搜索到45篇“ 教书育人能力“的相关文章
- 民办高职院校教师教书育人能力素质提升的意义、困境及策略被引量：1
- 2024年
- 教师教书育人能力素质是高质量教师队伍建设的核心因素。全面提升教师教书育人能力素质,是民办高职院校提高人才培养质量和深化职业教育改革的重要支撑。调研发现,不少民办高职院校在提升教师教书育人能力素质时面临思想认识、制度设计和教学体系等多个方面的发展困境。基于此,相关院校应当从推进治理体系和治理能力现代化入手,引导教师主动完善知识结构,系统提升专业技能和综合素养,逐步实现可持续专业发展。
- 徐兴林潘萧羽汤冬冬
- 关键词：民办高校职业教育
- 建设高素质专业化教师队伍,全面提升教师教书育人能力
- 2024年
- 在中共中央政治局第五次集体学习中,习近平总书记强调,强教必先强师,要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。北京市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强党对教师队伍建设的领导,大力弘扬教育家精神,培养高素质教师队伍,全面提升教师教书育人能力,为首都基础教育高质量发展提供坚实的人才保障,为加快建设教育强国提供有力支撑。
- 关键词：高素质教师队伍加强教师队伍建设教育家精神
- 教师教书育人能力提升
- 2024年
- 武汉市江岸区珞珈山街幼儿园是一所有着90多年建园历史的幼儿园。多年来,幼儿园一直坚持“让每个孩子拥有快乐的童年,为其终身发展奠定基础”办园理念,开展快乐与教育相结合的探索与实践,从“乐 ”课程、优化环境、创新活动、课题引领、制度建设和家园共育等方面拓展快乐教育内涵。
- 黄莉
- 关键词：快乐教育家园共育
- 抓实教师素质培养 提升教书育人能力被引量：1
- 2023年
- 贵州始终围绕立德树人根本任务,以“强师工程”为抓手,实施教师队伍能力素质强力行动,进一步赋能师资队伍建设。党的十八大以来,党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,作出了加快教育现代化、建设教育强国的重大决策,推动新时代教育事业取得历史性成就。国民素质提升、人才队伍建设、人民生活幸福,都有赖于教育事业的改革发展及其对人的培养,教师是担此重任的主要力量。
- 谷佰宇王云朱梦怡
- 关键词：教育强国教师素质培养历史性成就师资队伍建设教书育人能力
- 高等体育院校术科教师教书育人能力提升路径研究
- 高校教师承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。高等体育院校术科教师作为一只强有力的队伍,是国家达成教育强国目标、体育强国目标的重要组成部分。其教书育人能力的强弱将对高等体育院校的可持续化发展...
- 穆宗状
- 关键词：高等体育院校术科教师教书育人能力影响因素
- 立德树人视域下高校教师提升自身教书育人能力路径研究
- 2023年
- 立德树人是对新时代人才培养规律的高度概括,落实好立德树人根本任务关系到新时代中国特色社会主义事业后继有人,具有重大的政治意义和战略意义。作为高校教书育人的实施主体和立德树人根本任务的实施者,高校教师提高自身教书育人能力极其重要,关系到立德树人的成效,关系到人才培养的质量,关系到能否成为“经师”和“人师”的统一者。针对当前高校教师在一定程度上存在教书育人投入不足、感召力不强、创新能力不够、教学学术水平不高等问题,该文提出高校教师应自觉强化教书育人使命意识、自觉树立现代教育理念、自觉投身教育教学研究与科学研究、自觉提升教育创新能力、自觉增强教书育人自省自律,从而不断提升自身教书育人能力,落实好立德树人根本任务。
- 张春孙德茹
- 关键词：立德树人教书育人高校教师
- 职业院校教师教书育人能力素质模型与提升路径被引量：1
- 2023年
- 教师队伍是发展职业教育的第一资源,提升职业院校教师教书育人能力素质,是推动职业教育高质量发展的基础性工作,是促进职业院校“三教”改革的核心要素,是职业院校落实立德树人根本任务的关键。教书育人能力素质是一个系统,在宏观层面主要包括“思想政治素质”“团队协作能力”“学习和反思能力”“教育教学能力”“专业实践能力”“科教研究能力”“社会服务能力”等,总体上构成了“1+1+1+N”系统模型。职业院校应从建立教师能力素质标准和考核评价体系、全面开展系统多样化的培训、大力开展面向行业企业的实践活动、充分发挥教师教学创新团队的作用等途径,提升教师教书育人能力素质。
- 房曰荣陈明仙许贵贤
- 关键词：职业教育教书育人
- 抓首席教授制度团队建设 促教师教书育人能力提升
- 2022年
- 教师教书育人能力的提升一直是教育界关注的重点问题,作为教育大国,中国始终在教育改革的道路上进行积极探索。我国的教育改革虽然取得了一定的成就,但相关配套措施和政策并不全面,提升教师教书育人能力存在困难。通过分析总结前期改革经验,针对我国目前高校教师能力提升存在的问题,提出将首席教授制度团队建设作为提高教师教书育人能力的一种方法,发挥高层次人才的骨干作用,带动教师队伍建设,增强学校的核心竞争力。
- 何秋洁徐希雅陈国庆
- 关键词：教师队伍建设教书育人
- 基于工作场所学习理论的教师教书育人能力提升路径探究被引量：1
- 2019年
- 当前,教师教书育人能力的提升还存在诸多现实困境亟待解决,学习精力投入不足、培训流于形式以及教师自身内驱力不足等问题仍然严重制约着教师自身育人能力的发展。工作场所学习理论将工作角色与学习相结合,能够为教师教书育人能力的提升提供一种新的解决方案。基于工作场所学习理论,发挥其在提升教师教书育人能力的应用价值,通过切实转变观念、创设学习共同体、倡导观察反思、改进考评指标,探究教师教书育人能力的提升路径。
- 李景山梁亚萌雷金屹
- 关键词：教书育人能力学习共同体
- 职校教师教书育人能力存在的问题及对策被引量：1
- 2014年
- 教书育人是时代赋予教师的神圣使命,是全员育人的主渠道。教师不仅要教书,更重要的是育人。教师是培养合格社会主义接班人的主力军。没有一流的师资,就没有一流的职业教育。职业学校师资的教书育人能力决定着毕业生的质量。本文从当前职业院校教师教书育人能力存在的问题入手,分析其实质,并结合新疆林业学校实践,尝试提出提高教师教书育人能力的几点思考。
- 闵江红邵宏武李莉婷
- 关键词：职业院校教书育人能力
相关作者
- 潘建芬
- 作品数：125被引量：341H指数：10
- 供职机构：北京教育学院
- 研究主题：体育教师 体育 青少年 中小学体育教师 学校体育
- 张春
- 作品数：79被引量：257H指数：8
- 供职机构：安徽工程大学
- 研究主题：仿真 MATLAB 直接转矩控制 MATLAB/SIMULINK 模糊控制
- 刘汝明
- 作品数：46被引量：29H指数：3
- 供职机构：北京市海淀区教师进修学校
- 研究主题：课程优化 历史教科书 历史学科 课堂提问 教学
- 季春阳
- 作品数：52被引量：118H指数：6
- 供职机构：哈尔滨师范大学
- 研究主题：高中化学 初中化学 高师教育 高师化学 高中化学教材
- 陈德清
- 作品数：1被引量：2H指数：1
- 供职机构：宜春学院
- 研究主题：教书育人能力 新建本科院校 育人能力
