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文化精神
在中中经济竞赛的舞台上,中国经过三十年改革开放的努力拼搏,就经济总量的实力而言已经可以和这个世界论短长。但是,如果不把文化复兴和文化发展放在中华民族走向现代化的战略位置来认真对待,必将酿成历史性的重大失误。为此,需警钟长...
吴丹毛著
关键词:文化
街舞中的黄河文化精神
2025年
黄河文化是中华民族精神谱系的根脉,也是中华优秀传统文化的源头,传承新时代黄河文化精神,需要选择能够充分凝结、展现黄河文化精神内核的有效传播载体。舞蹈这一文艺表现形式始终与党和人民以及黄河文化的传播工作息息相关、密不可分,当代舞蹈创作中的“黄河主题”舞蹈也成为广受关注的舞蹈文化现象。本文以街舞《黄河》为例,尝试以跨文化融合传播视角,探析在新的历史时期如何进一步深入挖掘舞蹈这一成熟、传统艺术手法的传播潜能,从而对黄河文化精神内核进行新的、具有时代特征的有效传承与表现。
主娜
关键词:跨文化融合街舞精神内核当代舞蹈精神谱系
深挖用活红色档案资源 大力弘扬红色文化精神
2025年
习近平总书记指出:“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,要弘扬中华优秀传统文化,用好红色文化,发展社会主义先进文化,丰富人民精神文化生活”“保护好、运用好红色资源,加强革命传统和爱国主义教育,引导广大干部群众发扬优良传统、赓续红色血脉,践行社会主义核心价值观,培育时代新风新貌”。红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造积累的先进文化,蕴含着指引我们党和人民增强信仰、信念、信心,战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。
高新民
关键词:爱国主义教育社会主义先进文化践行社会主义核心价值观精神文化生活精神文明
高中语文教学中古代经典名著阅读与传统文化精神传承研究
2025年
高中语文教学中的古代经典名著阅读,是传统文化精神传承的重要载体。当前教学中,选材局限、方式单一以及文化内涵挖掘不足,限制了这一功能的发挥。古代经典名著蕴含丰富的家国情怀、人文关怀和道德理想,具有深厚的教育价值。因此,为实现阅读与文化传承的有效融合,需要在教学中精选经典,构建多元化的阅读体系,采用创新方式激发兴趣,深入解读文本文化内涵,并将阅读与现实生活相结合,加强学生的文化认同。此外,通过完善评价机制,可进一步提升阅读教学的实效性。研究表明,科学的阅读策略不仅能加深学生对经典名著的理解,还能在潜移默化中传递民族精神,塑造文化自信。
杨小枫
潮州文化“双创”的文化精神、原乡认同优势及价值取向
2025年
近年来,在地域文化的具体实践中中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展取得了丰硕成果。潮州文化作为岭南文化的重要组成部分,是中华文化的重要支脉,已成为地域文化“双创”的重要观照对象之一。遍布在世界各地的潮籍人,将潮州文化带至居住地,在文化认同方面有着独到的优势,并进行异地转化和创新,这为文化“双创”提供有益参考。潮州文化的“双创”,要求在宏大的课题中,全息把握潮州文化历史和现实的样态,挖掘潮州文化内核,将其转化为实践的内生动能,发挥潮州原乡认同的优势。实践过程中,坚守独特性、发扬开放性、突出时代性的价值取向,是更好观照、解读、阐释潮州文化的关键。
陈驰欣
关键词:潮州文化文化精神文化创新
新时期传统文化精神与中国钢琴音乐结合创作的研究
2025年
中国拥有悠久的历史,经几千年的努力创造了辉煌的文明,并形成了中华民族独特的传统文化精神。同时,丰富多样的传统音乐要素,也是中国钢琴艺术创作的不竭资源与宝藏。将传统文化精神注入钢琴艺术中,对继承和发扬民族文化,促进我国钢琴艺术的创新发展具有重要意义。新时期,创作者要按照各自的观察视角、艺术品位创造出具有中国特色的音乐和审美观念的钢琴作品,并充分体现民族精神,优化整体演奏激发及情感处理方式,最终形成独特的中国钢琴艺术。
王昕
关键词:传统文化精神中国钢琴音乐创作
以湖湘文化精神传统践行学术期刊使命担当
2025年
2020年9月,习近平总书记在湖南考察时对“惟楚有材,于斯为盛”作出新的注解,并指出:“一定要把真理本土化。”近年来,《湖南大学学报(社科版)》(以下简称“湖大学报”)主动肩负起新时代的使命与担当,深入学习贯彻落实习近平总书记在湖南考察时的重要讲话精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,提高站位,立足本位,辛勤耕耘,锚定建设国内外一流期刊的目标方位奋勇前行。
肖永明
关键词:大学学报湖湘文化精神
中华语言文化精神的继承和创新
2025年
语言文字是中华文化的基础要素,是中华民族的鲜明标志,习近平总书记关于文化传承发展的重要论述,是习近平文化思想的重要组成部分。以党的创新理论引领哲学社会科学知识创新、理论创新、方法创新,构建以本学科标识性概念、原创性理论为主干的自主知识体系,是新时代语言学者的重要责任。中华语言文化体现出一系列自身特点,中国传统哲学的“和合观”贯通了中国文化和语言的方方面面。新时代语言学研究应该关心的是,中华民族共同语语句组织法则是怎样体现并影响中文使用者的认知方式的。构建中国自主的语言学理论体系不仅是时代的需要,也是中国语言学学科发展的内在逻辑需要。
刘探宙
大学校园文化精神融入课程思政的实践途径——以哈尔滨工业大学为例
2025年
大学校园文化精神是课程思政的重要教育资源,对培育学生校园归属感、培养学生高尚道德情操具有促进作用,因此,应结合课程教学建构起大学校园文化精神与课程思政的联系,通过解析大学校园文化精神,提炼课程思政元素。文章以哈尔滨工业大学为例,立足“城市学”课程教学,探讨哈尔滨工业大学校园文化精神与课程思政相结合的途径,即从课程文化价值挖掘、内容体现与教材修编融入、课程设计融入3方面提出大学校园文化精神融入课程思政的途径。
陆明孟庆贺
地方家风文化精神谱系及其现代转化路径探究——以国家历史文化名城绍兴为例
2025年
家风文化不仅是优秀传统文化的典型代表,更是中华文明区别于世界其他文明的鲜明标识。在首批国家历史文化名城绍兴2500多年的历史文脉上,与一批批具有全国乃至世界影响力的文化高峰人物同时涌现的,是自成谱系的一代代优良家教家风文化传统。当前,古为今用、传承创新作为越地文化突出标志的绍兴优良家教家风,可从促进各类人群尤其是年轻人科学认识传统家教家风、培育新时代家庭价值观、教育引导党员领导干部发挥模范带动作用等方面,推动加快建立社会主义家庭文明新风尚。
瞿萍郑骥

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王岳川
作品数:371被引量:1,876H指数:20
供职机构:北京大学中国语言文学系
研究主题:书法 文化输出 中国文化 文化 中国书法
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作品数:138被引量:2,403H指数:27
供职机构:中共中央编译局
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供职机构:中共南京市委党校
研究主题:文化精神 邓小平 生产力标准 毛泽东 邓小平理论
樊星
作品数:268被引量:426H指数:9
供职机构:武汉大学文学院
研究主题:当代文学 文学 传统文化 中国当代文学 新时期文学
李宗桂
作品数:154被引量:1,044H指数:15
供职机构:中山大学人文科学学院哲学系
研究主题:中国文化 现代新儒家 文化发展 文化建设 文化批判