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智能化教学下的“趣味”课堂建设——以机械制图课程为例
2025年
一、教学背景随着智能化教学的不断发展,教学模式也在变革。笔者以中国劳动社会保障出版社出版的《机械制图(第三版)》教材为例,深入探讨在智能化教学背景下,如何围绕课前、课中、课后开展一系列趣味教学工作,以提高学生的学习积极性、主动性和学习效果。
闫丹琪
关键词:智能化教学机械制图趣味教学课堂建设教学背景
基于OBE教育理念的高职数学智能化教学研究
2025年
数学能够起到培养学生严密思维、提升学生分析问题的能力的作用。在高职数学教学中引入OBE教育理念,以成果导向开展数学智能化教学活动,同时在大数据、人工智能等技术的支撑下精准捕捉学生学习需求,有针对性地设置教学目标、选择教学内容和开展教学活动,能充分发挥学生的主观能动性,帮助学生更好地运用数学知识解决专业问题,从而打造高效、智慧课堂,以顺利达成数学教学目标。
徐金秋刘伟莲
关键词:高职数学智能化教学
“互联网+”背景下高中数学智能化教学创新途径分析
2025年
在“互联网+”背景下,信息技术的发展推动着现代教学的发展,高中数学教师在课堂教学的过程中也可以应用许多先进的科学技术,开展智能化教学活动,实现教学手段的创新。为了更好地发挥智能化教学的优势,高中数学教师应当对智能化教学理念、模式与方法等进行学习与创新,从而提高高中数学教学的质量和效率。本文将从“互联网+”对高中数学教学的影响以及“互联网+”背景下高中数学智能化教学创新的途径两个方面进行分析和论述。
许俊莲
关键词:高中数学智能化教学
产教深度融合下传感与检测技术课程的智能化教学改革路径研究
2025年
当今世界随着人工智能技术呈爆发式增长,深度重塑智能制造业格局催生出大量新兴职业与岗位需求,对技术技能人才的知识、能力与素养架构产生深远影响。传感与检测技术作为智能制造相关专业的核心课程在人才培养体系中占据关键地位,其教学成效直接关乎学生能否精准对接产业需求。基于此,本文首先阐述对传感与检测技术课程教学现状进行剖析,其次分析产教深度融合下传感与检测技术课程的智能化教学改革路径,最后分析产教深度融合下传感与检测技术课程的智能化教学改革实施保障体系构建,以供参考。
杨晓雪
关键词:人工智能智能化教学
一种基于人工智能智能化教学辅助系统
本发明公开了一种基于人工智能智能化教学辅助系统,包括视频采集模块、视频预处理模块、图像特征提取模块和AI分析模块,视频采集模块用于实时拍摄并采集教室内学生的上课状态视频数据,视频预处理模块与视频采集模块连接,用于对采集...
熊广超李杰吕泉刘嘉骏邓安琪彭炜豪
基于数字孪生的职业教育智能化教学模型
2025年
在信息快速发展的背景下,“数字孪生”已逐步进入职业院校,并已成为促进教育改革的一股重要力量。文章以数字孪生技术为基础,对职业教育的教学流程进行优,提高教学质量,为职业教育带来新的生机。画像层是该模式的核心,通过在线教育平台采集学生的学习资料,如课堂作业、考试成绩、网上学习行为等。
王俊谢宁宇
关键词:课堂作业智能化教学职业院校在线教育平台教学流程
基于人工智能技术的中职机械课程智能化教学研究
2025年
随着学生学习需求的多样和个性趋势,传统教学模式难以满足所有学生的成长需求。人工智能技术通过虚拟仿真实训、智能实验平台等手段助力教学模式的灵活转变,满足多样需求。该文以中职机械基础课程为例,探讨AI技术在教学中的应用及其智能化教学模式的构建。通过引入智能教学平台、大数据分析、虚拟仿真和个性学习系统,提出一种基于AI的教学方法,旨在有效提升学生的实践能力与综合素质,为中职机械基础课程的教学创新提供新思路。
陈红星
关键词:中职教育机械基础课程人工智能智能化教学
智能化教学工具在工程材料学科教学中的创新应用
2025年
文章聚焦智能化教学工具在工程材料学科教学中的创新应用;通过分析现有教学模式的局限性,探讨人工智能、虚拟现实等新兴技术在课程设计、实验模拟、个性学习等方面的应用潜力。研究表明,智能化教学工具能有效提升教学效果,培养学生的创新能力和实践技能。同时,文章指出实施过程中的挑战及应对策略,为工程材料教育的智能化改革提供了理论依据和实践指导。
王哲李长久陈泽霖
关键词:虚拟实验个性化学习
抽象为具体——智能化教学在“立体几何”中的应用
2025年
文章阐述高中数学智能化教学基本内涵,剖析高中数学智能化教学基本原则,以高中数学“立体几何”知识点为例进行实践验证;抽象为具体,将抽象物体以具体的、直观的事物形象进行展示,提高学生对几何知识的理解,锻炼学生的抽象思维,培养学生数形结合的学习方式,提升学生的数学核心素养.
马亚鹏
关键词:智能化教学高中数学
基于物联网工程技术的职业教育智能化教学平台设计
2025年
文章依据网络原理,研制出智能化教学系统,目的是提高职业技能培训水平和效率评价指标。该系统运用融合网络资源与前沿技术,构建崭新且实时的、互动性、智能化教学场所,系统可完成执行对整个教学流程全方位监控与管理,营造个性的学习体验,并优教学资源的配置。
吴永挺
关键词:物联网虚拟实验

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