搜索到1136篇“ 校外教育机构“的相关文章
- 公办校外教育机构补缺性供给课后服务模式——以S区青少年活动中心为例
- 2025年
- 校内“课堂化”课后服务模式面临资金和人力不足的挑战,公益性校外教育机构何以、以何缓解学校主渠道的课后服务压力?鉴于课后服务和校外教育在保障受教育者教育选择权方面的相关性,以S区青少年活动中心为例,对公办校外教育机构参与课后服务供给的现象开展案例研究。青少年活动中心发挥四方面补缺性供给课后服务功能:弹性化补充师资、开展课后服务教研、拓展课后服务课程类型、转变学生课后学习方式。这在一定程度上缓解了单纯依靠学校在职教师开展课后服务的压力,及课后服务过于“课堂化”的难题。若要持续创新公办校外教育机构参与课后服务的机制,则需直面服务边界和成本分担的挑战,大力提升服务的专业性。
- 周秀平刘碧云
- 关键词：教育选择
- 新时代校外教育机构的定位与职能
- 2024年
- 校外教育与学校教育同是我国教育事业的重要组成部分。新时代基础教育发生了方向性调整,高考改革倡导知识应用,新课标强调实践学习,教育发展呼唤教育力量整合。在此背景下,如何贯彻落实党的教育方针,进一步发挥青少年校外活动场所的功能,是各级校外教育机构面临的新的重大历史性课题。
- 王斌于秀楠
- 关键词：校外教育机构基础教育历史性课题
- 校外教育机构如何加强师德师风建设——以中国宋庆龄青少年科技文化交流中心为例
- 2024年
- 师德师风在我国教育发展中具有重要位置,对于落实立德树人根本任务发挥着重要作用。中国宋庆龄青少年科技文化交流中心(以下简称“中心”)自成立以来,一直高度重视师德师风建设,将其视为助力青少年成长成才的重要任务、加强机构治理的必然要求、推进事业高质量发展的关键举措。经过几年的努力,中心的师德师风建设工作取得了初步成效。下面,以中心为例,围绕校外教育机构如何加强师德师风建设,谈谈自己的思考。
- 郭新保
- 关键词：校外教育机构师德师风建设立德树人宋庆龄成长成才
- 校外教育机构文化管理模式与实践研究——以中国宋庆龄青少年科技文化交流中心为例
- 2024年
- 知识经济时代,要求教育管理建立在“以人为中心”的基础之上,强调以人为本,激发干部职工内驱力。文化管理是以文化建设为抓手来驱动机构系统地思考管理行为的方法,成为校外教育机构管理者可选的管理模式之一。本文结合学校文化管理的研究成果,对校外教育机构文化管理进行了概念界定,并凝练出理念和实践双要素,以及明理、善人、治事和化物四种策略的模式。从党建文化、管理文化、课程文化、教师文化、学生文化、志愿文化、安全文化和环境文化八个方面,以中国宋庆龄青少年科技文化交流中心为例,观察中心文化管理的实践面貌,分析经验和不足,并从理论和实践层面提出了校外教育机构文化管理的深化路径。
- 时继超傅克勤
- 关键词：校外教育机构文化管理
- 内部控制信息化建设实践探析——以Y公立校外教育机构为例
- 2024年
- 随着财税体制改革的不断深化,公立校外教育机构在发展中面临着较大的竞争压力,只有构建合理的内部控制体系,才能推动公立校外教育的高质量发展。基于此,以Y公立校外教育机构为例,从内部控制信息化建设的方法、成果、工作亮点和优化路径等方面探讨了如何建立科学有效的内部控制体系。
- 杜晗瑜
- 关键词：内部控制信息化建设
- 北京市公办校外教育机构的公共教育服务供给优化策略研究
- 何晓雪
- 大处立意,小处入手——校外教育机构实施劳动教育的路径探究
- 2023年
- 劳动教育,是学生五育全面发展的重要内容之一。劳动教育的有效实施是校外教育不断探索的重要课题。实施过程中我们尝试从教育目标、课程选取、活动形式、成果展示、评价考核五个层面入手,探索如何通过劳动体验,让学生树立正确的劳动观念,形成良好的劳动品质与劳动习惯。
- 王建梅夏钰苏
- 关键词：校外教育劳动教育
- “双减”政策背景下公立校外教育机构参与协同育人的机制探究
- 2023年
- “双减”政策背景下,公立校外教育机构通过聚合社会资源和连通实践平台,在家校社协同育人机制建构中发挥独特的作用。通过对一所公立校外教育机构的案例研究,全景式呈现公立校外教育机构参与协同育人机制的构建过程,并以集体行动视角分析机制建构的动力机制和行动机制两个关键要素。协同育人的动力机制指公立校外教育机构通过聚合社会资源,将多元主体现实需求转化为协同育人共识。协同育人的行动机制指公立校外教育机构通过连通实践平台,将协同育人共识转化为各尽其责的育人行动,实现共生共长的育人目标。公立校外教育机构参与构建协同育人机制,有助于推进机制由一元主导向多主体协作转变。这一机制的推进需要在观念与制度两方面共同发力。
- 王海平原栋梁
- “双减”视域下纯公益性少年儿童校外教育机构的档案管理研究
- 2023年
- 少年儿童校外教育机构是以少年儿童为主要服务对象、具有法人资质的专门从事校外教育工作的纯公益机构。少年儿童校外教育机构档案涵盖面广、来源渠道宽、综合性强,集教育、科研、管理、服务资料于一体。少年儿童校外教育机构档案管理工作存在档案意识薄弱、制度不健全、人才缺乏、管理手段陈旧、服务功能不充分等问题,需要从档案意识、档案制度、档案人才、档案信息化和服务功能拓展五个方面加强管理对策。
- 王雪君
- 关键词：少年儿童校外教育机构档案管理
- 公办校外教育机构古筝兴趣班教学现状与策略探究--以上海市P区青少年活动中心为例
- 2022年,我国教育部出台了《义务教育艺术课程标准》,要求关注学科核心素养的培育,着力加强课程内容结构化组织与实施。在此背景下,作为学校艺术教育的有益补充,公办校外教育机构的艺术教师需要进一步增强课程内容与教学活动的有效...
- 陆宇安
- 关键词：古筝教学
相关作者
- 崔岳
- 作品数：5被引量：2H指数：1
- 供职机构：中国儿童中心
- 研究主题：校外教育机构 以文化人 传统文化 课程设计 教育活动
- 王芳
- 作品数：4被引量：1H指数：1
- 供职机构：中国儿童中心
- 研究主题：校外教育 校外教育机构 教务管理 教务处 职权范围
- 王斐
- 作品数：7被引量：0H指数：0
- 供职机构：中国福利会
- 研究主题：理想教育 少先队 校外教育机构 少年宫 中国福利会
- 王秀江
- 作品数：28被引量：77H指数：5
- 供职机构：中国儿童中心
- 研究主题：校外教育 儿童 儿童健康 博物馆教育 儿童博物馆
- 郄芳
- 作品数：6被引量：16H指数：2
- 供职机构：北京师范大学教育学部
- 研究主题：义务教育阶段 政府责任 政府监管 校外教育机构 校外教育
