搜索到181篇“ 日语单词“的相关文章
- 基于人工智能的日语单词记忆实验构想与设计
- 2024年
- 在人工智能的浪潮下,传统的学习方法已逐渐显现出其局限性,无法满足现代学习者的需求,亟需采取新的学习方法。笔者结合了艾宾浩斯不同性质材料的不同遗忘曲线与人工智能技术,旨在为中文母语者提供一种高效、个性化的日语单词记忆策略,设计了以下实验。通过对艾宾浩斯不同性质材料的不同遗忘曲线的深入分析,以及对人工智能技术在教育领域的探索,尽可能突破传统学习方法的瓶颈,为日语学习者开拓一条全新的学习路径。通过这种基于实证的学习方法研究,期望能对未来的语言学习产生深远影响,推动教育的数字化转型,并实现教育资源的优化配置。
- 张欣婕
- 关键词：单词记忆人工智能
- 日语单词学习机
- 1.本外观设计产品的名称：日语单词学习机。;2.本外观设计产品的用途：学习日语单词。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 程雪峰
- 日语单词的超高效记忆法
- 背单词，是学习语言中的一大难关，也是学习日语的过程中必须要面对的重要任务。但是，我们在枯燥的记忆单词的过程中往往会遇到各种各样的问题：记不住单词、记混了单词、背会了就忘……这些问题使我们开始对背单词感到恐惧，甚至使我们失...
- 吴帝德作
- 基于学习实践的场景沉浸式日语单词学习App开发与研究
- 2023年
- 随着移动互联网技术的不断发展,加之受到新冠疫情影响,在线教育市场规模大且呈稳定增长趋势。此外,近年来中日两国签署RCEP协定等举措与语言教育政策的变动为更多人学习日语创造了良好的机会和环境。在此背景下,利用日语学习App进行线上日语学习已经成为一种普遍的学习模式,在线日语教育行业也必须完善产品服务,满足用户新需求。该文通过分析在线语言教育市场和行业发展的现状和前景,评估市面上日语学习相关App并对用户学习情况和意愿进行调研,设计并优化本团队开发的日语学习App——三三日语的功能,探讨该App创新点并提出对日语App未来发展的展望。
- 潘紫青欧阳诗华孙莉萍吴思桐林之航
- 关键词：情境学习时政热点
- 一种日语单词辅助记忆装置
- 本申请公开了一种日语单词辅助记忆装置，其包括：圆筒罩的底部外圈固定套接有外圈座，外圈座的底部固定粘接有橡胶软垫，外圈座的四周均匀开设有若干个通孔，通孔贯穿橡胶软垫，圆筒罩的顶部中心处转动安装有转轴，转轴的底部固定安装有齿...
- 杜丽娜
- 文献传递
- 日语教学用日语单词卡片展示装置
- 本实用新型提供了一种日语教学用日语单词卡片展示装置，包括有安装壳，安装壳内设置有通过转轴进行连接的展示板，展示板的一侧与安装壳通过支撑组件进行连接，展示板的一侧设置有卡片存放组件，卡片存放组件上设置有防脱落组件，展示板的...
- 乌云其其格
- 文献传递
- 日语单词这样背才对!-超强日文汉字记忆法
- 中日两国的文化交流历史源远流长，尤其是日本假名深受汉字影响。公元三至五世纪，汉语逐渐传入日本，日本人吸收了大量汉语词汇，并依托汉字发明了平假名和片假名。在日语词汇中汉字词汇占到接近一半，汉字已经成为日语文字系统里不可分割...
- 日研图书编写组编
- 日语单词这样背才对!-分类速记手册随手查
- 本书收录了日常生活中的常用单词，结合生动形象的句子来记忆，利用分类和相关性联系的方式，加深读者对词汇的印象。用这样的方式，可以将独立的单词更加系统、有效地转换成为句子和对话，从而达到科学记忆，将单词深深地烙印到脑海中的目...
- 日研图书编写组编
- 汉—英—日三语者日语单词使用中的母语和二语迁移被引量：5
- 2022年
- 本研究首次使用多语产出中迁移研究的比较—归纳方法,通过对9名学生的汉、英、日作文的对照分析,探究日语三语词汇的错误、母语迁移和二语迁移的来源和数量等问题。研究发现:实词比功能词的错误率高,前者(包含名词、动词、形容词/副词)的错误率有显著的差异,后者(包含助动词、助词和其他类)的错误率没有显著的差异;就学习者个体而言,在使用实词和功能词时,母语迁移和二语迁移都有明显的变异,其中前者更为突出;总体而言,实词比功能词发生迁移的比例高,母语迁移比二语迁移的比例高。
- 唐建敏战迪战迪
- 关键词：日语单词
- 日语单词查询笔
- 1.本外观设计产品的名称：日语单词查询笔。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于查询日语单词。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 田园
相关作者
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- 作品数：10被引量：6H指数：2
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- 研究主题：高职高专 反面 俳谐 日语单词 学生创造性思维
- 战迪
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- 研究主题：翻译 多语 母语 迁移 日语单词
- 周静
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- 供职机构：遵义师范学院
- 研究主题：记忆策略 记忆 读音 日语单词
- 张辉
- 作品数：6被引量：3H指数：1
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- 研究主题：翻译器 日语学习 操作系统课程 分层次教学 教授法
