搜索到1167篇“ 提升模式“的相关文章
- 基于AI技术的高职教师专业能力提升模式研究
- 2025年
- 探讨基于AI技术的高职教师专业能力提升模式。在AI技术迅猛发展的背景下,高职教育领域也开始积极探索如何利用AI技术来提升教师的专业能力。分析AI技术在高职教育中的应用现状,深入探讨其在教师教学、科研、学生管理等方面的潜力与挑战。提出一种系统化的提升模式框架,从知识获取、技能训练到实践应用,全面覆盖教师专业能力发展的不同阶段。依据具体的实施策略和保障措施,验证模式在实际应用中的有效性与可行性。AI技术在高职教师专业能力提升中具有明显促进作用,能够提高教学效率,还能激发教师的创新能力。AI与教师教育的融合将有助于构建更加智能化、个性化的教育体系。
- 张立
- 关键词：高职教师提升模式教育创新
- 西宁市郊主要交通沿线两侧景观提升模式及技术探讨
- 2025年
- 践行习近平生态文明思想,以保障生态安全、提升城市品位、普惠城乡居民、建设生态文明和推动科学发展为目标。在对西宁市郊主要交通沿线两侧的绿化现状进行充分调查后,提出以绿化、美化交通沿线两侧环境,恢复和扩大林地植被为重点,按照高起点、高标准、高效益的建设原则,集中连片治理,构建较完善的城市森林生态体系,形成健康优美、富有高原特色的城市绿色通道森林景观主要提升模式及关键技术,旨在为西宁市充分发挥带状绿地较好的防护功能,彰显“高原城市”魅力,最大限度为加快建设“高原山水花园城市”夯实基础。
- 李韦亭
- 行为导向下乡村老年住宅的空间提升模式研究:以山东省泰安市为例
- 2025年
- 乡村住宅作为乡村老年人生活的第一场所,其现存物理空间与老人年龄增长所带来的新的适老需求之间存在矛盾。本研究将“对象行为”作为“提升模式”的基础依据,以鲁中地区传统农业型村落作为研究样本,实地调研该村不同身体状况老人的行为特征,构建“人群—行为—空间”研究模型,针对不同类型老人进行“行为—时间—空间”的复合性总结与时空分析,同时结合村中住宅空间的使用现状及其问题,提出不同类型老人的住宅空间提升模式,并进行相关实践探索。
- 吴济琳张倩
- 关键词：老年住宅
- “一体三环”跨学科教学素养提升模式的建构与实践
- 2025年
- “三新”背景下,跨学科教学已成为基础教育改革的重要趋势。跨学科教学素养是新课标导向下教师所必备的专业素养,探究这一素养的提升路径对培育卓越的新时代跨学科师资至关重要。河北省以新课标为依据,挖掘跨学科教学素养的主要表现和关键要素,构建了“一体三环”跨学科教学素养提升模式,为教师积极革新与重塑自身专业素质结构、适应跨学科时代的教育变革提供了清晰的认知、反思和发展框架,走出了一条具有校本特色的跨学科教学素养提升道路,为学校高质量发展提供了强劲动能。
- 刘永巍王乐
- 玉米大豆单产提升模式初探
- 2025年
- 2023年,农业农村部以种植100个大豆品种和200个玉米品种的大县整建制示范带动为抓手,主要推广密植技术、集成配套水肥一体化、“品”字形栽培技术等,精准调控各生产环节,实施关键措施,进粮油等主要作物大面积单产提升。临颍县作为河南省的5个大豆品种单产提升整建制推进县之一,舞阳县作为河南省的15个玉米品种单产提升整建制推进县之一,漯河市召陵区作为河南省的中央财政资金粮油规模主体玉米单产提升项目县之一,着力以提高单产促产能为目标,强化组织保障,打造示范样板区,推动漯河市玉米大豆良种良法覆盖率和技术应用到位率全面提高,带动全市大豆大面积单产提升和均衡增产,确保玉米大豆单产提升工作取得明显成效。
- 刘颖
- 关键词：水肥一体化玉米单产玉米品种中央财政资金
- 小程序助力师范生实操能力提升模式探索
- 2025年
- 为了提升师范生的教学技能和实践技能,广西科技师范学院新建了一批用于提高师范生实践能力的数字数智化实验室。由于是新建实验室,学生对这些实验室的了解程度如何、对实验室内部的实验设备操作是否掌握尚不清晰,这关系到如何高效管理和使用这些实验室。为此,针对性地设计了调查问卷,对收回的调查问卷进行了统计和分析。在对统计数据进行分析的基础上,提出了提高学生使用实验室设备的有效方法,即编写实验室使用操作软件模块。该模块具有数字化、网络化和便携化的特点,充分考虑了当前大学生学习和个性发展的特点。
- 李晓川
- 关键词：数字化大学生
- “三全育人”视域下技工班主任专业能力提升模式探索
- 2025年
- 在“三全育人”背景下,技工院校面临诸多挑战,提升班主任专业能力刻不容缓。本研究构建“五方四维三面一体”模式,旨在为技工院校班主任工作提供有效指导,促进班主任专业能力提升,进而更好地服务学生成长与发展。当前技工院校班主任工作存在不足,相关研究少,队伍发展缓慢。“五方”实践从多个方面助力班主任能力提升;“四维”育人策略涵盖不同维度;“三面一体”探索融合路径并构建模式,虽取得一定成效,但仍需不断改进。期望通过该模式的完善与应用,推动技工院校教学质量的提高,促进学生全面发展与进步。
- 赵文莉李露史朋波
- 关键词：三全育人技工院校
- 师范生信息化教学能力提升模式研究
- 2024年
- 教育信息化是深化教育改革、提高教育质量的重要手段,而信息化教学能力是教师必须掌握的核心技能之一。研究以职前教师(师范生)为研究对象,以师范生信息化教学能力标准为依据,采用文献研究、理论演绎、准实验研究方法,以师范生的学生和准教师双重角色为联结点,采取双线融合的教学模式,构建了师范生信息化教学能力提升模式理论模型,并通过教学实践检验该模式的绩效。研究发现,师范生信息化教学能力在信息素养、技术支持的学和教三个维度具有较好的提升。
- 李霞刘铭
- 关键词：角色转化师范生
- 企业后勤服务质量提升模式与业务实践研究被引量：3
- 2024年
- 本文从企业后勤服务与管理的视角,对企业后勤服务的性质及特点、内容与范围进行了阐述;结合润滑油企业的具体实践,以相关理论为指导,提出了后勤服务质量提升模式,总结了多年来的业务实践经验,为做好企业后勤服务管理提供参考。后勤管理是指管理者运用一定的原理、方法和手段,通过一系列特定的管理行为和领导活动,使全体成员努力工作,以达到后勤工作目标的过程[1]。后勤服务兼有管理与服务双重属性,后勤服务质量提升需要通过系统的管理活动实现。
- 华山周龙恩
- 关键词：后勤服务质量提升模式后勤管理后勤工作企业后勤
- 航空发动机设计过程质量提升模式研究与实践
- 2024年
- 航空发动机系统结构复杂,使用环境苛刻,对产品质量要求高。设计、制造等过程质量决定了发动机产品固有的质量水平和产品的适用性,后续一切的质量活动都是为了保证产品质量的实现而开展的,其重要性不言而喻。质量管理专家朱兰提出的“质量二八法”认为,80%的产品质量问题都可以在设计阶段进行预防和消除,设计工作起着基础性、决定性的作用,因此设计过程质量管理的重要性得到了越来越多的关注。
- 于海涛乔志申万江刘海年
- 关键词：发动机产品提升模式设计阶段产品质量航空发动机
相关作者
- 唐承财
- 作品数：138被引量：2,027H指数：29
- 供职机构：北京第二外国语学院
- 研究主题：乡村 旅游业 低碳旅游 旅游 可持续发展
- 段晨东
- 作品数：206被引量：677H指数：15
- 供职机构：长安大学
- 研究主题：故障诊断 特征提取 第二代小波变换 PLC 峭度
- 何正嘉
- 作品数：395被引量：4,012H指数：36
- 供职机构：西安交通大学
- 研究主题：故障诊断 机械设备 小波 滚动轴承 特征提取
- 范德成
- 作品数：176被引量：1,713H指数：23
- 供职机构：哈尔滨工程大学经济管理学院
- 研究主题：技术创新 产业结构 高技术产业 能源结构 产学研结合
- 罗永泰
- 作品数：154被引量：1,111H指数：18
- 供职机构：天津财经大学商学院
- 研究主题：企业 隐性营销 营销模式 虚拟型学习团队 生产性服务业
