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搜索到2277篇“ 文化结合“的相关文章

山西红色文化资源与茶文化结合在大学生思政教育中的应用: 2025年; 本文探讨了山西红色文化与茶文化在高校思想政治教育中的应用路径,山西红色文化作为中国革命的重要组成部分,其蕴含了丰富的爱国主义、革命精神和集体主义价值观。茶文化修身养性、礼仪道德的教化功能与思政教育目标高度契合,文章从课程设计、实践教学、社团活动、社会实践等多个方面详细阐述了如何将山西红色文化与茶文化有机结合,并构建丰富的思政教育体系。通过优化课程内容、创新教学方法并结合红色文化与茶文化的实践活动能够全面提升大学生的思想道德水平、文化自信与社会责任感,最后文章强调了教师培训和教学资源整合的重要性,指出未来应进一步加强红色文化与茶文化的研究与推广,以推动大学生思想政治素养的全面提升。; 牛晓洁王煊; 关键词：思政教育茶文化

从文化结合形态的发展看“第二个结合”的演进逻辑与理论突破被引量：1: 2024年; 马克思主义与中华传统文化的结合遵循着从自发向自觉、从初级阶段向高级阶段演进的规律。在结合对象上,自发结合的作用对象包括马克思主义理论体系中的各种具体观点和中华传统文化中的各种思想要素;自觉结合开始立足中国实际有意识地初步筛选结合对象;进入高级阶段的自觉结合则是精细筛选马克思主义中的基本原理与中华传统文化中的优秀因子,寻求二者之间更深层次的融合和互补。在预期目标上,自发结合的目标是马克思主义的中国运用,凸显结合的功能性价值;自觉结合的目标是马克思主义中国化,形成中国化的马克思主义;进入高级阶段的自觉结合旨在实现马克思主义中国化时代化,建设中华民族现代文明,追求体系与功能的统一。在作用路径上,自发结合存在于思维的自然加工;自觉结合需要通过先锋队将结合形成的成果传递给人民群众,逐步实现从少数人的自觉向普遍的自觉的跃升。“第二个结合”将马克思主义与中华传统文化相结合这一在事实上已赓续百余年之久的实践课题升华为理论命题,表明新时代中国共产党推进文化创新的自觉性达到新高度,为建设中华民族现代文明提供了理论指引。; 王俊林修能; 关键词：马克思主义中华传统文化

与中华优秀传统文化结合的道路交通安全文化作品分析及创作建议: 2024年; 道路交通安全文化作品承载着交通安全文化的精神内涵、价值理念,是开展交通安全文化建设和传播的关键组成部分。公安部交通管理局在交通安全宣传教育重点工作视频推进会中提出“加强交通安全文化供给,积极探索交通安全文化与中华民族优秀传统文化、地域文化融合发展创新性应用”。当前,各地公安交管部门正积极探索创作与传统文化、地域文化相结合的交通安全文化作品,但关于如何实现传统文化与现代交通文明的深度融合,从而创作出高质量的交通安全文化作品缺乏相应的方法作为指导。在此背景下,课题组以全国公安交管部门上报的228件与传统文化结合的交通安全文化作品为基础,对文化作品的类型、创作采用的传统文化形式、作品内容呈现和表达以及作品具体内容等方面进行了统计分析,从加强不同类型文化作品供给、挖掘和阐述传统文化中蕴含的精神理念、推进内容与形式的深度融合、联合社会力量进行制作等5个方面提出创作与中华优秀传统文化结合的高质量文化作品的对策建议。本研究结论对各地公安交管部门提高与中华优秀传统文化结合的道路交通安全文化作品的创作具有积极的指导意义。; 刘林丛浩哲乔一洺; 关键词：传统文化

体育赛事与民俗文化结合对区域经济发展影响的研究——以贵州省榕江“村超”为例被引量：7: 2024年; 以贵州省榕江“村超”为例,探讨体育赛事与民俗文化结合对区域经济发展的影响。研究发现:榕江地区有多姿多彩的民俗文化“,村超”的推广、赛事、奖品、赛场与民俗特色、民俗表演、民俗底蕴、民俗美食融合带动了区域经济的发展“。村超”具有提升当地公共服务基础,促进旅游业的繁荣,推动体育产业的发展,提高当地居民就业机遇的积极影响,但也造成了城市治理和生态破坏的消极影响。针对这些消极影响提出坚持从群众中来到群众中去,制定科学的规划和管理方案,挖掘与传承民俗文化资源和加强基础设施建设提高服务水平的实现路径。; 吴俊杰喻强韦学究王珍容陈赟; 关键词：体育赛事民俗文化区域经济

传统与现代文化结合视域下辅导员引导学生修正“三观”的优化渠道研究: 本文探讨了传统与现代文化结合视域下辅导员如何引导学生修正"三观"的问题。首先,分析了辅导员在引导学生修正"三观"过程中的角色定位,包括思想的引导者、对话的伙伴、活动的策划者以及氛围的营造者。其次,探讨了传统文化及现代文化...; 李逸; 关键词：高校辅导员传统文化现代文化

马克思主义基本原理与中华优秀传统文化结合的历史-文化语境分析——兼论爱国主义与马克思主义的历史汇合: 2024年; 马克思主义基本原理与中华优秀传统文化在今天的结合既非硬凑,也非“拼盘”,更不是概念、范畴的简单复制。从二者结合前的历史语境看,19世纪后半叶开始,“合取”思潮的渐行与“两种文明”的式微为马克思主义基本原理与中华优秀传统文化结合打开方便之门。从二者结合前的文化语境看,中国民众对传统文化的失望与期望、对现代化与西方资本主义现代化的向往与反思,这两种矛盾心理的弥合为马克思主义融入中国文化提供文化机缘。由此,马克思主义作为诞生于西方又批判反思西方资本主义的学说,既解答了中华民族对西方资本主义的质疑,又弥合了中国民众要拯救民族传统、实现民族独立富强,又不能以资本主义方式进行实现的两重心理意愿。其拯救民族方式上的特殊要求预示了爱国主义与马克思主义结合的历史必然。; 高欢欢汪庆玲; 关键词：马克思主义中华优秀传统文化历史语境

中职语文文言文教学与传统文化结合的研究被引量：1: 2024年; 传统文化是中华民族的瑰宝,蕴含着无穷的智慧及价值。中职教育应将文言文教学作为传承和弘扬传统文化的载体,让学生在文言文学习中深入了解和体会传统文化,增强文化自信、民族自信。在文言文教学中,教师要创设良好的教学环境,创新教学方法、策略及形式,建立科学的评价标准,培养学生的人文素养和语言运用能力,让学生更好地传承和弘扬传统文化。; 张芳明; 关键词：中职语文文言文教学传统文化教学环境教学方法

经济全球化背景下爱国主义教育的文化结合性问题研究: 2024年; 随着全球化进程的不断深入,世界各国之间的交流与合作越来越密切。文化在国际间的交融越来越明显,各种文明在全球范围内相互借鉴,爱国主义教育面临着经济全球化背景下的新挑战,在这一趋势下,如何对学生进行爱国主义教育,提高其爱国情感和民族自豪感,成为一个亟待解决的问题。本文以经济全球化为背景,从结构分析的角度探讨爱国主义教育的文化结合问题,旨在为爱国主义教育提供一种新的思路和方法。; 李炜李琳; 关键词：经济全球化爱国主义教育文化结合

城市文创丝巾设计与党建文化结合的应用探讨被引量：1: 2024年; 本文将党建红色元素与城市文化创新相结合,从红色文化角度,做好中国丝绸文化传承和发扬,讲好江苏丝绸故事,开拓丝绸文创产品创新思路,以企业党建文创丝巾的创作过程为例,进行探讨和研究。; 李鹏张韬; 关键词：红色文化城市形象党建文化

新时代马克思主义与优秀传统文化结合的方法论研究——基于马克思主义方法论: 2024年; 马克思主义同中华优秀传统文化相结合是中国共产党百年奋斗的宝贵经验,也是马克思主义中国化的重要方式。新时代马克思主义同中国优秀传统文化相结合的过程中,要坚持运用马克思主义实践性、时代性、辩证性、创新性等科学方法,克服“遮蔽论”“代替论”“二元论”等错误倾向。实现中华民族优秀传统文化创造性转化、创新性发展对于我们坚定文化自信和为实现中华民族伟大复兴提供智力支持都具有重要的理论意义和实践意义。; 程少柏赵阿勐; 关键词：马克思主义方法论传统文化

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