搜索到352篇“ 民主型“的相关文章
- 父亲童年不可预测性对其民主型教养方式的影响:教养压力的中介作用与协同教养一致行为的调节作用
- 2025年
- 为探究幼儿父亲童年不可预测性与其民主型教养方式之间的关系及其作用机制,在生命史理论的基础上,构建了一个有调节的中介模型。采用环境不可预测性测量问卷、父亲教养压力量表、父亲教养方式问卷和协同教养问卷对607名3-6岁幼儿的父亲进行调查,结果显示:1)幼儿父亲童年不可预测性显著负向预测其民主型教养方式;2)教养压力在父亲童年不可预测性与其民主型教养方式的关系中起中介作用;3)父亲协同教养一致行为在教养压力与其民主型教养方式的关系中的调节作用显著,随着父亲协同教养一致行为水平的提高,教养压力对其民主型教养方式的负向预测作用逐渐减弱。
- 邹盛奇张佳捷姚振东
- 建设民主型家庭,培养儿童独立人格
- 2024年
- 亲子关系是每个人来到世界上的第一段人际关系,其质量对个人人格发展非常重要。亲子关系不和谐,会影响个人的其他社会关系。因此,构建积极健康的亲子关系对个体身心健康以及家庭和谐至关重要。但自秦汉起,我国封建社会就确立了以“三纲五常”为核心的儒家伦理纲常体系。
- 单志艳
- 关键词：培养儿童三纲五常个人人格家庭和谐独立人格
- 论民主型家庭教育方式与儿童心理发展的关系
- 2024年
- 伴随着社会的发展,人类文明程度的提高,当下我们已经不再仅仅局限于对幼儿身体、健康方面的照料,而是开始重视对儿童良好心理的培养。3~6岁是幼儿心理开始形成并逐步完善的关键时期,幼儿在这个时期形成的对人、对事物的看法都是非常牢固的,往往会影响其一生的行为。幼儿心理的形成、发展、变化,以及对事物的看法,都与父母的教养方式有密切的关系。因此,父母在日常家庭教育中应当改变原有错误的教养方式,逐渐形成正确的教育观、教养方式,从而对幼儿的心理发展产生良好的影响。
- 王荣
- 关键词：儿童心理发展幼儿心理家庭教育教养方式良好心理
- 基于共同命运模型民主型父母教养方式对小学生积极心理品质影响：父母教育卷入的调节作用
- 杨乐
- 夫妻间中庸思维、民主型教养方式和婚姻满意度的关系：基于主客体互倚模型的研究
- 袁源
- 认知框架对中国组织情境下的民主型领导有效性的影响
- 2022年
- 随着拥有全新价值理念和旺盛表达欲望的新生代逐渐成为职场主力军,民主型领导或者说是具有一定程度民主领导风格的领导者在企业管理中能够创造的价值将会越来越大,但这种价值创造的有效性必然受到诸多情境因素的影响,本文引入了认知框架理论对民主型领导风格的有效性做了阐释。领导者的认知框架与团队成员的认知框架之间的匹配性会影响民主型领导的有效性,当团队成员认知框架偏向于利己主义倾向或者民主/变革性倾向时,同样的民主型领导风格的有效性会存在显著差异。
- 李志伟
- 民主型领导对新生代员工工作激情的影响研究
- 2022年
- 新生代员工在性格特征、职业规划、职责态度等多方面存在鲜明特点,传统的领导风格模式遇到了挑战。如何在VUCA时代对人力资源进行有效管理,调动员工工作激情成为竞争优势和组织行为领域的研究热点。基于领导成员交换理论,以204名新生代员工为样本,分析了民主型领导、工作激情、员工创造力之间的关系。结果显示:(1)民主型领导正向影响新生代员工和谐式工作激情,民主型领导负向影响新生代员工强迫式工作激情;(2)新生代员工创造力在民主型领导和员工工作激情之间起中介作用。研究结论对于新生代员工的管理工作具有指导意义和实践价值。
- 刘雨昭范培华
- 关键词：新生代员工工作激情员工创造力
- 阻断个体冲突到校园欺凌的升级之路——从民主型班级的教育思路出发
- 2021年
- 学生与学生、学生与教师、学生与家长之间的冲突时有发生,解决冲突是每个班主任和教师不可回避的挑战。不同的冲突应对方式会带来完全不一样的结果,有的可以化干戈为玉帛,增进情感,强化凝聚力,并在解决冲突的过程中发展学生解决冲突的能力,形成良好的道德品质;有的则可能导致冲突双方无赢家,关系裂痕加深,并给学生的人生之路蒙上阴影。学生冲突的原因和表现方式复杂多样,困扰着许多班主任和老师。
- 罗筠怡黄光毅
- 关键词：道德品质班主任民主型教育思路
- 民主型师生关系构建中存在的问题及解决策略
- 2021年
- 民主型师生关系是指在教育教学过程中,师生双方在平等的基础上建立起的一种互相尊重、自由和谐、平等对话与交流的人际关系。民主型师生关系顺应当今时代的发展,是良好教育的前提,但是在构建民主型师生关系的过程中,仍然存在师生间的伪民主、师生关系的绝对化平等、师生间的情感疏离等问题。针对存在的问题,可以采取正确处理民主与权威的关系、树立正确的民主观、增进师生间的情感互动等策略来解决。
- 籍琳琳
- 课堂教学中民主型师生互动的建构:一种现象学视野
- 2021年
- 课堂生活世界是学生与教师在校生活的主要情境,也是师生共同成长的主要场所。近年来学术界对师生关系的探讨更趋实质化,民主的课堂师生关系建构成为研究的焦点。从现象学视角关注师生互动在课堂生活中的体验,从课堂生活中具体的、特有的、情境的故事出发,在故事中发现民主型师生关系在灵动的日常课堂生活中的丰富而深刻的内涵、类型和特点,把握民主型师生关系的本质。民主的师生关系何以构建?取决于教师与学生之间的深度对话、个体性语言表达、非价值性判断与师生合作。这将是建构民主型师生关系的重要路径。
- 齐姗山雨
- 关键词：课堂教学师生关系现象学
相关作者
- 李伟胜
- 作品数：83被引量：434H指数：10
- 供职机构：华东师范大学公共管理学院教育管理学系
- 研究主题：学校文化 班级 班级管理 文化作品 班级建设
- 何颖
- 作品数：31被引量：443H指数：9
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：体育锻炼 抑郁水平 大学生 免费师范生 体育服务
- 朱强
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- 研究主题：高校 政治参与 农民工政治参与 断裂控制爆破 洗孔
- 刘新颖
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- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：班级建设 班级 民主型 主题班会
- 刘晓玲
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：陕西师范大学
- 研究主题：班级活动 班会课 管理建设 集体备课 民主型
