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数字健康技术与护理学科交叉融合的研究进展: 2025年; 数字健康技术在护理领域展现出良好的应用前景,在提高护理质量、工作效率、医患满意度等方面效果显著。文章对数字健康技术相关概念和临床实践现状进行综述,分析存在的问题并提出展望,以期为国内数字健康技术与护理学科的交叉实践提供参考。; 赵恒娣张富康孙克娟李秀莉苏若彤王笑艳张路岐刘新平; 关键词：护理学科

我国护理学科建设与发展的现况分析与思考被引量：4: 2024年; 护理学是维护和促进人类身心健康的重要学科。近年来全球生命健康领域科学技术迅猛发展,在国家“双一流”学科建设规划引导下,护理学科发展正面临着新的机遇与挑战。该文简要回顾了护理学科的发展历程与现状,提出对护理学科建设的思考与展望,包括建设中国特色护理学思政育人理论与实践体系、丰满护理学科体系、优化护理学科人才布局、打造护理学科技支撑平台等,以期为推动护理学科的发展提供参考。; 刘雨薇田亚丽崔金波吴旋涛李卡; 关键词：护理学学科建设

2016至2020年全国67所高等医学院校护理学科科研立项情况分析: 2024年; 目的分析2016至2020年全国67所高等医学院校护理学科科研立项课题。方法自2021年11月收集全国67所高等医学院校2016至2020年护理学科立项项目, 采用描述性统计对立项项目情况和研究领域等进行分析。结果立项课题共收集2 490项, 项目资助资金58 286.22万元;其中, 国家级项目53项(2.1%)、省部级项目1 086项(43.6%)、市级项目118项(4.7%)和护理行业项目1 233项(49.5%);研究领域前5位为跨学科合作类研究1 084项(43.5%), 老年护理358项(14.4%), 护理管理与教育352项(14.1%), 慢病护理290项(11.7%), 临床护理189项(7.6%)。结论护理学科科研立项主要集中于省部级与行业项目;护理学科科研立项数量呈现温和增长;护理科研资金在不同院校和地区上分布失衡;护理研究重心与国家需求相匹配;"护理+X"交叉项目的研究重心偏移。; 和欢张健吴春燕王秀丽李红玉王静; 关键词：护理学高等医学院校

学科交叉融合背景下我国护理学科人才培养路径分析被引量：5: 2024年; 随着社会健康服务问题的复杂化、护理学研究范畴的不断拓宽,护理学科研究范式逐步延伸,培养具有护理交叉能力的创新型、复合型人才既是现实需求也是自身建设和发展的必然趋势。本文综述了我国跨学科人才培养在师资队伍、跨学科课程、实践平台、科学研究及联合培养等路径的发展现状,分析我国护理人才培养的不足并提出建议,为进一步促进护理学科交叉融合发展,加快创新型、复合型拔尖护理人才培养提供参考。; 孙娜赵文晓赵雪莲杨靓宇赵军段新成; 关键词：护理学科跨学科

高校护理学科科研实验室建设思路与管理探讨: 2024年; 高校护理科研实验室是护理学科发展、科研创新的重要场所。目前高校护理学科科研实验室普遍存在建设模式不成熟,建设需求不明确等问题。本文通过从科研环境、仪器建设、制度建设三个方面提出对策建议,以期切实提高护理学科科研实验室建设水平,充分发挥科研实验室在护理学科建设中的关键作用。; 王帝龚永芳王路; 关键词：高校实验室护理学科仪器管理

一流学科建设背景下开展护理学科交叉的实践探索与困境分析: 2024年; 护理学科与其他学科进行交叉融合能够解决医疗中出现的愈发复杂的前沿问题,培养具有多学科知识结构的高素质人才,助力一流学科建设。该文从“医理”交叉及“医文”交叉方面阐述了我国护理学科开展学科交叉的现状,从国家政策、管理制度、人才培养体系、学科发展等方面分析了开展学科交叉的机遇和挑战。; 王露秀凌瑛黎明; 关键词：护理学科

从看护到护理:近代中国护理学科专业化被引量：1: 2024年; 西医护理本身是西学东渐的产物,中国将近代西方护理学引进的过程是与传统看护相交织和反复的过程。最初中国护士教育师资主要来自外国,特别是英美传教士看护士,看护观念也受到日本看护学的影响。中国本土化护士体系的建立,一方面是在纠正传统的看护观念包括性别观念的过程中逐渐形成的,另一方面也是西学东渐的结果。近代护理学的引进过程中,不仅局限于家庭领域,近代早期中国革命党也号召妇女从事战时看护工作,护理逐渐走向公共领域,并最终走向医院等专业领域。随着护理学科的发展和护士学校的增加,护理从业人员越来越受到重视,护理学逐渐与医学分离,成为独立的学科和职业。; 宋青红; 关键词：西学东渐护理学科护理教育

护理学科交叉人才培养建设研究进展被引量：2: 2024年; 综述当前护理学科交叉人才培养的必要性,各类型护理学科交叉培养方式、国内外高校护理交叉人才的培养现况与当前国内护理学科交叉人才培养欠缺之处,为进一步加强护理学科交叉人才规范化培养提出建议。; 金孔军孙一勤徐水琴; 关键词：护理

融合党建引领公立医院护理学科高质量发展实践探索——以中国医学科学院血液病医院为例被引量：2: 2023年; 当前,如何推动党建与业务深度融合、协同发展,已经成为公立医院管理的热点、焦点、难点问题。文章以中国医学科学院血液病医院党委为例,从思想、人才、业务、优质护理等方面对其进行的党建与护理业务深度融合实践进行分析,以期为推动护理学科发展,提升党建工作水平提供借鉴。; 刘荣佳张桂敏解文君; 关键词：党建护理学科

中职妇产科护理学科融入课程思政元素的路径与方法探究: 2023年; 课程思政教育是以专业课为载体,通过在传授专业知识的同时形成全员、全程、全课程育人格局的形式,将各类专业必修课与思想政治理论课同向并行,将“立德树人”作为教育教学的根本任务的一种综合教育理念。为了培养理论知识扎实,实践能力过硬且德行兼备的专业人才,将思想政治教育元素自然巧妙的融入到专业课程中去,潜移默化地对学生的思想、行为产生影响,并将其运用到以后的工作中,已成为职业教育的新趋势。文章立足中等职业学校护理专业妇产科护理学科,探究将思政元素融入日常教学的路径与方法。; 贾敬; 关键词：中职妇产科护理

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