搜索到57篇“ 注意定势“的相关文章
- 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍模型大鼠注意定势转移能力的影响
- 2023年
- 目的建立注意力缺陷多动障碍(ADHD)大鼠模型,观察小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的注意定势转移能力的影响。方法采用自发性高血压大鼠(SHR)作为ADHD模型大鼠,将32只健康SHR随机分为模型组、哌甲酯(阳性药,给予盐酸哌甲酯缓释片6.75mgkg)组和小儿黄龙颗粒低、高剂量(1.875、3.75gkg)组,每组8只,另分别设WKY大鼠组和Wistar大鼠组(作为对照),每组8只。各给药组按10mL·kg^(-1)体质量ig给药,模型组、对照组ig生理盐水,每天2次,连续给药21d。检测各组大鼠在注意定势转移任务(AST)中各阶段[简单辨别(SD)阶段、复杂辨别(CD)及其反向阶段、内维度转换(IDS)及其反向阶段、逆反学习(RL)及其反向阶段、外维度转换(EDS)及其反向阶段]的错误次数和错误率。结果模型组SHR在CD、IDS、RL阶段的错误次数及错误率显著高于Wistar大鼠(P<0.05、0.01);在IDS反向阶段,模型组大鼠的错误率较Wistar大鼠显著增加(P<0.05),其他阶段SHR的错误次数及错误率较Wistar大鼠呈增加趋势。小儿黄龙颗粒各剂量组各阶段的错误次数及错误率较模型组大鼠有不同程度的减少,其中小儿黄龙颗粒高剂量组在CD阶段的错误次数及错误率,低剂量组在IDS正向阶段的错误次数与错误率,高剂量组在IDS正向阶段的错误次数,低、高剂量组在RL正向阶段的错误次数,与模型组大鼠相比有显著差异(P<0.05、0.01)。结论小儿黄龙颗粒能够提高ADHD大鼠的注意定势转移能力,治疗ADHD。
- 伍永鸿田骄欧文静黄喜燕黄日康高佳慧张硕峰
- 关键词:自发性高血压大鼠注意力缺陷多动障碍
- 不同注意定势条件下空间和客体工作记忆对返回抑制的影响
- 目的:研究表明工作记忆在返回抑制当中发挥着重要作用,为进一步探究在线索编码阶段不同类型工作记忆对返回抑制的影响,本研究不仅采用四个位置随机的空间占位符作为空间工作记忆材料和四个固定位置上的客体工作记忆材料,且创新之处在于...
- 程颖李杰张禹
- 关键词:空间工作记忆客体工作记忆注意定势
- 文献传递
- 静宁颗粒对注意力缺陷多动障碍模型大鼠注意定势转移能力的影响被引量:6
- 2017年
- 目的观察注意力缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)模型大鼠注意定势转移能力变化及静宁颗粒对其的影响。方法采用自发性高血压大鼠(spontaneously hypertensive rats,SHR)作为ADHD的模型大鼠,分别给予静宁颗粒(20.25、10.125、5.062 5 g/kg)、盐酸哌甲酯缓释片(利他林6.75 mg/kg)和小儿黄龙颗粒(0.937 5 g/kg),连续给药17 d进行治疗。以大鼠注意定势转移任务(Attentional set-shifting,AST)中错误次数、挖掘次数、错误率等行为学指标,评价药物的药效。结果与正常对照组比较,模型大鼠在简单辨别(SD)阶段、复杂辨别(CD)阶段、内维度转换(IDS)阶段、逆反学习(RL)阶段、外维度转换(EDS)阶段错误次数、错误率、挖掘次数均增加;与模型组比较,静宁颗粒连续给药17 d后,各剂量可降低模型大鼠错误次数、错误率、挖掘次数,改善ADHD模型大鼠注意定势转移缺陷。结论 ADHD模型大鼠具有注意定势转移缺陷,静宁颗粒可有效改善ADHD模型大鼠的注意定势转移能力。
- 严素玉张硕峰张天睿杨爱玲张彩峰马丹
- 关键词:注意力缺陷多动障碍
- 啮齿类动物注意定势转移任务研究进展
- 2017年
- 认知是前额叶执行功能的重要组成部分,其过程主要包括注意定势的组建、维持和转移,而认知的行为学表现结果不仅受到外在的注意定势转移任务(attentional set-shifting task,ASST)检测方法的影响,同时还受到内在特定脑区及特定神经递质的调控。因此本综述回顾了有关ASST检测认知灵活性的发展历程,分析了啮齿类动物ASST的检测方法、原理及检测方法之间的异同,并系统地总结了不同脑区在认知过程中的作用及多种神经递质包括多巴胺,乙酰胆碱,去甲肾上腺素,5-羟色胺等在ASST过程中所扮演的重要角色,详细地阐明了目前有关ASST检测认知灵活性的发展现状,亟待解决的问题及未来发展趋势,为进一步挖掘认知灵活性的调控机制和影响因素提供重要的理论依据。
- 侯兰伟孙宏伟王钢连波姜能志孙琳
- 关键词:啮齿类动物多巴胺乙酰胆碱5-羟色胺去甲肾上腺素
- 一种基于注意定势度量学习的视频面部识别方法
- 本发明中提出的一种基于注意定势度量学习的视频面部识别方法,其主要内容包括:注意定势的度量学习(ASML)、记忆注意权重、将ASML自然融入到卷积神经网络(CNN)中,其过程为,先定义图像集上的有效距离度量,显著地最小化集...
- 夏春秋
- 文献传递
- 类别自上而下注意定势会影响注意焦点外神经反应
- 自上而下的注意定势能够增强相关客体的加工,使注意选择有效进行。许多研究发现,自上而下注意定势能够发生在类别水平:与当前目标类别特征相匹配的刺激被激活,认知系统对该相关刺激的神经反应增强。然而,以往关于特征注意定势的研究多...
- 吴瑕姜云鹏
- 文献传递
- 大鼠注意定势转移任务模型的深入研究:种系和检测程序的影响被引量:4
- 2014年
- 注意定势转移任务(attentional set-shifting task,AST)可用于特异性检测啮齿类动物前额叶皮层及其皮层下神经通路介导的认知灵活性,是目前研究认知灵活性及其障碍神经基础的重要模型。本研究系统调查了大鼠种系和检测程序差异对AST结果的影响。通过比较Wistar和Sprague Dawley(SD)两个种系大鼠在七阶段和五阶段两种AST检测程序中的认知表现,研究发现:(1)SD和Wistar大鼠前额叶认知功能存在差异,后者的总体认知表现优于前者。尤其是Wistar大鼠在逆反学习阶段的达标训练次数及错误率显著低于SD大鼠,表明Wistar大鼠具有更高的策略转换灵活性。(2)在AST测试中逆反学习和外维度定势转移是认知灵活性评价的核心指标。这两种认知转换过程分别以前期策略和注意定势建立为基础。结果显示在两种AST检测程序中Wistar和SD大鼠在逆反学习和/或外维度定势转移等复杂学习阶段的达标训练次数和错误率均高于其它简单关联学习阶段,表明在目前实验条件下大鼠均表现出定势形成和转换困难的反应模式,不同认知反应间的结构关系具有稳定性。这些结果提示大鼠前额叶皮质介导的认知灵活性存在种系差异,AST各阶段认知反应间的结构效度不受目前使用的大鼠种系和检测程序差异的影响,扩展了对AST模型的认识。
- 原三娜罗晓敏张帆邵枫王玮文
- 注意定势和刺激特征对无意视盲的影响被引量:3
- 2013年
- 研究采用动态无意视盲范式,呈现3个2×2的被试间实验,考察注意定势和刺激特征对无意视盲的影响。研究结果显示,非预期刺激与注意项目的特征显著性独立于注意定势,非预期刺激与注意项目的特征相似性则基于注意定势。显著的刺激容易被觉察,但它不会总是自动地捕获注意,最重要的影响因素是观察者的注意定势。
- 张洪英郭亚宁李瑛
- 关键词:无意视盲注意定势
- ABT-724对SHR大鼠注意定势转移能力的影响
- 目的探讨高选择性多巴胺D4受体激动剂ABT-724对注意力缺陷多动障碍(ADHD)动物模型自发性高血压大鼠(SHR)的注意定势转移能力所产生的影响。方法将ABT-724分别按照低(0.04mg/kg)、中(0.16mg/...
- 曹爱华
- 关键词:SHR大鼠
- 文献传递
- ABT-724对自发性高血压大鼠注意定势转移能力的影响
- 2013年
- 目的探讨选择性多巴胺D4受体激动剂ABT-724对注意缺陷多动障碍(ADHD)动物模型!自发性高血压大鼠(SHR)注意定势转移能力的影响。方法根据ABT-724的用量(腹腔注射,0.04、0.16、0.64 mg/kg),将SHR大鼠分为低、中、高剂量组,以哌甲酯组、SHR盐水组及WKY盐水组为对照,采用行为观测的方法,观察该药物对SHR大鼠注意定势转移能力的影响。结果在注意定势转移实验中,低、中、高剂量组与SHR盐水组相比,其循环数、错误数均降低(P<0.01);与哌甲酯组相比,差异无统计学意义(P>0.05)。错误类型分析结果显示,低、中、高剂量组与SHR盐水组比较,固执错误数和退化错误数均明显降低(P<0.01),而非强化错误数无改变(P>0.05);与哌甲酯组相比,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论 ABT-724可有效改善SHR大鼠的注意定势转移能力,而且与哌甲酯的效果相当。
- 曹爱华马良于琳杨秉上张昕婷雷革非王纪文
- 关键词:注意缺陷多动障碍多巴胺D4受体自发性高血压大鼠
相关作者
- 郭亚宁
- 作品数:46被引量:73H指数:5
- 供职机构:宝鸡文理学院
- 研究主题:光致发光性能 白杨素 晶体结构 有机化学实验 磺酸钠
- 张明
- 作品数:284被引量:949H指数:17
- 供职机构:苏州大学
- 研究主题:注意捕获 工作记忆 大学生 范式 客体
- 刘军
- 作品数:336被引量:1,035H指数:16
- 供职机构:中南大学
- 研究主题:磁共振成像 注意缺陷多动障碍 锂离子电池 激光熔覆 儿童
- 陈骐
- 作品数:17被引量:138H指数:9
- 供职机构:北京大学
- 研究主题:注意网络 注意定势 功能MRI研究 脑机制 IOR
- 周晓林
- 作品数:132被引量:1,528H指数:24
- 供职机构:北京大学
- 研究主题:发展性阅读障碍 神经基础 儿童 汉语 神经机制