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写出波澜起伏的情节
2024年
版权声明:《读写云课堂》栏目系列课程内容与设计版权归《小学生导刊》所有,禁止复制,侵权必究。本期闯关重点:情节反转,让阅读更有期待感。专治写作病:文章平淡,缺少波折。第一关:发现起伏的反转情节弱者变强,失败者取得胜利,叹息声变成赞美声……充满反转的情节,会让故事波澜起伏,精彩动人。《故事的后来》中,你发现了哪些情节的反转呢?第二关:捕提情绪连锁反应情节像一个枢纽,牵一发而动全身。在情节反转的同时,人物情绪反应的齿轮开始转动。
曹永健
关键词:版权声明情绪反应波澜起伏系列课程
在猜读中领悟写作真谛——“让作文波澜起伏”课堂实录
2024年
【上课背景】2023年10月24日至26日,浙江省教师培训“走近浙中名师王秋珍·初中语文快乐高效写作研究”在东阳举行。本人展示了一堂“让作文波澜起伏”作文课。【设计意图】读是写的基础,写是读的延伸。把阅读教学、课堂活动、写作实践结合起来,在猜读中探索初中生写作内驱力激发的有效方法,从根本上改变学生害怕写作的状况。
王秋珍
关键词:写作实践课堂活动猜读课堂实录
怎样把记叙文写得波澜起伏
2022年
记叙文要写得好,就要掌握设置波澜的技巧。本文从扣人心弦、节外生枝、出奇制胜、出人意料、曲径通幽、烘云托月等6个方面作了阐述,归纳出6种方法。
徐小平
关键词:记叙文波澜
吹响吧上低音号 北宇治高中吹奏乐部波澜起伏的第二乐章前篇
北宇治高中吹奏乐部迎来了新的一年,升上高二的久美子负责指导新生。今年共有四名新生加入低音声部,这让久美子松了一口气。但没想到他们个个都是不好对付、个性极强的后辈。新体制之下的北宇治吹奏乐部能顺利参加大赛吗
(日)武田绫乃作
吹响吧上低音号 北宇治高中吹奏乐部波澜起伏的第二乐章后篇
新加入北宇治高中吹奏乐部的一年级部员逐渐适应了社团活动,为了在大赛中取胜,练习越来越严格。偶然间,久美子得知丽奈对霙的双簧管独奏感到不满;希美和霙以考上音大为目标努力可二人的关系却有了嫌隙;一年级的小日向梦拥有超强实力却...
(日)武田绫乃作
波澜起伏,妙趣横生
2021年
《语文课程标准》明确规定:“修改自己的习作,并主动与他人交换修改……”也就是说,同学们要学会修改自己的习作,而不能依赖老师的批改。一篇作文写完后,要静下心来,逐字逐句甚至连标点符号都要仔细甄别、推敲,做到精准运用。在一次一次的修改中,自己的作文水平无形中也就得到了提高。
赵学潮
关键词:作文水平《语文课程标准》妙趣横生波澜起伏批改标点符号
教育故事如何写得波澜起伏
2021年
并不是所有的事都“波澜起伏”,其实生活中发生的大多数事都很平淡。但既然选中了某件事来写,说明这件事不那么平淡。所谓“有故事”,很多时候指的是有情节。如何把情节写好呢?有时本来很生动的一件事,一写出来就平淡无味,连自己都不愿意多看。很重要的一个原因,就是不会安排叙事的顺序。
李镇西
关键词:波澜起伏故事教育
写好“曲折点”,使情节波澜起伏
2021年
《语文课程标准》明确规定:“修改自己的习作,并主动与他人交换修改……”也就是说,同学们要学会修改自己的习作,而不能依赖老师的批改。一篇作文写完后,要静下心来,逐字逐句甚至连标点符号都要仔细甄别、推敲,做到精准运用。在一次一次的修改中,自己的作文水平无形中也就得到了提高。
姜勇
关键词:作文水平波澜起伏批改推敲
学写故事--把故事情节写得波澜起伏
2021年
课堂实录:一、问题导入,引出“误会法”师:同学们,大家听着故事长大,你们觉得什么样的故事最精彩?生:玄幻、科幻、悬疑。师:文似看山不喜平,情节波澜起伏的故事往往容易引人入胜,吸引读者。怎样才能把情节写得波澜起伏呢?
关键词:课堂实录波澜起伏故事情节引人入胜
风景奇秀的圣地,波澜起伏的传奇--新中国邮票上的江西党史
2021年
江西作为人民军队的诞生地、中国新民主主义革命和共和国的摇篮,一直是新中国邮票的重点题材。经统计,72年来共发行了14套计38枚相关邮票。在这精美的方寸天地中,我们既可以领略到江西革命圣地的奇秀风光、领袖与先烈的精神风采,又能感受到其中波澜起伏的故事传奇。
曾学远
关键词:革命圣地邮票波澜起伏传奇诞生地

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