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小学科学教师身份认同的现状、挑战与突破
2025年
教师身份认同教师专业发展的内源性动力。通过问卷与半结构式访谈调查小学科学教师身份认同现状,结果表明教师身份认同整体处于较低水平,各维度发展不均衡,教师专业背景、教学任务及学科边缘化是影响小学科学教师身份认同发展的主要因素。在此背景下,提出优化协同育人机制,建设科学教师人才链;严格科学教师准入制度,健全科学教师长效发展机制及变革教育评价方式,积极营造科学教育氛围策略以提升小学科学教师身份认同
张红洋唐莹
关键词:身份认同小学科学教师教师专业发展科学教育
课程改革背景下中学英语教师身份认同个案研究
2025年
教师作为课程改革的实施者,对自身身份认同与否是影响课程改革成效的关键因素。在课程改革背景下,对四位中学英语教师的深入访谈显示,教师的职业、专业、个人身份认同状况整体较好,但也会受到职称和教龄的影响而遇到处境身份认同危机。基于该现状,学校可通过提升对教师身份认同的关注度、积极寻求与大学开展跨学段合作、营造良好的互动环境等方法,推动课程改革的顺利实施,促进教师发展。
何艳华王雪梅
关键词:教师身份认同中学英语教师课程改革
新时代高校军事理论课教师身份认同与职业发展问题研究——基于平等性公平视角
2025年
高校军事理论课是由教育部、中央军委国防动员部联合发文的必修课,作为其关键组成部分,军事理论课教师在其中有不可替代的作用。为了解我国高校军事理论课教师身份认证和职业发展状况,文章选取300名军事理论课教师进行调研考察。结果发现,其身份认同和职业发展问题与其他思政课老师存在巨大差距,究其缘由,制度通畅情况、身份认同问题、晋升渠道等是关键影响因素。基于公平性的视角,政府可通过打通职称评审制度、明晰教师身份、完善晋升渠道等举措来解决该群体的相关问题。
吴杰
关键词:身份认同
师范专业认证背景下民办高校教师身份认同提升的叙事研究
2025年
教师身份认同对于提升民办高校办学质量具有重要意义。对某民办高校教师在师范专业认证工作前后的身份认同历程的叙事分析发现,师范专业认证政策有助于提升民办高校教师身份认同。师范专业认证的政策导向下,高校人文环境特别是人际环境的改善,教师专业态度的转变、专业知识和专业能力的提升是提升民办高校教师身份认同的关键因素。为此,国家要继续提供政策支持,民办高校要搭建良好的人际环境,教师个人要树立专业发展意识并主动、持续提升专业素养。
熊昌萍
关键词:民办高校教师身份认同
中学多语种教师身份认同构建、转变与职业发展——以法语熟手型教师为例
2025年
了解我国中学非英语语种教师身份认同对于多语种人才早期培养非常关键。本文采用质性案例研究方法,探讨6位中学法语教师在职业发展过程中的身份认同构建和转变。研究发现,法语师范教育的缺失导致了师范化路径多样化。中学法语学科地位解释了法语教师身份的多元重叠和职业发展困境。教师自身的能动性决定了不同程度的身份认同危机是否化解。本文为多语种教师发展研究提供了有针对性的视角和研究方法,也为法语师范教育提供借鉴。
毕笑刘晔婷
关键词:教师发展
外语教师身份认同研究述评
2024年
外语教师身份认同教师的可持续性发展、专业表现以及外语课程改革新方案的落地推行都具有重要意义。研究概述了外语教师身份认同的概念和理论视角,梳理了国内外的相关研究,并对未来研究提出了建议与展望。
解芳卢凤
关键词:外语教师教师身份认同
民办高职院校教师身份认同研究
伴随着教师研究由外向内的纵深化发展,社会各界对教师身份认同问题开始予以关注。改革开放40余年,我国的民办高等职业教育逐渐由高等教育事业的“有益补充”发展成为“重要组成部分”,为促进我国经济社会和高等教育的发展做出了重要...
朱雪晴
关键词:民办高职身份认同教师身份认同
高校专门用途英语教师身份认同研究
2024年
近年来,随着改革开放不断深入,中国对外经济文化交流日趋频繁,对复合型人才的专业素质要求越来越高。在复合型人才的培养方面,教师是关键的一环。培养理论基础深厚、语言能力强且掌握一定相关领域专业知识的“双师型”人才,需要不断提升专门用途英语教师素养,增强课堂教学信心,提升外界对专门用途英语教师的认可度,从而满足培养“英语+专业”复合型人才的社会需求。本研究创新性地拓宽专门用途英语研究的领域和研究视角,对该领域的其他相关研究有一定的启示。
高莉莉刘宝强
关键词:大学英语身份认同
校外培训机构教师身份认同的个案研究
“双减”政策颁布后,我国校外培训机构教师迎来了巨大的职业发展挑战。教师身份认同教师对自己作为教师的意义的整体性看法。校外培训机构教师是一个非常特殊的群体,关注校外培训机构教师身份认同这一内生性问题有利于校外培训教师队伍...
龙丹
关键词:教师身份认同
安顺市乡村体育教师身份认同问题研究
在乡村振兴战略的积极推进下,党和国家对农村教育领域的深度关注正在促进城乡教育资源的均衡配置。政府陆续出台的系列政策旨在鼓励教育资源的向下渗透和优化农村教育体系,为乡村教师职业发展开辟了更为宽广的空间。在此背景下,教师的身...
张家慧
关键词:乡村体育教师身份认同

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容中逵
作品数:123被引量:886H指数:16
供职机构:湖南师范大学
研究主题:教师身份认同 传统文化传承 乡村教师 乡村 基础教育课程改革
李茂森
作品数:68被引量:585H指数:14
供职机构:湖州师范学院教师教育学院
研究主题:教师 身份认同 城乡教师交流 自我 师范生
叶菊艳
作品数:53被引量:444H指数:14
供职机构:教育部
研究主题:教师 交流轮岗 教师教育 影响因素 教师专业发展
展素贤
作品数:62被引量:128H指数:6
供职机构:天津科技大学外国语学院
研究主题:CNKI CITESPACE 个案研究 高校英语教师 英语教学
韦杏雨
作品数:11被引量:16H指数:3
供职机构:上海财经大学浙江学院
研究主题:教师身份认同 中学英语教师 英语教师 教师素质 个案研究