搜索到1103篇“ 教学形态“的相关文章
- 数智化背景下学校课堂教学形态的转型与实现
- 2024年
- 数智化背景下学校课堂教学形态的系统性变革是实现中国教育数字化发展战略的必然选择。数智化背景下的学校课堂教学形态本质是在数字化和智能化技术的介入下,课堂教学价值观、课堂教学内容、课堂教学模式、课堂教学环境等组成要素所呈现出的新形态。数智化背景下学校课堂教学形态具体体现在课堂教学价值观从注重权威走向和谐共生、课堂教学内容由静态结构走向网状生成、课堂教学模式由注重规模走向个性体验、课堂教学环境由封闭固化走向开放融合四大方面。数智化背景下学校课堂教学形态转型的实现需要重塑以育人为本位的课堂教学价值观,构建适应学生智慧发展的课堂教学内容,创新凸显学生个性体验的课堂教学模式,打造泛在无界的智慧化课堂教学环境。
- 李洪修李晓漪
- 关键词：课堂教学内容课堂教学模式课堂教学环境
- 由“扁平”走向“立体”——论新课标背景下语文教学形态的转变
- 2024年
- 《义务教育语文课程标准(2022年版)》在实施主体、培养路径、课程内容等方面都发生了变化,因此要求语文教学形态由“扁平”走向“立体”。“立体”的语文教学形态有着结构化的教学内容、情境化的教学场景、活动化的教学方式三个支点。要达成“立体”的语文教学形态,学生要成为主动的学习者,教师要成为学生建构核心素养的伙伴,教学时空要跨出课堂融入社会生活,课文要成为为学习主题或任务服务的资源。
- 李初红谢欢英
- 关键词：教学形态教学要素
- 智能时代思政课教学形态变革——基于生成性教学视角
- 2024年
- 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。将新一代智能技术应用于思政课教学具有突出的技术优势,能够满足思想政治教育智慧学习的需要,并推动思政课数字化转型。当前,思政课教学仍存在教学目标蛰居于教师本位、教学内容游离于社会情境、教学方法受困于单向灌输、教学评价缺乏过程数据等现实困境。基于生成性教学视角,思想政治理论课教学应创设多维一体的非预设性教学目标,开发丰富多样的情境性教学资源,运用融合创新的交互性教学形式,创建动态多元的发展性教学评估,从而切实提升思政课教学的引领力、穿透力和向心力。
- 钱梦婷
- 关键词：思想政治理论课生成性教学
- “三新”视域下高中英语“三思”课堂教学形态构建
- 2024年
- 随着新课程、新教材、“新高考”(简称“三新”)的到来,高中教学也面临着新的机遇和挑战,教师需要在“三新”视域下,积极变革教学理念和课堂教学形态。本文以译林版高中英语新教材教学为例,构建了“三思”(思考、思维、思想)课堂形态,分别是课前预学—围绕问题开展思考探究;课中交流—基于情境强化思维塑造;课后总结—拓展延伸提高思想品质。这一教学形态,呈现了学生思维进阶的过程,促进了学生核心素养的形成。
- 臧伟利
- 关键词：高中英语教学形态
- “易加生态课堂”的教学形态与实施原则
- 2024年
- “易加生态课堂”是苏州大学附属中学呼应时代“人网融合”的要求,依托“E学习”平台,创新育人方式,探索出的教学形态,主要包括“引导自学”“探究展学”“评点省学”三大教学环节。在实施的过程中,“易加生态课堂”遵守生本性原则、共生性原则和可持续发展原则。
- 张存国严爱军
- 关键词：教学形态共生性可持续发展
- 基于虚拟价值链的高校教学形态虚拟化创新研究
- 2024年
- 依托互联网和教育共享经济,形式(比特)虚拟价值链对应的高校教学形态虚拟化创新包括校园(虚拟校园、智慧校园)和课堂形态创新(虚拟课堂、智慧课堂),内容(合作)虚拟价值链对应的高校教学形态虚拟化创新包括师资(虚拟师资、机器人师资)、学分(学分银行、虚拟学分)和证书形态创新(1+X证书、虚拟证书)。基于虚拟价值链的高校教学形态虚拟化创新,有利于学生价值最大化。
- 樊佼叶永玲
- 关键词：虚拟价值链教学形态
- 数字化教学形态的实践创新——以建筑设计入门课程为例被引量：3
- 2024年
- 要信息技术、人工智能、虚拟现实技术、元宇宙等新型数字化技术快速更新迭代,建筑设计行业面临快速的数字化转型,随之推动职业教育专业升级与数字化改造。建筑设计入门是高职建筑设计专业的核心课程,是为一年级学生创建的专业启蒙性课程。以建筑设计入门课程教学为例,探讨数字化教学形态创新的核心理念;全方位融入数字化理念与技术,从优化教学设计、建设教学资源、拓展教学手段、打造新型教材、开发虚拟仿真实训项目、完善教学评价、创新教学成果展示交流形式等七个方面深入探讨数字化教学形态创新的方法与策略。
- 岳华
- 关键词：数字化教学形态建筑设计
- 区域普高语文课堂教学形态转变的调研与思考
- 2024年
- “教课文”越来越不适应新课标、新教材以及新高考的发展需要。它以“课文”为逻辑起点,受制于课文,以“教”为基本形态,忽略了非课文和整本书阅读的重要性,以及学生的主体地位,弱化了语文教学实践性。按照“课程内容(学习任务群)—教材内容(单元学习任务)—教学内容”的逻辑,课堂教学以“做任务”为终点,能够解决“素养悬空”的问题。但“教课文”在新课程、新教材、新高考推进过程中表现出较强的惯性与惰性。对“做任务”课堂教学展开专项调研,了解普高语文课堂教学形态的转变情况,发现问题,寻找对策,积极探索普高语文“做任务”课堂教学新样态。
- 杨仕威
- 关键词：普高语文
- ChatGPT影响下的传统高等教育教学形态与协同育人模式变革——以川影艺术设计专业为例
- 2017年,美国西拉姆学院首次提出了"新文科"概念。新文科是一种基于传统文科的学科范式,但又超越了传统文科的框架,它将新时代、新经济和新产业融入传统文科,同时整合了理工科等多个不同学科领域的元素,借助了现代科技来重新审视...
- 赵婷
- 关键词：艺术设计
- 移动学习情境下高职课程教学形态重构
- 2023年
- 文章基于移动学习情境,分析移动学习情境与高职课程教学形态有机融合的问题,并围绕移动学习情境中的高职课程定位、教学组织理论框架、教学实践应用策略等问题,给出了移动学习情境中高职课程教学形态重构的改革范例和实践策略,以解决移动学习情境下课程教学形态重构的落地问题和常态化推进问题,期望相关实践经验不仅让课程教学更具感染力和长效性,也为促进新情境下高职教育教学范式的转变提供一些新的思考。
- 刁海军黄健刘利萍石春宏
- 关键词：课程形态高职教学教学模式
相关作者
- 曾扬明
- 作品数：183被引量：62H指数：4
- 供职机构：宁化县实验小学
- 研究主题：老师 语文教学 年级 阅读教学 语文
- 陈佑清
- 作品数：154被引量：2,531H指数：29
- 供职机构：华中师范大学教育学院
- 研究主题：素质教育 教学过程 中心教学 课堂教学 教育
- 李海林
- 作品数：68被引量：539H指数：13
- 供职机构：浙江师范大学人文学院
- 研究主题：语文教学 教师 语文 老师 语文教育
- 靳彤
- 作品数：51被引量：191H指数：9
- 供职机构：四川师范大学
- 研究主题：语文 语文课程 语文综合性学习 课程知识 初中语文教材
- 张捷
- 作品数：3被引量：12H指数：2
- 供职机构：海南师范大学初等教育系
- 研究主题：教学交往 交往教学 教学形态 师生关系 知识观
