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普通医学院校学生医学科普实践现状调查与分析——以西安医学院为例被引量：3: 2024年; 以西安医学院学生为研究对象,采用随机问卷调查的方法,分析大学生医学科普实践现状,针对存在的问题提出提高学生科普素质的措施与建议,加深学生对医学科普的认识与理解,加强医学科普领域多学科融合,增强学生医学科普工作积极性和实践能力,促进学生全面发展。; 杜豪杰鲍莹王婉莺岑可沁周伊; 关键词：医学院校大学生医学科普医学教育

普通医学院校研究生生源质量提升探析被引量：3: 2022年; 研究生生源质量是研究生培养质量的基石。本文在界定研究生生源质量含义的基础上,分析了普通医学院校研究生生源质量现状,剖析了导致普通医学院校研究生生源质量现状的原因,探讨了提升普通医学院校研究生生源质量的对策,即要强化特色学科建设,增强普通医学院校实力;探索生源选拔方法,提高优质生源选取能力;建立动态调整模式,激发普通院校内生动力;加大精准宣传力度,扩大普通医学院校知名度;强化招生宏观调控,发挥管理部门和院校能动性。; 简洁唐玉荣; 关键词：普通医学院校生源质量研究生培养

对普通医学院校本科生免疫学教学的几点体会与思考被引量：2: 2021年; 医学免疫学作为基础医学课程中重要的一门学科,知识体系更新快、逻辑性强、内容抽象复杂,学生普遍反映晦涩难懂。针对这一特点,作者结合近年来在免疫学课程教学和教材编写中的思考与体会,从免疫学理论课堂教学、实验教学、课程评价方法的三大改革层面对普通医学院校本科生免疫学教学提出几点建议,以期提高普通医学院校本科生免疫学课程的教学质量。; 郭娜高兴春王宁胡志芳李爱连姜凤良; 关键词：免疫学

普通医学院校青年教师担任班主任的实践心得与思考: 2020年; 青年教师担任班主任已是许多高校探索人才培养新模式的重要措施之一,该举措对学生综合素质的培养和对青年教师本身综合能力的锻炼都起到了良好的促进作用。笔者通过自身担任班主任工作的实践情况,探讨在普通医学院校里如何利用好青年教师本身的优势开展班主任工作,采用一些灵活的方式方法来提升班主任工作效率,也为当前形势下青年教师担任班主任可能会遇到的一些问题给出一些个人建议,以供交流。; 徐爱萍查盈盈; 关键词：班主任医学院校青年教师

普通医学院校开设药物临床试验概论选修课的探讨被引量：6: 2019年; 探讨在普通医学院校开设药物临床试验概论选修课的必要性与可行性,从选修课开设情况、教学内容安排、考核办法及改进措施等方面总结选修课开设经验。通过药物临床试验概论课程的学习,学生可以加深理解GCP基本原则,掌握医学临床研究的基本方法,培养良好的科研作风,对今后的深造和就业形成较大帮助。; 孙华赵亚男; 关键词：GCP 选修课

普通医学院校医学生医学英语表达能力现状调查——以赣南医学院为例被引量：1: 2019年; 在全球化背景下,医学生的医学英语学习能力对专业信息的输入和输出具有重要意义。基于此,本文以赣南医学院为例调查普通医学院校医学生的医学英语表达能力现状,并使用SPSS进行数据分析。结果表明,赣南医学院医学生的医学英语表达能力相对薄弱。根据分析结果,本文从教学内容、教学方法、教学评价和学生自身等方面提出了提高普通医学院校医学生的医学英语表达能力的策略。; 吴修玲; 关键词：医学生医学英语

普通医学院校本科生理学翻转课堂式双语教学的探索被引量：3: 2019年; 目的探索普通医学院校本科专业生理学课程的翻转课堂式双语教学方法。方法选用人民卫生出版社第8版《生理学》、美国医师执照考试(USMLE)第13版《Physiology》为中英文教材,制定生理学(双语)课程大纲进行中英文教材内容整合,合理安排体现翻转课堂式双语教学的授课进程表。通过教学过程设计,即下次课的英文重点知识安排学生课前进行预习性自学,下次课安排时间以提问和讨论方式检查、完善、拓展英文教材知识点的掌握。课堂上进行形成性评价,使用英文题占50%的试卷考试,以及学期结束后以不记名调查问卷的方式收集学生的反馈信息。结果对本校2014—2017级口腔医学、法医学和医学影像学专业的教学情况进行回顾性分析,调查问卷显示约80%学生认为有必要或非常有必要采用翻转课堂式双语教学,双语试卷考试成绩反映中英文试题得分的差异可为学生接受,对翻转课堂式双语教学的认可在年级和专业间没有明显差异。结论普通医学院校本科专业生理学课程的翻转课堂式双语教学是可行的,值得进一步探索与推广。; 邵德翠张环环郑超黄宏平查盈盈徐爱萍汪萌芽; 关键词：生理学双语教学

普通医学院校药学专业教学改革的思考与实践——以PBL教学为例被引量：5: 2018年; 教学改革是高等教育发展必不可少的重要环节,做好教学改革可有效地推动整个教育事业的发展,提升教学效果和质量。随着高等学校本科教学改革的不断深化,各种新的教学模式涌现出来,教学方法更加多元化,教学技术更加先进,教学内容也更加丰富。但对于普通高等医学院校来说,要跟上时代的步伐做好教学改革面临着重重困难。该文以在以问题为导向的教学为例,对普通医学院校教学改革存在的问题进行了剖析,并结合教学实践进行反思,以期为普通医学院校药学专业的教学改革提供参考。; 吴发明姚秋阳刘莎聂绪强; 关键词：教育改革医学院校中药学

普通医学院校本科专业英语教学现状的调查与思考被引量：7: 2018年; 专业英语作为专业知识与信息传递的媒介,对于当今医学生的重要性不言而喻。尽管专业英语的教学日益受到重视,但其仍然是很多普通医学院校教学中的难点。通过对我校医学检验技术专业在读的大三学生、已毕业学生及专业英语授课教师进行问卷调查,以期了解我校医学本科生目前专业英语教学的现状,结果显示在专业英语的教学中存在着学生重视不足、师资力量薄弱、优秀教材匮乏、教法传统枯燥、评价方式单一等诸多问题,并针对这些问题进行了探讨,为同类院校进一步提高专业英语教学质量、促进专业英语教学改革提供参考。; 申瑜张笑添; 关键词：医学专业英语本科教学改革

基于SPOC平台的普通医学院校大学英语翻转课堂教学模式研究被引量：5: 2018年; SPOC即小规模限制性在线课程(small private online course),是"后MOOC时代"的一种典型课程范式。其目的在于充分利用优质在线课程,改变或重组传统课堂教学流程,促进混合式教学和参与式学习,扎实提高教与学的质量。本研究基于名校优质SPOC课程《生活英语听说》开展翻转课堂,以探究名校课程本地化的有效途径,为提高学习者的自主性及深化教学模式提供借鉴。研究发现基于名校SPOC的翻转课堂教学可有效提高学生的学业成绩和自主学习能力。; 王晓静郑愿华; 关键词：大学英语学业成绩自主学习能力

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