搜索到518篇“ 教学困难“的相关文章
- “温度和温标”教学困难分析与教学建议
- 2025年
- 基于对人教版教材中“温度和温标”一节的内容及其呈现方式和学生认知水平的分析,探究形成教学困难的原因,并在此基础上对本节课教学提出了三个方面的建议。
- 王治国
- 关键词：教学困难问题情境
- 辅修土木工程专业课程教学困难调研与对策——以混凝土结构课程为例
- 2023年
- 土木工程专业(结构工程方向)要求毕业生具备扎实的结构设计理论和一定的工程实践应用能力,对于双学位辅修学生存在时间紧、任务重、学习难度大的问题。混凝土结构是典型的理论和实践并重的专业课程,以其为例对辅修专业课程教学中存在的困难进行学术调研,并提出改进对策与建议。调研发现,目前存在辅修学生已修课程基础偏弱、不同专业学生可利用时间难统一、单次课时长易导致师生疲劳,以及学生重修难度大等问题。因此,建议教师在理论知识讲解时应注重生动性和可回顾性,可配合网络课程以及相关试验和动画视频。此外,应更加注重实践能力培养,合理安排理论授课和实践教学时间,加强工程应用实例和工程事故案例讲解,提升学生分析和解决问题的能力,培养职业责任感。
- 张颖夏风敏薛慧中
- 关键词：专业课程混凝土结构教学调研
- 中医院校研究生医学统计学教学困难及改革措施被引量：4
- 2022年
- 医学统计学是中医院校研究生教学中既重要又有难度的一门课程。文章从中医院校研究生医学统计学教学面对的困难出发,提出医学统计学课程体系设置、教学内容、教学方法及考核方式的教学改革思路。
- 许茜蔡晶
- 关键词：中医院校研究生教育教学改革
- 新课程理念下的初中地理生活化教学困难及策略
- 2021年
- 在新课程改革的背景下,生活化教学是初中地理教学的一个重要方向。地理知识源自生活,也为生活服务。只有实施地理生活化教学,才能更好地实现地理教学目标,帮助学生真正掌握对生活有用的地理知识,从而满足核心素养教育的需要。本文分析影响该学校实施地理生活化教学的各种因素,尝试探讨并提出相应的解决措施。旨在引起广大地理教师的注意,为地理教师提供相应的教学参考,推进地理生活化教学的普遍实施,使地理教师在教学设计中不断创新,打造科学有效的生活化地理教学课堂。与此同时,促使学生在学习中学会联系生活、回归生活,能够利用所学地理知识回馈社会,为实际生活服务。
- 纪慧敏
- 关键词：初中地理生活化教学
- 基于五大定则教学困难对统一右手定则的改进
- 2021年
- 中学物理中有五大定则:右手螺旋定则,右手螺线圈定则,左手定则,右手定则和楞次定则。在五个定则的教学中往往会出现辨析不明、学生记忆混乱、本质理解错误的情况。于是,有学者提出了"统一右手定则",但其仍存在辨别困难的问题。为此,笔者改进了统一右手定则,提出了一种新定则,将五个定则在中学物理层面上统一起来,名为"右回定则"。以此来帮助教师教学和学生记忆定则、理解矢量叉乘等概念。
- 钱楼哲曹海霞
- 关键词：右手定则安培定则教学改进
- 浅析游泳课程中蛙泳腿技术的教学困难与教学方法
- 2020年
- 本文通过针对游泳初学者在进行蛙泳腿技术教学中出现的困难因素,浅析相对应的教学方法。在国内,游泳初学者通常先学习蛙泳技术。每个人在学习蛙泳腿技术过程中会出现不同的困难,游泳教师需运用具有针对性的、有效的教学方法来帮助和引导学生们克服这些困难,掌握蛙泳腿技术。
- 雷毅
- 小学低段识字教学困难调查研究 ——以长沙市某城区小学为例
- 汉字是世界上最古老的四大自源文字,并且是唯一沿用至今的古老文字,是传承中华文明的官方文字,承载着伟大的中华文化。汉字数量众多,字形复杂,如何在较短的时间内习得较多的汉字,一直是人们不断探讨与研究的问题。小学识字教学作为小...
- 刘海欧
- 关键词：识字教学教学困难字理识字
- 文献传递
- “物质的量”教学困难成因分析及教学策略研究
- 在人教版必修一化学课本中，“物质的量”的概念和内容是学生刚进入高中就要学习的内容。“物质的量”的概念在高中化学中起着基础性的作用，也是贯穿整个高中化学的纽带，是学生计算的核心工具，在高中化学计算中有着举足轻重的地位，如电...
- 杨连向
- 关键词：高中化学化学概念教学策略
- 文献传递
- 小学低段识字教学困难调查研究
- 汉字是世界上最古老的四大自源文字，并且是唯一沿用至今的古老文字，是传承中华文明的官方文字，承载着伟大的中华文化。汉字数量众多，字形复杂，如何在较短的时间内习得较多的汉字，一直是人们不断探讨与研究的问题。小学识字教学作为小...
- 刘海欧
- 关键词：小学语文识字教学
- 巧用知识可视化手段 破解“楞次定律”教学困难被引量：1
- 2019年
- 知识可视化是指应用视觉表征手段促进知识传播与创新.基于知识可视化的理念,通过巧用磁力小车、精心设计表格、箭头示意方向等视觉隐喻、手绘图示的可视化手段,针对'楞次定律'的教学困难进行教学设计,以降低'楞次定律'的教学难度.
- 钱慧玲张正严
- 关键词：知识可视化楞次定律物理教学
相关作者
- 段雷宇
- 作品数：8被引量：20H指数：2
- 供职机构：新疆大学外国语学院
- 研究主题：英语教学 教学困难 新疆高校 英语 分级教学
- 雷毅
- 作品数：5被引量：0H指数：0
- 供职机构：武汉城市职业学院
- 研究主题：教学方法 游泳课程 教学困难 训练器 班级凝聚力
- 夏风敏
- 作品数：72被引量：156H指数：8
- 供职机构：山东建筑大学土木工程学院
- 研究主题：托换节点 平移 托换梁 建筑物 顶升
- 夏宇
- 作品数：17被引量：27H指数：3
- 供职机构：北京教育科学研究院
- 研究主题：高中语文 古诗词教学 教学 统编教材 学科能力
- 保振波
- 作品数：15被引量：8H指数：2
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学经济管理学院
- 研究主题：无形资产 财政收入 加速摊销法 会计处理方法 会计制度
