搜索到2972篇“ 校企联合“的相关文章
- 校企联合培养卓越工程师的研究与实践
- 2024年
- 一、校企联合培养卓越工程师的意义我国正处于工业大国向工业强国迈进的重要关口期,对高素质工程技术人才的需求日益迫切。然而,传统工程教育模式存在重理论轻实践、与企业脱节等问题,导致毕业生难以满足企业需求,出现“就业难”与“用工荒”的矛盾。为解决这一难题,教育部于2010年启动了“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”),旨在通过高校与企业深度合作,培养具备扎实理论基础、较强工程实践能力和创新能力的卓越工程师。
- 曾子铭崔宏巍梁松峰冯津
- 关键词：校企联合培养工业强国工程教育模式
- 校企联合培养高技能人才的困境与优化路径
- 2024年
- 培养高技能人才是发展新质生产力的迫切需要,校企合作、产教融合是培养高职院校高技能、复合型技术人才的重要途径。当前高职院校在校企联合育人过程中出现了校企合作缺乏稳定性、合作深度不够、学生参与实践的主观能动性不强、师资团队尚待提升等问题,针对上述问题,进行分析研究,并提出优化路径,完善校企联合培养的协同育人体系,校企共育高技能人才。
- 朱晓玉
- 关键词：校企联合高职院校
- 校企联合模式下工程硕博培养新策略探究
- 2024年
- 当前,我国大力实施人才强国战略,努力培养大批卓越工程师,而校企联合培养模式是实现这一目标的重要手段。针对目前众多校企联合培养项目在实施过程中普遍面临的困难,文章立足哈尔滨工业大学卓越工程师学院工程硕博改革项目,深入思考并大胆创新,提出了一种基于“严、产、踪、合”理念的校企联合培养卓越工程师新策略,阐述了新策略的研究途径与重要举措,并从多层次、多角度分析了新策略的受益面,以期为国家战略人才的培养提供宝贵经验。
- 高建民刘巍巍周泽林
- 关键词：校企联合培养教学改革
- 校企联合培养新型计算机专业人才的途径探索
- 2024年
- 校企联合培养指学校与企业合作塑造人才的培养形式,该培养形式的兴起受到时代背景与教育政策的影响。目前企业需要能够契合自身发展与市场需求的新型计算机人才。由此,文章通过厘清新型计算机人才所具备的专业性、价值性、时代性特点,明确了对新型计算机人才培养在促进院校计算机学科革新、促进企业与社会发展上的必要性。在此基础上,提出了校企联合培养新型计算机人才的可行性途径,具体包括配备双导师制师资队伍、制定阶段性培养计划、构建定向输出结果体系等。
- 唐光艳
- 关键词：校企联合培养
- 以专业学位研究生为本位的校企联合培养思考
- 2024年
- 新冠肺炎疫情、逆全球化背景下,中国社会经济发展处于一个重要的历史转折时期,企业科技发展迫切需要自力更生。作为企业科技发展和专业学位研究生培养的关键抓手,校企联合培养在新形势下也遇到了一些前所未有的阻碍。分析新形势下校企联合培养专业学位研究生过程中存在的问题,以新时代专业学位研究生为本位提出联合培养主体在制度和培养模式方面的有效措施,解决新时代校企联合培养专业学位研究生实践困难、企业项目与研究生培养要求矛盾、研究生科技服务能力不突出等问题,提高新时代专业学位研究生全方位能力。
- 陈冰万林林李时春伍济钢刘国跃
- 关键词：专业学位研究生校企联合培养
- 应用型高校建筑学专业课校企联合培养教学模式构建
- 2024年
- 通过强化实践能力培养,提高学生复合型技术技能,建立行业和用人单位专家参与的教学体系,而专业课教学是实现人才培养目标的重要环节,教学效果直接影响人才培养的质量。本项专业课教学研究采用“两院一体化”合作教学模式,建立“一站式”双赢长效的校企合作运行机制,构建“4个参与、3个阶段、2个环节”的校企联合培养教学体系;提出与信息技术深度融合的教学组织实施方案,解决企业教师与校内教学在时间和空间上受局限的问题;形成稳定的校内教师与企业导师“双主体”的课程教学团队,建立“联合导师制度”,设计类和实践类课程实施“1+1”辅导,为校企联合培养深度融合课堂教学提供有效保障。
- 李梅马明昌马子童
- 关键词：校企联合培养
- 全日制专业学位研究生校企联合培养问题分析与实践探索
- 2024年
- 专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道,校企联合培养是高层次应用型专门人才培养的最佳途径,建立科学可行、持续有效的培养模式是提高人才培养质量的重要保障。总结了一些校企合作培养创新模式,并探讨了目前专业学位研究生校企合作培养的现状,指出了培养目标设定、企业培养主导性、导师队伍建设和成果评价等方面还存在的问题及产生的原因。结合安徽工程大学纺织服装学院在选题目标导向、拓宽经费渠道、完善导师队伍建设和重构评价标准等校企联合培养方面的实施路径,为地方性高校在校企协同培育创新机制提供借鉴和经验。
- 阮芳涛叶杨
- 关键词：专业学位研究生校企联合培养地方性高校
- 校企联合培养中职护理专业“双师”教师队伍培训路径应用研究——以呼伦贝尔市为例
- 2024年
- 本研究旨在研究中职护理专业“双师”教师队伍培训路径的应用,以提升教师的教学素质和能力。介绍了以呼伦贝尔市某三家中职院校为例中职护理“双师”教师队伍的现状,并探讨了其发展的要求和校企联合培养的必要性。然后设计了针对“双师”教师的培训内容,研究了校企联合培训模式和途径,并提出了长效激励机制。接下来给出了校企联合培养的步骤设计,并介绍了评价培训效果的方法。通过实践案例分析,总结了校企联合培养“双师”教师的优势和挑战,并展望未来发展方向。希望本文能对校企联合培养模式的实施提供提供参考。
- 李凤娇籍鑫宗美子石薇琢蒋丹
- 关键词：护理专业教师培训长效激励机制
- 基于OBE+CDIO+EIP工程教育模式校企联合培养现场工程师的实践探索与思考被引量：1
- 2024年
- 一、国家推动:培养现场工程师服务国家制造强国发展战略 职业教育现场工程师培养是贯彻中央人才工作会议和全国职业教育大会精神,进一步优化人才供给结构,加快培养更多适应新技术、新业态、新模式的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重要战略举措。2022年10月,教育部办公厅等五部门印发《关于职业教育现场工程师专项培养计划的通知》,强调要紧密对接先进制造业、战略性新兴产业和现代服务业等重点领域高端化、数字化、智能化、绿色化发展要求,累计培养不少于20万名现场工程师。
- 冯津温炜坚
- 关键词：校企联合培养教育部办公厅工程教育模式
- 校企联合助力高校毕业生就业乘风破浪
- 2024年
- 就业是最基本的民生,是最大的民生工程、民心工程、根基工程。面对逐年增长的高校毕业生人数,各地政府部门不断推出新政策,发挥政府宏观调控作用,助力高校毕业生高质量就业。开展校企联合,是解决就业难题,畅通就业渠道,搭建更加优质的就业供需平台的关键之一。校企联合推动就业工作存在的问题为进一步拓宽高校毕业生的就业市场和就业渠道,为高校毕业生提供更加广阔的就业供需平台,各地积极开展校企合作促就业行动.
- 史学飞
- 关键词：校企联合高校毕业生高质量就业宏观调控作用就业难题就业渠道
相关作者
- 李延斌
- 作品数：85被引量：221H指数：9
- 供职机构：沈阳工业大学
- 研究主题：校企联合 卫星 气浮台 三轴气浮台 垂线
- 李靖
- 作品数：98被引量：453H指数：12
- 供职机构：西安交通大学
- 研究主题：电气工程及其自动化专业 电气工程及其自动化 触头材料 电弧侵蚀 实践教学
- 孙学雁
- 作品数：237被引量：52H指数：5
- 供职机构：沈阳工业大学
- 研究主题：动点 滑车 动滑轮 后轮 网球
- 熊利芝
- 作品数：154被引量：484H指数：11
- 供职机构：吉首大学
- 研究主题：锂离子电池 电化学性能 正极材料 SNO LI4TI5O12
- 傅风华
- 作品数：158被引量：795H指数：15
- 供职机构：烟台大学
- 研究主题：衍生物 化学领域 脑缺血 羟基红花黄色素A 有机磷中毒
