搜索到1622篇“ 戏剧化“的相关文章
- 小学英语戏剧化实践活动的德育功能
- 2025年
- 戏剧化实践活动是对学生进行文化艺术教育和思想品德教育的重要手段。英语戏剧化实践活动是有机融入德育内容,对学生进行沉浸式教育的有效载体。教师在英语教学过程中依托戏剧化实践活动,将英语教学内容与德育目标、学生综合素养培育等融合在一起,可以有效发挥小学英语教学的德育功能,取得润物无声的育人效果。
- 章帆
- 关键词：小学英语德育功能
- 白朴《墙头马上》戏剧化文本重构与隐喻转化
- 2025年
- 中国古代文学作品经常使用“井”“瓶”及“簪”进行隐喻,白居易《井底引银瓶》一诗的取材即来源于此,而白朴的《墙头马上》则脱胎于白居易《井底引银瓶》,以《井底引银瓶》中的故事为基础进行了文本重构。在对《墙头马上》的戏剧化文本重构方式进行释读后,可以看出经过文本重构,“井”“瓶”及“簪”的隐喻在文本中的作用发生了转化;通过分析《墙头马上》的文本重构及隐喻转化发生后的舞台效果,认为《墙头马上》经过文本重构及隐喻转化后产生了增强戏剧感官效果、满足观众审美需求和引发观众情感共鸣的舞台效果。
- 刘梦晰李灼
- 关键词：《墙头马上》《井底引银瓶》
- 时尚“戏剧化”
- 2024年
- 时尚品牌与戏剧的跨界碰撞近日,由宝姿(PORTS)提供定制服装的话剧《玩偶之家2:娜拉归来》于北京天桥艺术中心迎来国内首演,成为时尚圈和戏剧圈的双重焦点。近年来,时尚与戏剧的跨界合作已成为一种逐渐深入的趋势,时尚不再只局限于秀场和T台,它正在走向更加广泛的文化领域。通过这种跨界合作,品牌不仅能够将自身设计的独特魅力注入舞台,打破传统的时尚边界,创造出令人耳目一新的文化体验,还为戏剧增添了层次感和艺术价值,使其焕发出新的生命力。
- 苏怡
- 关键词：文化体验跨界合作层次感定制服装戏剧化时尚圈
- 论梁斌小说叙事的“戏剧化”特征
- 2024年
- 梁斌的创作以对“民族形式”的自觉追求为内核,除了注重地方风俗、方言土语以外,叙事的“戏剧化”特征也是其呈现地方色彩的重要路径。在叙事“戏剧化”的倾向下,打破了小说和戏剧的界限,呈现出文本的复杂性。作家通过场景化叙事、情节“戏剧化”设置以及戏剧元素的插入等方式,形成了吸引读者的“有浓有淡”的叙事节奏,表征出带有淡化悲情内核的喜剧色彩、传奇性以及革命风景画的文学空间,体现了丰富的戏剧性审美书写。梁斌小说的“戏剧化”特征与他的个人经历密切相关,作家在山东剧院和新世纪剧社的学习、实践经历转换为日后其小说的创作经验,而梁斌对中国古典文学的阅读也是其“戏剧化”特征形成的重要精神资源。通过梳理梁斌小说叙事的“戏剧化”特征,探索出作者对文学的艺术探索以及革命叙事的文学性路径。
- 武兆
- 关键词：《红旗谱》审美价值
- 《变色龙》的“戏剧化”叙事艺术表现
- 2024年
- “把小说艺术戏剧化”源于现代小说理论奠基人亨利·詹姆斯对小说真实性的执着追求,是其小说理论的一个核心理念。詹姆斯认为“真实的气氛是一部小说至高的品质”,“一部小说得以存在的唯一理由是它确实意图表现生活”[2]。詹姆斯曾痴迷于戏剧和戏剧创作,他坚信“小说艺术的真实性以及展示过程中犹如戏剧一般的直接性”。
- 桑苗
- 关键词：亨利·詹姆斯戏剧化戏剧创作叙事艺术《变色龙》
- 论陈彦小说《喜剧》的戏剧化书写
- 2024年
- 作为文体学家,陈彦的小说不仅借助戏剧戏曲元素,更以戏剧的时空结构、人物塑造、言语表现等舞台技艺深入叙事艺术内部,形成了一种崭新的戏剧化小说模式。《喜剧》尤为鲜明地体现了这一点,其场景化、脸谱化、舞台化的文学建构和审美实现,不仅标识了陈彦小说创作本身的开放性、跨界力和融通性,也显露了作家立足媒体新时代的新型文学理念与传播取向,为时代文学发展路径的开拓做了范式性探索和成功引领。
- 熊英琴
- 关键词：戏剧化美学效应
- 戏剧化:小海诗歌现代化的美学凝视
- 2024年
- 美国新批评派主将兰色姆认为戏剧情境在现代诗歌中的地位独具,是区别于古典诗歌的核心要素。他说:“要理解诗歌,戏剧情境'差不多应是第一门径抒情诗脱胎于戏剧独白。抒情诗完全可以直抒胸臆般‘慷慨陈词',但它更喜欢让芸芸众生中的普通一员作为‘人物'代言。”
- 吴井泉
- 关键词：戏剧情境新批评派戏剧独白戏剧化直抒胸臆
- 中国电影首轮“去戏剧化”表演观念辨析
- 2024年
- 任何国家的电影表演史,最初都是承接着戏剧的遗产而发展的。当电影表演发展到一定程度,就会出现电影化与戏剧化的异同认知问题,甚至出现“去戏剧化”表演思潮。中国电影首轮“去戏剧化”表演观念的形成契机以及攻防双方的观点,确立了电影化和戏剧化表演博弈的基本思维方法与路径。它们不是一种零和游戏,而是一种复杂的纠缠关系。虽然双方在观点上是对峙的,在实践中却是悄然接受对方的有益“养分”,是互为渗透与变革的。
- 厉震林
- 关键词：中国电影
- 戏剧化教学促进小学语文阅读的路径研究被引量：1
- 2024年
- 基于学生文本阅读兴趣、理解能力、感悟能力不足的问题,将戏剧的情境性、综合性元素融入教学,以戏剧化的形式构建教学场景,呈现教学内容,开展教学活动。教学过程中强调“具身参与”,让学生在趣味盎然的阅读中丰富体验,在动态多元的形式中提升核心素养。
- 刘秋刘才利
- 关键词：情境性
- 戏剧表演艺术的生活化与戏剧化分析
- 2024年
- 戏剧表演作为一门独具魅力的艺术形式,其创作中生活化与戏剧化的运用至关重要。生活化赋予角色与情节真实性,使观众更易沉浸其中,建立情感共鸣;而戏剧化则赋予作品独特的艺术张力与观赏性,提升了表演的感染力与吸引力。然而,生活化与戏剧化的平衡是一项挑战,需要创作者兼顾角色与情节的真实性与表现力,以及观众的审美需求与情感体验。文章旨在深入探讨生活化与戏剧化在戏剧表演中的应用,对于戏剧表演的传承、创作与发展具有重要意义与价值。
- 姜阳
- 关键词：戏剧表演艺术生活化戏剧化
相关作者
- 胡苏珍
- 作品数：16被引量：29H指数：3
- 供职机构：宁波大学人文与传媒学院
- 研究主题：新诗 戏剧化 现代汉诗 后现代主义语境 精神成人
- 杜雪琴
- 作品数：94被引量：114H指数：5
- 供职机构：三峡大学文学与传媒学院
- 研究主题：文学地理学 地理 易卜生 叙事 中医
- 张保华
- 作品数：20被引量：13H指数：2
- 供职机构：黄淮学院文化传媒学院
- 研究主题：戏剧化 浪漫主义 诗意生存 徐訏 参差对照
- 马骁
- 作品数：8被引量：2H指数：1
- 供职机构：天津外国语大学
- 研究主题：戏剧化 说服 汉人 隐喻 敦煌写卷
- 王昌忠
- 作品数：77被引量：47H指数：3
- 供职机构：湖州师范学院文学院
- 研究主题：诗歌写作 诗学立场 诗歌 学理反思 祛魅
