搜索到316篇“ 教育电视节目“的相关文章
- 教育电视节目故事化存在的问题与对策分析
- 2023年
- 随着我国社会的不断发展与进步,教育电视节目也在不断发展。电视作为主流媒体之一,想要在新时代的背景下发挥出其真正的价值与意义,就要注重自身的完善与创新。教育电视节目故事化模式也因此受到了越来越多人的关注,通过实现节目的故事化,能够让电视节目成为一种优质的教育资源。本文基于电视节目故事化的发展现状,对其在故事化模式下存在的问题进行了深入分析,并提出了相应的解决对策,希望能够具有一定的参考价值。
- 胡泊陈玫宇
- 关键词：教育电视节目故事化
- 《教育电视节目制作》课程挑战式学习实践研究
- 陈丹丹
- 我国教育电视节目故事化存在的问题与优化策略
- 2022年
- 我国教育电视节目又称“社会科学教育类节目”,是对观众进行社会教育、文化教育的一种节目形式,这种节目题材广泛,编制、播出的方式灵活多样,能够集中体现电视特色与电视台水准。教育类的电视节目应寓教于乐,还应寓教于故事,通过生动的故事更好地将教育内容传递给观众,突显教育的本质与目的,充分发挥电视节目的教化功能,提高公众的科学文化素养,促进电视事业蓬勃发展。
- 王文彬
- 关键词：教育电视节目
- 媒体深度融合背景下党史教育电视节目创新创作策略研究被引量：1
- 2022年
- 创新创作党史题材节目,推动党史学习教育常态化、长效化,是主流媒体主题宣传工作中的重要课题。本文以浙江卫视推出的党史教育节目《世纪航程:中国共产党党史知识学习达人挑战赛》《精神的力量》为研究样本,探讨如何借助深广的精神引领、创新的亲民语态、沉浸式的场景体验和多元的融合传播互动实现党史教育节目的创新创作,推动党史宣传教育入脑入心。
- 熊侃
- 关键词：主题宣传
- 《教育电视节目制作》课程项目式学习设计研究——以教育技术学专业为例
- 影视制作是教育技术学专业人才不可或缺的技能，包含剧本写作、视频拍摄、后期制作等模块，综合度较大，对学生综合素质要求高。在本校教育技术学本科阶段，除大一开设《摄影基础》课程外，大三才开设的《教育电视节目制作》课程肩负着在一...
- 宋田立
- 关键词：项目式学习教学设计
- 媒体融合背景下教育电视节目的传播探讨被引量：1
- 2020年
- 教育电视节目的创新发展一定要得到媒体资源的有效支持,才可以更好的顺应社会需要,实现创新发展。本文首先对媒体融合背景下,电视节目创新传播的基础条件进行了总结分析,并对教育类电视节目传播存在的不足进行了分析研究,制定了提升教育类电视节目综合性传播质量的策略,对提升媒体融合背景下,电视节目传播质量的综合水平,具有重要积极意义。
- 王文彬
- 关键词：媒体融合
- 数字教育电视节目的传播模式研究——以暨南大学卫星宽带多媒体教学系统为例被引量：3
- 2020年
- 互联网和数字技术迅速发展,媒介形态和传播环境日新月异。教育也顺应时代发展要求,挖掘应用新媒介,扩展优质教学资源的可实现方式,从而满足个性化学习的需求。对数字教育电视节目所表现出来的新特点进行总结,结合暨南大学卫星宽带多媒体教学系统,分析教育传播模式和传播过程,解构数字教育电视的传播模式和各要素之间的相互关系变化。
- 梁静刘情情赵海霞
- 短视频紧逼下教育电视节目如何借力发展
- 2020年
- 近年来,短视频市场呈井喷式发展。2018年,虽然从发展势头上看有所回落,但短视频市场整体仍然以每年平均8.8%的速度急剧扩张。短视频市场日益扩张,在年轻群体当中风行一时,在这种情况下,具有鲜明传统电视媒介传播特点的教育电视节目是该与之强强对抗,还是借力直上?又该如何借力?本文对此做了简要分析。
- 余小卫
- 关键词：教育电视节目
- 探究虚拟演播室技术在教育电视节目制作中的应用被引量：3
- 2019年
- 科技水平不断提升,各行各业都引入了新型的虚拟3D成像技术,而教育电视节目作为传媒行业中的重要组成部分,为我国居民提供丰富的影像资料,不断传播科学文化知识,促进整体行业水平的提升。近年来,虚拟演播室融入到教育节目,为节目顺利播出提供了有利条件。基于此,本文将主要论述虚拟演播室技术在教育电视节目制作中的应用。
- 段立梅
- 关键词：虚拟演播室技术教育电视节目
- 谈我国教育电视节目制作与教学设计的历史渊源——乌美娜先生口述史被引量：2
- 2019年
- 乌美娜先生(以下简称乌美娜)最早将教学设计理论从美国引进中国,是我国教学设计理论研究与人才培养的创始人。改革开放之后,她从物理系转到电子学系,从事教育电视节目制作并逐步开始研究与教授教学设计。她与其他前辈一起努力,在北京师范大学成立了现代化教育技术研究所,并在我国率先建立了教育技术学本科专业、硕士点和博士点。今年是北京师范大学教育技术学学科发展的第40个年头,也是乌美娜先生80岁寿诞。在教育技术蓬勃发展的今天,梳理历史并抢救史料从而让后辈了解过去、开拓未来,至关重要。为此,笔者对乌美娜做了较深入的访谈,撰写此文以向乌美娜在教育技术领域的辛勤耕耘和卓越贡献致敬。
- 刘美凤吕巾娇
- 关键词：教学设计教育电视教育技术
相关作者
- 吕贵香
- 作品数：16被引量：21H指数：2
- 供职机构：广州大学
- 研究主题：虚拟演播室 教育电视节目 学习情境 教育 网络培训
- 黄慕雄
- 作品数：45被引量：371H指数：11
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院
- 研究主题：教育电视节目 教育技术学专业 传媒 国家级实验教学示范中心 实验教学示范中心
- 徐福荫
- 作品数：70被引量：1,690H指数：17
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院
- 研究主题：现代教育技术 教育技术学 教育技术 电化教育 教育电视
- 张勇
- 作品数：22被引量：54H指数：3
- 供职机构：华南师范大学
- 研究主题：热电材料 石墨模具 货币政策 金融压力 资助育人
- 叶永沛
- 作品数：41被引量：67H指数：4
- 供职机构：深圳职业技术学院
- 研究主题：电视节目制作 广播级 录像机 视频资源 校园
