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搜索到150876篇“ 普外科“的相关文章

一种普外科护理推车: 本实用新型公开一种普外科护理推车，包括底座，所述底座顶部两侧的前部与后部均固定安装有支撑杆，所述支撑杆的顶端固定安装有放置框，所述放置框的内部放置有隔板架，所述隔板架的后部固定安装有限位块，本实用新型通过控制电机启动，使...; 曾成义

一种普外科临床用拉钩: 本实用新型涉及医疗器械技术领域，具体公开了一种普外科临床用拉钩，包括：固定架；移动机构，所述移动机构安装在固定架的顶端，所述移动机构包括安装板、转动把手和螺纹杆，所述安装板安装在固定架的顶端，所述安装板的外部安装有转动把...; 余春燕姜雷李桐桐刘涛黄翌楚

一种普外科护理用药盘: 本实用新型公开了一种普外科护理用药盘，包括盘体，所述的盘体为长方体结构，且上方设有凹槽，所述的盘体底部设有磁吸板，所述的盘体上方设有与磁吸板配合的限位块，所述的限位块的数量为多个，所述的盘体侧壁设有U形的握杆。本实用新型...; 熊静肖婷

一种普外科护理用腹腔引流装置: 本实用新型公开了一种普外科护理用腹腔引流装置，包括液体收集盒，本实用新型，通过控制开关、声音警示器、漂浮板、移动板和配重块等结构的设置，在收集的过程中，腹腔积液会在液体收集盒内汇集，在汇集的液体会带动漂浮板向上移动对控制...; 刘彩霞

一种普外科护理患者翻身辅助设备: 本实用新型公开了一种普外科护理患者翻身辅助设备，具体涉及护理患者翻身辅助技术领域，包括护理床，平躺板上设置有推手组件，推手组件包括可在平躺板上转动的推手杆，推手组件包括可在平躺板上转动的推手杆，两组推手杆之间相互对称设置...; 周明姬

普外科患者胃肠减压不适症状的护理措施: 2025年; 胃肠减压作为一种常见的临床治疗手段,通过减少胃肠道内的压力,有助于缓解胃肠道疾病引起的疼痛和不适。本文旨在探讨胃肠减压过程中常见的不适症状及其护理措施,以期提高患者的舒适度和治疗效果。文章介绍了胃肠减压的基本原理与方法,分析了胃肠减压过程中可能出现的不适症状,并对其产生的原因进行了详细阐述。针对这些不适症状,提出了针对性的护理措施,包括心理护理、基础护理、饮食护理、药物护理和健康教育,以期为临床护理实践提供参考,提高患者的舒适度和康复质量。; 周悦; 关键词：普外科胃肠减压护理

优质护理在普外科护理中的临床应用及效果: 2025年; 比较优质护理与传统护理在普外科手术患者中的效果。方法选取了2022年9月至2023年8月在我院接受手术的100名患者,随机分成两组,每组50人。一组接受常规护理(对照组),另一组则接受优化后的优质护理(观察组)。通过SDS和SAS评分评估两组患者护理前后的心理状态变化,并调查患者对护理服务的满意度。结果护理前两组患者的抑郁和焦虑水平相似且较高。经过不同护理方式的干预后,两组患者的焦虑和抑郁评分均有下降,表明护理干预有效。值得注意的是,观察组的评分下降幅度更大,与对照组相比具有显著差异(P<0.05)。在满意度调查中,观察组的满意度明显更高,96%的患者表示满意或非常满意,而对照组的这一比例为76%,差异同样显著(P<0.05)。结论与常规护理相比,优质护理在提升普外科患者的心理健康状况和增加患者满意度方面表现出更佳的效果。; 羡美倩; 关键词：优质护理普外科认可度

普外科临床实习教学中多轨化教学法的应用及对实习生实习效果的研究: 2025年; 本次研究深入探讨分析多轨教学模式对于普通外科教学的实际应用教学效果和价值,为教学方法的创新提供相应的参考和意见。方法本次研究精心挑选了在过去一年期间在我院进行实习的52名实习医生作为研究的主体对象。为了确保研究的科学性和公正性,我们采取了随机分配的方式,将这些实习医生平均分为两组,即对照组和实验组。对照组的实习医生们继续沿用传统的教学方法进行日常的教学活动,而实验组的实习医生则被引入了一种创新的多轨教学模式,这种模式旨在通过多种教学手段和策略的结合,来提高教学效果和实习医生的学习效率。教学阶段完成后对比两组实习医生理论知识以及临床操作技能评分和案例分析能力,自我评价等指标评估多轨教学模式在普通外科临床教学的效果。结果实验组在各项考核成绩上均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。具体来说,实验组在临床能力的各项得分上均优于对照组,差异显著(P<0.05)。此外,实验组在自我评价的各项得分上也显著高于对照组,表明实习医生对自身能力的认同感和满意度更高(P<0.05)。在思维能力方面,实验组同样表现出色,其批判性思维、系统思维和循证思维的得分均高于对照组,差异显著(P<0.05)。在课堂教学效果方面,实验组的表现也优于对照组,无论是课堂氛围、师生交流、同学互动,还是学习积极性和课堂专注力,实验组均显示出更高的得分(P<0.05)。结论多轨教学模式在普外科实习教学过程当中应用效果非常显著,可以有效提升实习医生的考核成绩以及临床能力,自我评价和思维能力,提高课堂教育教学效果,值得普通外科以及临床教学的推广使用。; 朱乐乐胡观丽王飞通; 关键词：教学

案例与问题导向相结合的教学查房新模式在普外科临床护理教学查房带教中的应用: 2025年; 探讨案例与问题导向相结合的教学查房新模式在普外科临床护理教学查房中的应用效果。方法以2023、2024年度本院普外科的实习护生共33名为研究对象,以2023年实习护生共16名为对照组,采用传统教学模式,以2024年实习护生共17名为观察组,采用案例与问题导向相结合的教学查房新模式,教学结束后比较两组实习护生的出科理论、技能、教学查房各项考核成绩及教学满意度评价。结果观察组实习护生出科考核中的理论考核、技能考核、教学查房成绩均高于传统教学组[(86.53±2.25)分vs(83.06±1.81)分]、[(90.05±2.79)分vs(83.31±3.11)分]、[(88.74±2.42)分vs(81.56±2.03)分],P<0.05;观察组实习护生在教学满意度评价中的自主学习能力的培养、提高团队协作沟通能力、知识转化临床实践能力的培养、教学趣味性与合理性、带教专业性与教学态度各维度评分均高于传统教学组,P<0.05,差异均具有统计学意义。结论案例与问题导向相结合的教学查房新模式应用于普外科临床护理教学查房中能够有效提升教学效果,改善实习护生对教学满意度评价,值得推广。; 周芯羽阮雅萍; 关键词：案例教学教学查房普外科护理教学

一种普外科清创装置: 本发明公开了一种普外科清创装置，属于医疗器械领域，包括清创机本体，清创机本体的左侧设有支撑部件，支撑部件包括固定连接在清创机本体上端左侧的立柱，立柱的外侧套设有套筒，套筒的左侧固定连接有固定座，固定座的左侧滑动连接有第一...; 周灵

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