,总解释率分别为62.155%和65.496%;验证性因素分析显示模型基本适配;内部一致性系数分别为0.953和0.911,两周后重测信度分别为0.733和0.710,折半信度系数为0.806和0.712。结论:中文版WEMWBS-14和WEMWBS-7在癌症病人群体中均有良好的信效度,WEMWBS-7可以作为癌症病人可行性高、耗时少、效率高的积极心理健康评估工具。
朱蕊张艳芳陈姿伊丁京朱庆庆于园园
关键词:心理健康癌症
青少年心理健康量表的编制:基于心理健康双因素模型
2024年
完整的心理健康状态不仅是指没有心理疾病,还包括具有积极的心理状况,此为心理健康的双因素理论。本研究基于该理论,通过纳入消极和积极心理指标,编制并验证了青少年群体的心理健康测量工具。研究共涉及三次施测,测试1(536人)的数据用于项目和探索性因子分析,测试2(499人)用于验证性因子分析和内部一致性分析,测试3(304人)用于重测和效标关联分析。研究结果确定了五个分量表,分别为抑郁、焦虑、攻击、问题性网络使用和积极心理,共77个项目,其中前四个分量表组成了消极心理。每个分量表均具有良好的结构效度、效标效度(0.42~0.63)、内部一致性信度(0.78~0.93)和重测信度(0.82-0.93),总量表的内部一致性系数为0.94,五个分量表可拟合到由消极心理和积极心理表征的双因素心理健康结构中。本量表可作为测量我国青少年心理健康状况的有效工具。
张莉陆芳戴斌荣戴斌荣刘海伦
关键词:青少年量表编制消极心理积极心理
中学生心理健康量表(MSSMHS)内容探索修订——专家咨询及信效度分析
2024年
目的对中学生心理健康量表(MSSMHS)进行修订及信效度检验。方法成立专家修订工作组对MSSMHS进行修订。采用随机整群抽样法选取湖北省十堰市11266名中学生,使用修订后的MSSMHS进行预调查,通过Cronbach’sα系数和因子分析进行信效度检验。结果修订后的MSSMHS整体Cronbach’sα系数为0.976,内部一致性较高;量表10个因子的Cronbach’sα系数均大于0.7,表明量表各因子具有较好的内部一致性。因子分析结果显示,修订后的量表结构清晰,各因子间的相关性符合预期,量表具有较高的结构效度和聚合效度。结论修订后的MSSMHS在信度和效度方面表现出较高的可靠性和有效性,为中学生心理健康的早期筛查和干预提供了更为适宜的工具,具有较高的应用价值。
陈雄罗勤张晋严桂林严彬柴晓运王娟王聪慧陈芳邹露露龚蕾邓镁姬峰马可可廖佳乐成加林易天军陈红李罡刘忠纯艾春启
关键词:中学生心理健康信度
中小学教师心理健康量表的编制
教师心理健康是指教师个体能够在工作中正确认识自己、保持较高的教学效能感及职业认同感、具有良好的职业品质、职业适应性及情绪调节能力、不断实现自我价值的一种良好状态,是提升教师工作幸福感及工作效率的重要基础。现有研究对中小学...
潘晨晨方平姜媛
关键词:心理健康中小学教师量表编制
老年心理健康量表(简版)的信效度初步检验被引量:3
2023年
目的:考察简版老年心理健康量表在我国老年人当中的信效度。方法:根据原量表的理论构想,经专家研讨从各维度抽取内容效度良好的19道题目,形成老年心理健康量表(简版)。采取方便取样的方法招募北京市朝阳区、门头沟区和福州市福鼎区的60岁以上共856名老年人进行施测,并于北京市朝阳区招募37名被试2月后进行重测。选取流调中心用抑郁量表-10条目版、简版孤独感量表、生活满意度量表、自编社会支持量表和自评健康状况作为效标效度工具,采用SPSS 22.0和Mplus 7.0进行信度和效度分析。结果:老年心理健康量表(简版)的各个条目具有良好的区分度,各条目与各维度总分及量表总分均呈显著正相关(r=0.43~0.57,Ps<0.001);验证性因子分析支持量表的五维度结构(χ^(2)/df=4.60,CFI=0.92,TLI=0.90,SRMR=0.05,RMSEA=0.07);五个分量表与总量表的Cronbachα系数分别为0.61,0.61,0.73,0.74,0.61和0.91,间隔2月的重测信度分别为0.48,0.73,0.58,0.65,0.59和0.74(Ps<0.01);量表总得分与抑郁量表总得分和孤独感量表总得分呈显著负相关(r=-0.31,r=-0.45,Ps<0.001),与生活满意度量表、自编社会支持量表及自评健康状况得分呈显著正相关(r=0.31~0.39,Ps<0.001)。结论:老年心理健康量表(简版)符合测量学要求,可用于评价老年人的整体心理健康水平。
付江宁翟博宇赵晓凤郑志伟李娟
关键词:老年人心理健康信度
积极心理健康量表中文版测评城市成年人的效度和信度被引量:8
2023年
目的:在城市成年人中检验积极心理健康量表(PMHS)中文版(PMHS-C)的效度和信度。方法:在河南省部分城市选取成年人386名,进行探索性因子分析;选取成年人860名,进行验证性因子分析及效标效度和内部一致性信度检验;选取73名成年人进行间隔2周的重测。使用一般健康问卷(GHQ-12)、流调中心抑郁量表(CES-D)简版、广泛性焦虑量表(GAD-7)、心理弹性量表简易版(CD-RISC)作为效标工具。结果:PMHS-C的各条目具有良好的区分度,各条目得分和总分的相关(r)均>0.70(均P<0.01);探索性因子分析显示量表为单因子结构,解释方差为72.98%;验证性因子分析显示模型拟合指标良好(χ^(2)/df=5.26,CFI=0.99,TLI=0.98,RMSEA=0.07);PMHS-C得分与GHQ-12、CES-D、GAD-7得分负相关(r=-0.69、-0.63、-0.52),与CD-RISC得分正相关(r=0.55),均P<0.01。量表的Cronbachα系数为0.95,重测信度(ICC)为0.69。结论:积极心理健康量表中文版测评城市成年人的积极心理健康状态显示较好的效度和信度。
丁腾云务凯李永鑫
关键词:积极心理健康信度
沃里克-爱丁堡积极心理健康量表在高职生中的信效度和测量等值性检验
2023年
目的探讨沃里克-爱丁堡积极心理健康量表(Warwick-Edinburgh mental well-being scale,WEMWBS)在高职生群体中应用的信效度和跨性别测量等值性。方法采用WEMWBS、心理弹性量表简版(10-item Connor-Davidson resilience scale,CD-RISC-10)和12项一般健康问卷(12-item general health questionnaire,GHQ-12)对1312名高职学生进行调查。结果高分组与低分组高职生WEMWBS各项目得分的差异均有统计学意义显(P<0.001),WEMWBS各项目得分与总分均呈显著正相关(r=0.66~0.84,P<0.001)。探索性因子分析提取出1个公因子,累积方差解释率为61.02%;验证性因子分析结果显示:χ2=455.1,df=77,CFI=0.92,TLI=0.9,RMSEA=0.09,SRMR=0.04,模型拟合达到基本标准。WEMWBS总分与GHQ-12总分呈负相关(r=-0.53,P<0.001),与CD-RISC-10总分呈正相关(r=0.84,P<0.001)。WEMWBS的Cronbach’sα系数为0.95,3周后的重测信度为0.68。在测量等值性检验中,WEMWBS只符合形态等值和弱等值。结论WEMWBS应用于高职生群体具有良好的信度和效度,符合形态等值和弱等值。
李天畅关啟亮叶越褚慧楠
关键词:高职生信效度

相关作者

俞国良
作品数:585被引量:9,785H指数:55
供职机构:中国人民大学社会与人口学院心理学研究所
研究主题:心理健康 心理健康教育 学习不良儿童 青少年 心理健康问题
姜兆萍
作品数:31被引量:240H指数:9
供职机构:武汉大学哲学学院心理学系
研究主题:高中生 中职生 心理健康 自尊 学习动机
周锡芳
作品数:63被引量:200H指数:8
供职机构:济南军区青岛第二疗养院
研究主题:心理健康 舰艇官兵 特勤人员 抑郁症 症状自评量表
董效信
作品数:40被引量:93H指数:5
供职机构:济南军区青岛第二疗养院
研究主题:症状自评量表 特勤人员 心理健康 心理评定 心理健康教育
赵晓晶
作品数:31被引量:102H指数:6
供职机构:济南军区青岛第二疗养院
研究主题:特勤人员 症状自评量表 自传体记忆 抑郁症 心理健康