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数学美学
邓纯江等著
关键词:美学
数学美学
本书研究了数学理论的美学标准问题,介绍了世界知名数学家对数学美的追求及他们对数学理论中真善美的研究成果,论述美学数学发展中的历史作用。
吴开朗著
毕达哥拉斯数学美学观的阐释及对后世美学观的影响被引量:1
2024年
毕达哥拉斯及学派创立的数学美学思想在西方美学史上占据着重要的地位,对后世也产生了深远而广泛的影响。“美是和谐”是毕达哥拉斯最重要的数学美学观之一,这一数学美学观两千多年来得到了后人的继承与发展。从中西文化比较的视角来讲,中国传统文化基本上也是强调“美是和谐”和“圆或球体是最美的图形”的美学观,这就彰显出中西文化在数学美学上的相通性。
胡吉振陶然方相成李永桃
关键词:毕达哥拉斯数学美学
浅谈数学美学数学学习与研究的影响
2022年
数学美学从深层次理解来看,是对于数学规整严谨的追求,是对数学图像、公式、方程等的“吹毛求疵”,以及对真理的不懈探索.数学美学,从意义上来分析,将会提高学生对数学的学习与研究兴趣.一般来说,越为完美的数学题答案,就越接近真理的结果.数字与数字,或者数字与符号之间总会形成奇妙的化学反应,使之更为相得益彰.本文就是结合各类相关论文的理论研究、实验结果进行的个人分析.
卢林
关键词:数学美学数学学习
万物皆为数——数学美学下的用户界面设计探究
2022年
数学以独特的方式诠释美学,用户界面设计是数学美学的实践。数学美学思想在用户界面设计中表现为设计者严谨的逻辑思维、清晰的交互逻辑,为设计创意提供有力的理论支持与缜密的推导演练。数学美学对于界面的模块化布局、规范化设计有助于提高设计效率与设计品质,从而满足受众对视觉舒适度的要求,使其获得愉悦的体验。在数学美学的理性思维引导下,设计师可以开发出质量和功能上乘的产品。
张俊
关键词:数学美学用户界面设计设计规范
数学美学在高等数学教学中的体现
2021年
近年来,高职院校学生对高等数学课程的学习兴趣不高,如果教师能自主地研究数学美并有意识地将数学美与课堂教学相结合,将有助于激发学生的学习兴趣,提高高等数学的教学效果。
胡梦薇李东方
关键词:高职教育高等数学数学美学
数学美学在中学数学教学中的渗透
2020年
教学过程中发现:学生对于枯燥的数学应试学习是一点都没有兴趣,反而往往在那些能呈现出美学的知识面前有着极大的兴趣,所以学生对美的知识是愿意停止脚步去深究的.数学的美来源于人类本质的生活之中,是自然的美,并且它更是思想领域的美.本文就数学美中的和谐美、简洁美、以及奇异美进行阐述.在教学实践过程中发现渗透数学美能帮助学生将数学的枯燥问题简单化,并对数学产生非常大的兴趣.
郭芳芳王立波刘波
关键词:数学美和谐美简洁美奇异美
核心素养视域下多维建构数学美学课堂被引量:1
2020年
数学教学中,教师应把发展学生核心素养作为教学活动首要任务,挖掘教材,善用资源,将美学渗透到数学学科教学中,使学生在情理相融中感悟数学智慧之美;还应以生为本浸润德育,建构根植于学生基础经验之上的"和美"课堂,融入数学思想方法与人生哲理,激励学生立志守恒积极向上。
余如意
关键词:德育培养美学教育
数学美学中的德育资源——以初中数学学科为例被引量:2
2019年
数学美是科学美的一种,它具有"美"的共性,还具有独特的个性。为了加强数学德育资源的开发与利用,笔者通过查阅文献,分析了美育与德育的关系,在此基础上,从对称美、简洁美、和谐美以及奇异美四个方面进行了探究,以期帮助学生树立正确的人生观和世界观,真正地将德育教育渗透于数学学科教育中。
黄赞焕
关键词:初中数学学科数学美对称美德育资源
浅谈数学美学的辩证性被引量:2
2019年
数学本身处处存在着对立统一的矛盾,它来源于数学的辩证性•这种辩证性为数学蒙上了一层神秘的面纱,而利用数学美学的观点看待这种辩证性,能使人更深刻地理解数学的辩证美•本文结合数学美学特征,解读数学的辩证思维方法中联系和发展、变与不变、特殊和一般、直觉与推理等方面体现的对立与统一之美.
段宇奇杨月婷
关键词:数学美辩证思维

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周畅
作品数:35被引量:42H指数:4
供职机构:天津师范大学
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杨月婷
作品数:55被引量:80H指数:4
供职机构:北华大学数学与统计学院
研究主题:全局收敛性 高等代数 混合共轭梯度法 无约束优化 数学美学
段耀勇
作品数:78被引量:107H指数:6
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研究主题:消防技术 中国消防 数学史 增乘开方 消防
张沛和
作品数:15被引量:16H指数:2
供职机构:嘉应学院数学系
研究主题:加权平均 数学美学 对称点 周期函数 R^N空间
刘学鹏
作品数:15被引量:36H指数:4
供职机构:临沂师范学院
研究主题:特征根 对称矩阵 向量空间 基础解系 对角化