搜索到138篇“ 教学档案袋“的相关文章
- 境外教学档案袋的发展、侧重点及教师反馈——对清华大学能源与动力工程系工作的启示
- 2024年
- 我国高校现行的传统教学评价方式具有一定局限性。教学档案袋以其全面性和反思性有望为教学评定和教师能力提升提供新思路。统计、比较和总结了境外13个教学档案袋的建设思路和主要指标,并提出分类方式揭示各个指标的内涵,进而分析了不同学校对教学档案袋内容的侧重和期待。进一步地,讨论了教学档案袋的优劣以及教师对教学档案袋的认知反馈,并以清华大学能源与动力工程系为例探索了我国教学档案袋应用的初步策略。
- 彭夏尧杨震段远源
- 关键词：教学评价教学档案袋教师发展
- 普通财经类高校教师教学质量评价体系构建——以教学档案袋为研究工具被引量：1
- 2023年
- 教学档案袋的应用,解决了传统高校教学评价的诸多弊端,开辟了评价主体多元化、评价结果与过程并重、获取反馈结果便捷的新模式,成为广受认可的教学评价新工具。在参考国内外教学质量评价量表的基础上,设计了整合教师教学资源的电子教学档案袋平台,构建了高校教学质量评价指标体系。为了进一步验证指标的合理性和探究不同背景的教师群体对档案袋评价的认可度,对7省10所财经类高校教师展开问卷调查。结果表明,该评价体系的整体拟合效果优良,说明此次基于教学档案袋构建的教学质量评价指标可以较好地应用于普通财经类高等院校。在此基础上,进一步论述了提升教学评价的方式方法。
- 闫婷婷高斌芳
- 关键词：财经类高校教学档案袋教学质量教学评价
- 教学档案袋评价与高职院校教师专业发展探析
- 2022年
- 教学档案袋评价是凸显个性、尊重主体、重视教学过程以及多元评价主体参与、具有导向功能的一种发展性的教学评价。围绕教师个人发展规划、专业成长的轨迹、多元主体评价与教师反思,在高职院校引入教学档案袋评价,进行教学档案袋的创建、评价,能促进教师认识自我、反思成长,发展成为教学名师、学术带头人;同时有助树立榜样培养教师,组建教学团队共谋发展,是“以评促教、以评促改、以评促学”的一种新举措,能有效促进教师队伍的专业化发展。
- 黄颖
- 关键词：教学档案袋评价高职院校教师专业发展
- 面向工程教育专业认证教学档案袋的构建与实施被引量：2
- 2022年
- 教学档案是工程教育专业认证专家重点考查的资料,教学档案袋内容的丰富程度和管理规范程度直接影响了工程教育专业认证的通过与否。以工程教育专业认证为契机,以上海交通大学航空航天学院航空航天工程专业为例,结合疫情环境下的课程在线教学,对课程教学档案构建进行探索,分析了教学档案袋对课程发展的促进作用,并通过在具体的实施中发现问题,进一步阐明加强教学档案袋的建设与管理,对于促进课程的持续性建设,提升人才培养质量,具有重要作用。
- 周艳平陈方
- 关键词：工程教育认证航空航天工程教学档案袋
- 对高校建立教学档案袋的一些意见和建议被引量：2
- 2020年
- 高校教学活动是高校工作中的重要组成部分,建立教师教学档案对提高高校教师教学水平、改善高校教学环境、保障高校教育质量有着积极作用。该作者通过对现有档案袋建设的思考,发现了高校在建立档案袋的过程中存在的问题,并提出了自己的一些意见和建议。
- 王文君杨包生
- 关键词：高校教学档案
- 构建高校教师教学发展的综合体系——北京大学教师教学档案袋建设初探被引量：16
- 2020年
- 本文结合北京大学教学档案袋的建设思路与方法,重点探讨如何利用教学档案袋对教师提供过程性支持与基于数据的指导,构建线上线下相结合的教师教学发展综合体系,推动高校教师教学发展工作的专业化和整合性发展。
- 于青青冯菲
- 关键词：教学档案袋教师教学发展
- 教学档案袋在美国教师教育计划中的应用
- 2019年
- 美国教师教学档案袋评定即为典型的一例,对我国当前新课程实施中的教师评价改革颇有借鉴意义。本文着重讨论教学档案袋在职前教师教育计划中的运用并分析档案袋在理论界定和实施层面的多样化。概念框架的提出可以使研究者描述档案袋使用的不同情境。档案袋使用的不同情况的呈现促使人们对教学档案袋、对教师发展和教师评价的质量有更好的理解。
- 彭万霞
- 关键词：教学档案袋职前教师教育教师评价
- 教学档案袋在美国教师教育计划中的应用探究被引量：3
- 2018年
- 着重讨论教学档案袋在职前教师教育计划中的运用并分析档案袋在理论界定和实施层面的多样化。概念框架的提出可以使研究者描述档案袋使用的不同情境。档案袋使用的不同情况的呈现促使人们对教学档案袋、对教师发展和教师评价的质量有更好的理解。
- 冯晓艳
- 关键词：教学档案袋职前教师教育教师评价
- 基于绩效评价指标的教师教学档案袋设计研究被引量：1
- 2017年
- 教师教学评价需从教学工作"质"和"量"两个方面进行。教学档案袋是一种全面的教师评价方式,兼具发展性评价和绩效评价的双重作用。绩效评价指标原则上要定量与定性相结合,既要有量化的指标,也要有定性的指标。文章从"量"和"质"两方面分析了教学绩效评价指标,设计了基于教学绩效评价指标的教师教学档案袋内容结构,以期能为教师教学评价提供一种"质""量"结合的评价依据。
- 李晓锋
- 关键词：绩效评价指标教学档案袋
- 教师教学档案袋设计特点与评价探析
- 2016年
- 教学档案袋是一种面向未来发展性教师评价,它客观真实地记录教师教学过程中的耕耘与收获、总结与反思的成长足迹,成为促进教师专业发展的一种有效途径。本文介绍教学档案袋设计目的与内涵,基本原则、创建特点与内容及其评价,为改革教学手段与方法、管理与评估提供素材和依据。
- 杨桂梅
- 关键词：教学档案袋
相关作者
- 马海涛
- 作品数：10被引量：126H指数：5
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：教学档案袋 教学档案袋评价 教师评价 学习型组织 团队学习
- 梁红京
- 作品数：23被引量：108H指数：6
- 供职机构：华东师范大学出版社
- 研究主题：教师评价 教师 终结性评价 教学档案袋 学校管理
- 王广
- 作品数：4被引量：5H指数：2
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院
- 研究主题：教学档案袋 教师 中小学教师 教师教学 档案袋
- 高旭阳
- 作品数：63被引量：192H指数：8
- 供职机构：湖北师范学院外国语学院
- 研究主题：大学英语 四级考试 六级考试 档案袋评价 大学英语教育
- 向妮娜
- 作品数：4被引量：2H指数：1
- 供职机构：中南民族大学
- 研究主题：教学档案袋 市场化 产权改革 高校 非营利
