搜索到2523篇“ 拓展课程“的相关文章
- 小学英语拓展课程的设计与实施
- 2025年
- 随着教育改革的不断深化,小学英语教育也逐步从传统的知识传授向更加多元化、实践性的方向发展。小学英语拓展课程作为课外延伸的重要组成部分,对于提升学生的英语综合运用能力,培养其创新思维和实践能力,具有重要意义。本文探讨了小学英语拓展课程的设计与实施路径,提出在统筹课程资源的基础上,通过分类设计不同年级和学生需求的拓展课程,如“字母大搜索”“自然拼读秀”“快乐口腔操”等,既能增强学生的英语语言感知力,又能激发其学习兴趣。同时,注重评价机制的多元化与合理性,确保拓展课程能够可持续、有效地开展,为小学英语教育提供新的思路和实践参考。
- 曾艳
- 关键词：小学英语拓展课程课程设计
- 结构化视域下小学数学单元主题拓展课程的开发
- 2025年
- 基于结构化视域下小学数学单元主题拓展课程的开发,应充分分析小学数学教材,并根据学生的发展需求适度拓展,对教学内容进行重组和优化。教师以人教版教材的知识体系为基础,通过全面分析课程标准、教学内容和学情,确定每单元的拓展内容和主题。根据小学数学的知识类型和学习方式,将结构化视域下单元主题拓展课程分为三种类型六种开发策略。
- 汪国祥
- 指向“关键能力”的小学数学“项目-任务式”拓展课程建设研究
- 2025年
- 为了培养学生在数学学科中的关键能力,教师应致力于构建以“项目—任务式”为核心的拓展课程。教师要进行整体规划和系统推进,以确保拓展课程具有结构化、可迁移、实用性强和富有创新性的特点。指向“关键能力”的数学“项目—任务式”拓展课程,教师要以“项目—任务式”的方式引导学生主动参与数学学习,从而在不知不觉中增强其学习能力,并促进其核心素养的发展。
- 赵庭
- 关键词：拓展课程小学数学
- 研发初高中衔接拓展课程,促进资优生发展——以一道圆的较难题教学为例
- 2025年
- 初高中衔接得到越来越多的初中数学教师的关注和研究.教师除了补充一些初中教材没有的数学知识、性质或定理之外,适当关注全国高考数学试卷中隐含着的初中数学内容,将其改编为符合初中学生认知的挑战题,并在铺垫式问题的启发之下,让学生自主探究挑战题的解题思路,解题之后安排学生回顾反思,积累经典问题的解题策略,可以有效促进资优生解题能力的提升.
- 周红娟
- 关键词：拓展课程资优生
- 大学英语课程思政建设研究--以大学英语拓展课程群为例
- 2025年
- 课程思政是学校实现立德树人根本目标的必要手段,是每个教师必须承担的责任。课程群的课程思政资源整合并非单门课程思政元素的简单叠加。笔者以嘉兴大学外国语学院开设的大学英语拓展课程群为例,示范由多门子课程组建的课程群确立统一的思政元素提炼标准,有机结合各门课程的单元主题挖掘内隐的思政元素,系统化梳理多门课程的思政融合点,使体现中国精神和主导价值体系的社会主义核心价值观全方位覆盖课程群,最大限度优化整个课程群的思政资源,最终通过不同的教学方法融入各门拓展课程教学中。
- 陆晓妹
- 关键词：社会主义核心价值观教学方法
- 探究演绎逻辑之旅——“数字藏身何处”拓展课程教学实践与反思
- 2025年
- 研究者通过“数字藏身何处”的教学,旨在培养学生的逻辑推理能力,让学生逐步掌握单条件演绎推理、关联推理以及复合推理等。
- 张小琪
- 关键词：跨学科学习
- 小学道德与法治拓展课程开发对学校整体发展的促进作用
- 2025年
- 在新课程的实施过程中,德育与法治的重要性日益凸显。小学道德与法治拓展课程是将道德与法治课中的相关知识和理论应用于课外实践的课程,具有拓宽学生知识面,拓展学生思维能力,培养学生法治意识等功能。学校立足于本校实际,从实际出发,确定了开发小学道德与法治拓展课程的基本原则、总体目标和内容体系,构建了相应的管理体制和运行机制。
- 王菁丽
- 学科交叉融合下生物专业拓展课程“纳米材料学”的实践教学研究
- 2025年
- 随着时代的发展,以新兴纳米材料为主要研究对象的多元交叉产业发展迅速,逐渐成为一些高新技术企业的主要研究方向,因此对多学科交叉创新人才的需求旺盛。但是目前高校的教学缺乏相应的以生物和纳米材料交叉为教学目标的创新人才培养模式,以至于不能满足现今企业、研究院所的实际需求。为了满足创新人才的能力培养和解决培养中的不足,本研究探索以生物工程专业教学和纳米材料学交叉融合培养创新人才模式。同时,对“纳米材料学”课程传统课堂的教学现状和不足进行了分析,并从课程目标达成的角度出发,提出了针对课程内容设计、课程评价模式、学科资源交叉整合等方面的教学改革探索,为多学科交叉培养模式下的课堂教学提供参考。
- 张越
- 关键词：课堂教学生物纳米材料教学改革
- 浅谈高中体育拓展课程的设置与实施策略
- 2024年
- 近年来,随着教育改革的深入推进,高中体育教学的改革也备受关注。然而,审视当前高中体育课程的现状,我们发现尽管在课程标准和教学方法上有了一定的改进,但仍存在一些问题。例如,课程内容相对单一,多以田径、球类等传统项目为主;教学方式较为刻板,缺乏对学生个性化需求的考量。在这种情况下,高中体育拓展课程的设置与实施成为了改善现状的关键举措。合理的拓展课程设置能够丰富体育课程体系,而有效的实施策略则可以确保这些课程真正落地,满足不同学生的体育兴趣和发展需求,从而提升高中体育教学的整体质量。
- 格桑朗加
- 关键词：高中体育拓展课程体育课程体系田径体育兴趣课程标准
- 三化琢玉:“双减”背景下基于核心素养的拓展课程研究
- 2024年
- 杭州市发源的良渚文化是玉文化的代表之一,玉琮是其中最具代表性的器型。杭州市临平区塘栖第二中学以此为载体,提出“匠心琢玉,厚德成器”的教育理念,重塑“琢玉课程”。积极推进课程的校本化演进,将中国学生核心素养进行校本化理解与表达,建设与实施特色课程“三化琢玉”:平面化,即有教无类,保证国家整体要求和学生普遍需要得到落实和满足;立体化,即因材施教,尊重学生个体差异,区分培养层次。
- 劳谊杰方应连
- 关键词：校本化特色课程有教无类拓展课程
相关作者
- 马兰军
- 作品数：57被引量：581H指数：10
- 供职机构：西安建筑科技大学
- 研究主题：沙苑子 力竭运动 拓展训练课程 茶多酚 血清酶
- 沈向怡
- 作品数：12被引量：43H指数：4
- 供职机构：杭州电子科技大学外国语学院
- 研究主题：大学英语 内容依托式教学 拓展课程 后续课程 可行性
- 王维臣
- 作品数：23被引量：81H指数：5
- 供职机构：上海师范大学
- 研究主题：拓展课程 教师 教师作用 课程设置 基础教育
- 汲寿荣
- 作品数：18被引量：76H指数：5
- 供职机构：温州大学外国语学院
- 研究主题：大学英语 大学英语写作 拓展课程 词块 写作策略
- 宋妙辉
- 作品数：24被引量：15H指数：2
- 供职机构：盐城工学院
- 研究主题：单词 音标 大学英语 发音规律 归位
