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成人护理学
本套教材是我国第一套高职高专护理专业规划教材,历经十余年3轮修订,成为团结院校多、使用范围广、得到广泛好评的优质教材,为我国高职高专护理专业发展和护理人才培养作出了卓越的贡献。本书主要介绍护理类专业所需的《成人护理学》的...
张振香
基于雨课堂的叙事教学模式在成人护理学教学中的应用
2025年
目的:探讨基于雨课堂的叙事教学模式在成人护理学教学中的应用。方法:采用便利抽样法选取2021年9月—2022年6月某本科院校156名全日制本科护理学专业学生作为研究对象,对其实施基于雨课堂的叙事教学,并于实施前后采用护患沟通能力评价量表、护理专业大学生人文关怀能力量表进行评估。结果:教学后,学生护患沟通计划、沟通启动、给予信息、获得理解各维度评分及沟通能力总分均明显高于教学前,差异均有统计学意义(t=9.831、8.623、9.040、9.675、11.816,P<0.05);学生人文关怀能力总分、灌注信念和希望、健康教育、促进情感交流、帮助解决困难得分均明显高于教学前,差异均有统计学意义(t=8.726、10.157、6.121、6.715、4.661,P<0.05)。结论:基于雨课堂的叙事教学模式有助于提升护理专业学生护患沟通能力与人文关怀能力。
杨金芳汪双月唐玉婷罗妮娜
关键词:叙事教学护理教学
生命教育视域下“成人护理学”课程思政教学探索
2024年
课程思政是落实立德树人根本任务和提高护理本科生培养质量的重要举措。生命教育是重要的思政资源,蕴含着丰富的生命观价值内涵。依托“成人护理学”课程,从生命教育中选择唤醒生命意识、守护生命健康、追寻生命价值三个方向。深挖思政元素,创新课程思政教学改革;从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面,全过程探索生命教育视域下护理本科生思想政治教育,以期为“成人护理学”课程思政的探索和创新提供参考。
张宏晨
关键词:生命教育成人护理学教学创新
基于Moodle平台的MiniQuest教学模式在“成人护理学”课程中的应用
2024年
目的:探讨基于Moodle平台的MiniQuest教学模式在“成人护理学”中的教学效果。方法:采用自身前后对照,选择湖北医药学院第四临床学院2020级护理本科生作为研究对象,采用基于Moodle平台的MiniQuest教学模式进行该课程的教学,干预前采用中文版批判性思维能力测量表测量学生的批判性思维,干预后再次评价学生的批判性思维。结果:2020级护理本科生的学期末批判性思维能力总分高于学期开始前的测评分数(P<0.05),分别体现在寻找真相、开放思想、分析能力、批判思维的自信心、求知欲和认知成熟度等6个维度上。结论:基于Moodle平台的MiniQuest教学模式在该门课程中的应用有助于提升护理本科生的批判性思维能力。
陈蔚萍王红丽武云云康乐
关键词:护理MINIQUEST批判性思维教学模式
成人护理学课程思政教学设计被引量:9
2023年
该研究以教育部公布的课程思政建设重要指示和《护理学类专业课程思政教学指南》为依据,制订了成人护理学课程思政目标,挖掘课程中知识点蕴涵的课程思政元素,并对课程思政的具体实施过程和课程思政的效果评价过程进行阐述,形成了具有广度、温度、深度的课程思政教学体系,将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,以提高护理人才培养质量。
邓颖吴瑛
关键词:护理教学设计
基于建构主义理论的DSL教学模式在成人护理学中的应用
2023年
目的探讨基于建构主义理论的引导-自主学习(DSL)教学模式在成人护理学中的应用效果。方法将2018级护理本科班50名学生作为对照组,实施传统教学,将2019级护理本科班48名学生作为观察组,实施建构主义理论的DSL教学模式,比较2组学生对理论、操作、课堂表现、自主学习能力和教学方法的评价。结果观察组在理论、操作、课堂表现方面、自主学习能力及教学方法评价方面均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在成人护理学课程教学中,采用基于建构主义理论的DSL教学模式可有效提高学生的学习成绩,增强自主学习能力,提升教学质量。值得在教学改革中推广应用。
席宇邢利民周玉梅杨芳高淑平林娟娟徐惠丽
关键词:建构主义理论成人护理学护理本科生教学方法
成人护理学 下 第4版
郭爱敏
成人护理学 上 第4版
郭爱敏
课程思政融入高职护理成人护理学分析
2023年
立德树人是教育的核心,在一切学科的教育中,都要以专业化人才的培养为核心,把思政的“盐”和专业课的“汤”融合在一起,让学生既能品尝到“思政味”,又能获得专业知识和技能,实现教学与育人的有机结合。从社会发展的角度来看,把课程思政工作摆在第一位,有利于提高护理人才的素质,也是当前“健康中国”战略实施进程中的一项重大内部需求。《成人护理学》是一门以临床常见病、多发病为研究对象的专业基础课程。本专业具有很强的实用性和很强的人文主义特征,对护士的综合能力和专业素质有很高的要求。因此,将思政因素融入到高等职业教育中,努力提高大学生的综合人文素质,并对其进行正确的价值取向。
宋梦瑶
关键词:成人护理学高职护理教学
图尔敏论证模式在成人护理学实践教学中的应用被引量:4
2022年
目的提高专升本护生成人护理学实践教学效果。方法将2018级专升本护生134人分为对照组、2019级114人分为试验组;对照组行常规实训课教学,试验组采用图尔敏论证模式分为3个阶段(课前、课中及课后)5个环节(案例主张、证据呈现、论证分析、辨证施护、引领反思)实施教学。课程结束后评价教学效果。结果试验组护生考核成绩、对本教学模式的效果评价均显著优于对照组(P<0.05,P<0.01);图尔敏论证模式教学后试验组护生临床推理与反思能力评分显著优于教学前(均P<0.01)。结论图尔敏论证模式应用于成人护理学实践教学中,可有效提高实践教学质量和效果。
杨茜冯玉王媛媛曹熙
关键词:护生本科专科升本科成人护理学实践教学教学方法

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徐燕
作品数:302被引量:2,623H指数:27
供职机构:上海杉达学院
研究主题:护理 姑息护理 癌症 影响因素 护理本科生
周兰姝
作品数:181被引量:2,010H指数:25
供职机构:第二军医大学护理系
研究主题:老年人 护理 家庭护理 脑卒中 影响因素
朱大乔
作品数:108被引量:1,015H指数:16
供职机构:上海交通大学
研究主题:维生素E琥珀酸酯 护理教育 成人护理学 护理本科生 乳腺肿瘤
胡琛
作品数:56被引量:342H指数:11
供职机构:第二军医大学护理学院
研究主题:护理本科生 成人护理学 护理 教学 PBL
张晓云
作品数:59被引量:303H指数:10
供职机构:第二军医大学护理学院
研究主题:护理 护理本科生 成人护理学 冠心病患者 经皮腔内冠状动脉成形术