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美国小学母语教材Journeys写作学习活动的设计特点及启示
2024年
Journeys教材被誉为美国小学三大主流母语教材之一,其在写作学习活动的设计方面颇具特色,主要表现为具有明确的写作文体指向、重视写作基础知识的学习以及重视对学生写作过程的指导等。Journeys教材的写作学习活动的设计特点也为统编版小学语文教材的设计提供了一定的启示,包括强化写作学习活动设计的文体意识、在写作学习活动中呈现清晰的核心写作知识以及深化写作学习活动的过程性设计等。
邹佳叡荣维东
关键词:写作知识写作文体
美国小学母语教材阅读知识结构化编排特征——以McGraw-Hill版学生用书《Wonders》为例
2024年
美国《Wonders》是McGraw-Hill出版的小学语文教材中的学生用书,是一套依据美国州共同核心标准编写的教材。在阅读知识编排上,《Wonders》在阅读技能、阅读策略、文体知识、阅读方法等部分都体现了结构化特征。从横向维度看,教材单元内部的阅读知识呈现系统化的编排架构;从纵向维度看,教材的不同阅读知识模块体现序列化的编排特点。整体而言,《Wonders》阅读知识编排形成了促进学生阅读素养发展的结构化编排体系。
徐心怡
关键词:小学语文阅读知识
“洪氏”语文教材在我国母语教材史上的创新价值及借鉴意义(下)
2023年
洪宗礼先生不仅是语文教师、语文教材的编制者,更是语文教育的研究者。他的研究从实践出发,又指向实践。正是这种不辞辛苦、不断求索,他的研究才拥有蓬勃的生命力,其教材编写的理念与形式也才体现出创新性与前瞻性。2023年第9期,黄厚江与孙国萍两位老师在“上篇”中整体回顾了洪宗礼先生主持编写语文教材的历程,总结其成功经验,详细介绍了多个版本教材的特点,全方位体现了洪先生在编写教材的理念、方式等方面不断自我革新、勇于探索的精神。本期专栏,两位作者着重阐述“洪氏”教材母语教材的发展、对后来教材编写的影响与贡献。
黄厚江孙国萍
关键词:语文教材母语教材教材编写编写教材语文教育
"洪氏"语文教材在我国母语教材史上的创新价值及借鉴意义(上)
2023年
二十世纪,语文教育事业出现了一个极为繁荣的时期.标志之一便是涌现了以于漪先生为代表的一大批语文教育家,无疑洪宗礼先生是其中具有代表性的一位.洪先生对中国语文教育的贡献甚伟,其重要的一个方面便是奉献了一套极具创新意义的初中语文教科书.洪宗礼先生主编的这套教科书,人们习惯称之为"洪氏"语文教材.它在我国教材发展史上,尤其是在新中国的母语教材建设之中,有着重要的历史地位.回顾这套教材的编写历程,总结其成功经验,认识它在语文教材发展史、语文教育发展史上的历史地位和深刻影响,无论是研究母语教材的建设和发展,还是研究语文教材和语文教学改革,都具有极其重要的意义.
黄厚江孙国萍
关键词:语文教学改革语文教材教育发展史语文教育家中国语文教育母语教材
中美小学母语教材低段学生语用能力培养的比较——以统编版小学语文教材和《Wonders》为例
2023年
本文通过对《Wonders》和统编版小学语文教材中的语篇类型、语言训练和语境创设进行对比分析,借鉴国外经验。我国在培养低段学生语言运用能力上可以通过重视学生语言经验积累,同时加强语言实践、优化写作训练板块,加强支架意识、重视语用情境创设,联系学生生活,激发学生言语实践的兴趣三个方面改进教学,助益于学生语用能力的培养。
卢光超
关键词:语用能力母语教材
美国小学母语教材中的说明性写作--以美国加州教材Treasures为例
2023年
说明性写作是一种以说明为主要表达方式来解释事物,阐明事理,传递给人以知识的文章体裁。美国从小学一年级便开始训练学生的说明性写作,这类写作教学在美国小学母语教材中具有重要的地位和相当的分量。美国说明性写作的主题形式丰富多元,且具有良好的连贯性、可操作性与交际意识,能够对我国的写作教学起到积极正面的指导作用并提供一些借鉴。
戴钟漪
中美小学母语教材诗歌类选文比较——以统编版小学《语文》和美国加州《Wonders》为例
2023年
受不同文化背景和教材编写理念的影响,中美两国小学母语教材的诗歌类选文存在一定差异。本文选择统编版小学《语文》和美国加州《Wonders》教材中诗歌类作品,从作品分布、诗歌主题、诗歌语言等方面进行比较分析,并得出相关启示:均衡诗歌选文比重、淡化诗歌说教色彩、增加儿童话语倾向。
刘巧
关键词:诗歌
让实用性文本凸显“实用性”——美国母语教材Journeys信息类文本的选编特色与启示被引量:2
2023年
现代社会和语文新课标都对学生阅读、处理信息类文本的能力提出了新要求,然而受教材选文和教师教学方式的影响,学生信息类文本的阅读能力并不乐观。对美国母语教材Journeys信息类文本选文的研究可为我国信息类文本的选编及教学提供可借鉴的经验与启发:一是要以丰富、真实、富有挑战性的信息类文本链接学生的真实生活,二是明确信息类文本的教学价值,以阅读策略为导向发展学生的阅读能力,三是以信息类文本为媒介开展跨学科学习,实现学生核心素养的全面发展。
崔嵘韩雨萌
美国小学母语教材Wonders单元主题模块编制特点研究
徐海松
美国小学母语教材中的交际语境写作——以California Treasures Grade 4为例
2023年
交际语境写作是一种“重交流”的写作观,其以读者为导向,以交流为驱动力,倡导在真实或拟真的言语交际语境中生成文本。交际语境写作的五个要素,分析了美国加州主要教材Treasures对学生交际语境思维的培养,列举了多个Grade4写作部分的实例,希望为我国写作教学提供相关参考借鉴。
马芷莹
关键词:文体意识

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潘涌
作品数:416被引量:1,330H指数:18
供职机构:浙江师范大学教师教育学院
研究主题:课程改革 教师 母语教育 语文教学 语文新课程
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作品数:16被引量:67H指数:5
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研究主题:母语教材 学校文化 认同教育 练习系统 提示语
荣维东
作品数:225被引量:1,164H指数:16
供职机构:西南大学
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作品数:2被引量:0H指数:0
供职机构:浙江师范大学人文学院
研究主题:《瓦尔登湖》 教材体系 课文设计 母语教材 语文教育