搜索到881篇“ 教无定法“的相关文章
- 教学有法 教无定法——“三区”下乡支教美术教学体验与心得
- 2024年
- 本文记录了本人 2019-2020 年期间受长沙市教育局派遣,在湖南省邵阳市新邵县潭府乡中 学的支教期间的支教故事与教学心得,共包含记录实景体验的“出发心情”、“校园印象”,以及在山区 学校缺乏美术教材和对美育重视程度不够的情况下,运用个人教学智慧,解决该校美术教学问题,丰富 教学活动的部分,“没有教材的美术课”共三部分内容,旨在为山区美术类课程支教活动提供参考和经 验,让美育在城乡青少年群体中得到应有的重视与普及。
- 邹日阳
- 关键词：支教美育教学智慧
- 教无定法教有定规——再议小提琴启蒙教学中的换把
- 2023年
- 作为小提琴演奏中较难掌握的技巧之一,换把是小提琴启蒙教学中常被探讨的重要课题。文章围绕换把学习的启蒙点、左手综合状态以及右手与听觉的协调关系认知等三方面,并结合国内外经典小提琴教学法进行比较研究,探究换把教学途径,以期为小提琴启蒙教学提供一些启示。
- 钟易非
- 关键词：启蒙教学
- 多元建模有技巧,教无定法讲数学
- 2022年
- 《义务教育数学课程标准(2011年版)》对培养学生的数学建模思想这一教学任务提出了新的要求,在帮助学生建立数学模型的过程中,教师不仅要帮助学生掌握数学知识,更要开发学生的逻辑思维、抽象思维等思维意识。从小学数学教学活动展开论述,思考了如何在《义务教育数学课程标准(2011年版)》的引导下,培养小学生的数学建模能力。
- 陈万林
- 关键词：小学数学
- 教无定法 但有定规--实数运算例题讲解引发的思考
- 2021年
- 实数的概念和运算性质是学习了平方根、立方根以及开平方、开立方运算后引入.教材一般是采用与有理数对照的方法引入无理数,并给出实数的概念和分类.随着无理数的引入,数的范围从有理数扩充到实数,这个扩充过程体现了概念、运算的一致性.笔者观摩一节关于实数运算公开课,其中运算教法存在一些问题争议,引发笔者思考.
- 陈晓明杨良畏
- 关键词：教无定法开平方有理数无理数例题讲解立方根
- 教无定法、有教无类——关于小学语文阅读教学课型群的建构
- 2021年
- 随着部编版小学语文教材的全面推行,语文学科对学生阅读能力的要求逐步提升,“多读书,读好书,读整本书”已经成为小学高年段学生阅读教学的重要要求之一。小学语文阅读教学课型群的建构是针对阅读开展的教学活动。在阅读教学中,教师可以根据学生不同学段年龄特点,围绕话题展开课型群的阅读与指导,文章从细读文本,多方引领;借助提示,复述课文;单元整合,主题探究;内外结合,开阔视野四个方面入手,展开阐述,意在通过学以致用,推进学生语文核心素养的科学提升。
- 许玲永
- 关键词：小学语文阅读教学
- 教学有法,教无定法——少儿舞蹈教学中“启发式”教学的分析应用
- 随着人们生产生活发展和全民素质教育观的提高，艺术启蒙教育逐渐成为家庭和学校培养少儿素质能力发展的重要方式。作为艺术启蒙教育的一种，少儿舞蹈训练活动的学习旨在提高少儿形体与气质美感，通过训练身体的灵敏度和协调性，借助肢体帮...
- 王宣懿
- 关键词：少儿舞蹈教学策略课堂实践
- 教无定法是一种境界
- 2020年
- 教无定法是因为我们的教学是具体的,具体的教师教具体的学生。教师个人的阅历不同,素质不同,经验不同,驾驭课堂的能力不同;而教学的对象背景不同,基础不同,课堂习惯不同,个体差异很大,所以需要我们的教师根据这些具体情况找出切合实际的最恰当的方法,这就是为什么教无定法的原因。
- 张荣辉
- 从“同课异构”到“同题异构”——“教无定法”的具体指向
- 2020年
- 自"同课异构"提出,中小学语文教育界认为能一举两得:既发挥教师主动权,又让学生博采众长。然而将这一理念应用于实际的教学中,"乱象"层出不穷,这也证明"同课异构"并非到达最佳课堂效果的正确途径。此时"同题异构"针对"同课异构"极易导致对文本的挖掘往深处挖的缺陷,提出了"同题"下的"异构",这样就能克服对文本的理解偏差,让学生在有效的范围内收获知识。一、从"同课异构"到"同题异构""同课异构"强调的是针对同一文本。
- 夏漩漩
- 关键词：同课异构教无定法课堂效果
- 教无定法 贵在得法——以“三角形三边的关系”教学为例
- 2020年
- 教学方法是教师和学生在教学活动中为完成教学任务,遵循教学原则所采用的方式、手段和途径。教学方法是教的方式与学的方式相互协调配合,相互促进的有机整体。要备好课,离不开教学方法的选择与优化。下面,笔者以"三角形三边的关系"教学为例,谈谈如何依据教学内容灵活选用合适的教法进行教学。
- 王爱群
- 关键词：教无定法教学方法教学任务教学原则教学内容
- 教无定法,贵在得法——作文教学之我见
- 2020年
- 小学作文教学不只限于摘抄和积累好词佳句,更要引导学生多读课外书,多参加课外活动,丰富见闻感受。
- 王长华
- 关键词：因材施教
相关作者
- 吴淑芹
- 作品数：7被引量：2H指数：1
- 供职机构：盐城市景山中学
- 研究主题：教学任务 教无定法 课堂 师生 课堂上
- 吕丹
- 作品数：12被引量：10H指数：2
- 供职机构：上海戏剧学院
- 研究主题：声乐 音乐剧 艺术歌曲 古典诗词 在职
- 陆克荣
- 作品数：26被引量：16H指数：1
- 供职机构：扬州市育才小学
- 研究主题：数学课堂 教学 特级教师 数学 小学数学
- 许婷婷
- 作品数：3被引量：0H指数：0
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院
- 研究主题：教无定法 教学 课程观 课程 人本主义
- 郭永福
- 作品数：54被引量：46H指数：3
- 供职机构：中国教育学会
- 研究主题：基础教育 课程改革 素质教育 学术研究 教师
