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教育改革背景下高校教学质量管理体系的优化路径: 2025年; 随着教育改革的不断深入,高校教学质量管理体系的优化已成为提升教育质量、培养高素质人才的关键所在。在知识经济时代,人才成为推动社会进步的主要力量,而高校作为培养高质量、创新型人才的重要场所,其教学质量直接关乎人才培养的质量以及社会的发展。因此,优化高校教学质量管理体系,不仅是适应时代发展、满足社会需求的重要举措,而且更是提高高校核心竞争力、实现可持续发展的必然要求。本研究将从多个角度探讨高校教学质量管理体系的优化路径,以期为提升高校教学质量提供一定的参考。; 吴天静张素琴刘敏; 关键词：教育改革教学质量

新文科建设背景下合肥师范学院工商管理类本科专业教学质量管理创新研究: 2025年; 新文科建设背景下,加强工商管理类“新文科”教学质量管理创新研究,全面推进工商管理类“新文科”教学质量管理创新已成为工商管理类“新文科”建设的当务之急。总体来说,合肥师范学院工商管理类专业教学质量管理还存在着很多的不足,我们应从教学质量管理组织改造提升、教学质量管理制度改造提升、教学质量管理流程改造提升、教学质量监控改造升级四个方面加强建设。; 李诗然; 关键词：工商管理类专业教学质量管理

教育强国视域下的高校教学质量管理的实践理路: 2025年; 教育高质量发展是高等教育发展的时代主旋律,也是高校支撑教育强国建设的时代任务。教学质量管理是保证高校教学高质量发展的重要手段。首先,从历史演进视角来厘清产品质量管理、服务质量管理、公民满意质量管理、学生满意质量管理4种质量观对高校教学质量管理理念和质量文化形成所产生的影响;其次,探究政策驱动、外部评估促建、内部持续改进3种逻辑对高校教学质量管理机制建设的促进作用;最后,遵循“四个回归”,重塑卓越教学质量管理文化,健全制度体系,建立内外部协同质量保障机制,数字赋能管理,建设数智化教学质量管理系统的理论路径。; 高新柱; 关键词：教育强国高校教学质量管理

基于一体化教学工作站建设的现代学徒制教学质量管理体系构建与实施: 2025年; 随着经济全球化和科技的加速发展,社会对高技能人才的需求日益增长[1]。面对这一挑战,职业教育的重要性愈发凸显。在中国,职业教育体系正经历着从数量扩张到质量提升的重大转型。现代学徒制作为一种创新的人才培养模式,逐渐成为推动职业教育高质量发展的关键路径之一。该模式强调校企合作、工学结合,旨在通过模拟真实工作环境的教学方式,培养学生的实践能力和职业素养。然而,尽管现代学徒制在理论上具备诸多优势,但在实际操作中却面临一系列挑战,其中最为突出的问题便是教学质量难以得到有效保证。为此,本文将以一体化教学工作站为依托,探讨现代学徒制下教学质量管理体系的构建与实施策略,力求为职业教育改革提供有益借鉴。; 李绪永孙文永郭勇; 关键词：一体化教学现代学徒制

数据挖掘技术在高校教学质量管理系统中的应用: 2025年; 随着信息技术的迅猛发展,数据挖掘技术在高校教学质量管理中显示出了独特的优势。本文重点探讨了数据挖掘技术在高校教学质量管理系统中的具体应用,通过分析学生学习行为、教师授课质量、课程设置优化以及教学资源的分配与利用,来提升教学的个性化和效率。文章详细介绍了各类数据挖掘算法在教学管理中的具体应用,并提出了基于数据挖掘的教学质量监测系统设计与实施策略,包括系统架构设计、数据预处理、模型选择与评估以及数据可视化等关键技术细节。; 孙娜; 关键词：数据挖掘教学质量管理系统设计

人工智能时代下高校在线教学质量管理研究: 2025年; 随着人工智能技术的日趋成熟和广泛应用,它在给高校在线教学带来前所未有的发展机遇的同时,也带来了一系列新的挑战。在这种情况下,高校在线教学质量管理变得越来越重要,如何利用人工智能的力量对教学质量管理过程进行优化,并对其中出现的各种问题进行合理的处理,已经成为了高校教育工作者甚至是整个教育界都要认真思考并着力解决的重要课题。本文对人工智能在高校在线教学质量管理中的重要作用进行了深入的分析,对目前高校在线教学质量管理中存在的问题进行了探究,并针对人工智能时代下高校在线教学质量管理提出了一系列的对策,以期提高高校在线教学质量,促进教育事业的良性发展,保障教师和学生在在线教学环境中的合法权益。; 罗丽莎; 关键词：人工智能高校在线教学质量管理

高校教学质量管理体系的构建与实践被引量：1: 2024年; 本研究探讨了构建高校教学质量管理体系的原则与实践策略,包括目标导向与过程导向相结合、制度建设与队伍建设相结合、完善教学质量管理组织结构、优化教学质量管理流程、建立健全教学质量评价体系和加强教学质量监测与改进。建立教学质量监测制度和实施教学质量责任制是提高我国教育质量的重要手段,可以激发教师提高教学质量的内生动力,推动教育教学改革向纵深发展,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。; 任兆欢; 关键词：高校教学质量

高中学校教学质量管理体系的重构——基于“新课程、新教材、新高考”要求: 2024年; 学校教学质量必须藉由科学的质量管理体系支撑,通过相关部门的科学分工和配合来完成,这是教学质量管理的顶层设计。当前,新课程、新教材、新高考的实施,给学校的质量管理提出了新的挑战。为了应对这一挑战,文章探讨了学校组织结构的重新设计和调整,提出了建设性的建议。; 宫东亮刘振成高嵩博吴克勇; 关键词：新教材新高考教学质量

电子档案管理标准化对中学学校教学质量管理的影响研究被引量：2: 2024年; 文章研究了电子档案管理标准化对中学学校教育教学质量管理的影响,通过对电子档案管理标准化、中学学校教育教学质量管理现状以及电子档案管理标准化对教育教学质量管理的影响进行分析提出了相关建议。电子档案管理标准化可以提升信息化水平和管理效率,促进数据共享和交流。建议制定统一的电子档案管理标准和流程,加强信息安全保障措施,推动技术应用与管理创新。; 史立东

PDCA循环与目标管理教学法结合微信平台管理在临床实习生教学质量管理中的运用研究被引量：1: 2024年; 讨论临床实习生教学中运用PDCA循环、目标管理教学法、微信平台联合方案的效果,及对教学质量的影响。方法本次研究从2023年1月至2023年12月间抽选对象,均是在本院实习的医学生,总计100名,通过随机数字表法将对象分成对照组及研究组,50名/组,以传统方法教学管理干预对照组,以此为基础,运用PDCA循环+目标管理教学+微信平台模式管理研究组,比较两组实习生的考核成绩、评判性思维能力、临床工作能力及教学满意度。结果研究组医学生的学习展示成绩、实践操作成绩、理论知识成绩均较对照组高,组间比较差异显著,P<0.05;研究组教学后的评判性思维能力评分、临床工作能力评分均高于对照组,组间比较差异显著,P<0.05;研究组教学总满意度与对照组满意度相比较高,组间比较差异显著,P<0.05。结论可以在临床教学管理中广泛运用PDCA循环联合目标管理教学及微信平台管理模式,有提高实习生学习成绩及临床工作能力作用,在培养实习生评判性思维能力,促进教学满意度方面有重要意义。; 何恽晔邓淑欣陈燕平; 关键词：教学质量 PDCA循环临床教学

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