搜索到13015篇“ 深化课程改革“的相关文章
- 深化课程改革背景下初中历史教学高质量发展的研究
- 2025年
- 随着教育事业的高质量发展,课程改革愈发深入,初中历史教学也应在新课标理念下有所创新和升级,不断提升学生的历史学科核心素养。基于此,为打造减负提效的高效历史课堂,本文从新课程改革教育背景出发,简单阐述初中历史教学改革要求,以此为基础深入探究初中历史教学高质量发展路径,包括更新教学理念、创新教学方式、优化教学评价和丰富课堂内容,以此培养学生学科能力。
- 韦桂花
- 关键词：初中历史课程改革
- 以深化课程改革夯实基础教育“基点”--中小学课程改革的历史追溯与发展前瞻
- 2024年
- 写在前面的话:《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出要深化教育综合改革。随后召开的2024年全国教育大会也明确强调教育强国要以“六力”提升为重要指标,把夯实基础教育“基点”,纵深推进教育领域综合改革,实施教育强国建设作为重点任务。办好人民满意的教育应以实施课程育人为主渠道。从历史、现实、前瞻三个维度看,课程育人导向落实了素质教育的要求。国家课程建设的“三级设计”和课程实施的“三维递进”,充分体现了开“好课程”、办“好教育”的高质量要求。作为教育者,我们势必要打通专家预设课程、教师实施课程与学生悦纳课程体系间的隔离,在加强区域教育资源整合的基础上构建家校社联通、全学科融合与多主体参与的协同育人机制。
- 赵福楼赵珊珊
- 关键词：教育综合改革中小学课程改革教育资源整合
- 深化课程改革 促进“双减”政策实施
- 2024年
- 自“双减”政策落地实施以来,减负增效成为广大中小学校积极推进的重要工作,但一些学校在课程设计中还存在内容重复、错位、虚化等问题。为此,浙江省宁波市奉化区实验小学深化课程改革,将部分课程分为必修和选修两个教学模块,创新教学方式,以提升学生的综合素质,促进学生全面而有个性地发展。
- 侯军波
- 关键词：课程改革
- 深化课程改革,聚力扩优提质
- 2024年
- 荆州市围绕“旗帜鲜明讲政治、用心用情抓教育、以进促稳推改革、奋勇争先树品牌、全力以赴保安全”工作思路,坚持扩优与提质双管齐下,聚力教育资源配置、教育教学质量、教育服务水平三大方面,持续夯实基础教育基点,加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系,奋力书写中国式现代化荆州教育实践的精彩答卷。
- 无
- 关键词：教育资源配置中国式现代化夯实基础深化课程改革服务水平
- 深化课程改革 促进科技特色校建设——专访北京市第十五中学校长谭小青
- 2024年
- 北京市第十五中学创建于1952年,是北京市首批重点中学、首批示范高中校,同时也是北京市翱翔计划基地校、北京青少年后备人才基地校、北京青少年科技俱乐部基地校。学校具有先进的办学理念以及“价值引领、五育并举、多元发展”的课程体系,具有科技特色,特别是在教育“双减”中做好科学教育加法,注重通过科技教育培养学生的创新能力。
- 冯安华
- 关键词：办学理念五育并举深化课程改革
- 深化课程改革的“融和”进路 重庆市江津区四牌坊小学的课程改革探索
- 2023年
- 课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。2023年5月,教育部办公厅印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》,对于提升基础教育品质具有十分重要的意义。如何深化课程教学改革是新时代每一所学校都必须要回应的课题。
- 杨雪梅杨志鹏
- 关键词：基础教育课程教育部办公厅课程质量课程改革探索
- 论深化课程改革背景下音乐教师的专业发展
- 2023年
- 随着教育改革的深入推进,音乐教育也面临着新的挑战和机遇。深化课程改革是教育改革的重要内容,对于音乐教育的改革和发展具有重要的意义。本文通过对深化课程改革的分析,探讨了音乐教师的专业发展在深化课程改革中的地位和作用。从音乐教师的职业素养、教育技能、教育理念等方面进行了研究,提出了音乐教师应该具备的专业素质,同时也分析了当前音乐教师专业发展存在的问题和困境,并提出了一些解决措施。本文旨在为促进音乐教育的深化改革和音乐教师的专业发展提供参考。
- 张新宇刘彩平刘晓莉
- 关键词：深化课程改革音乐教育教育理念教育技能
- 学科核心素养与深化课程改革的路径探索--解析高中政治课程标准育人路径的维度
- 2023年
- 高中政治课程标准体现了育人路径的创新导向,回答了“培养什么样的人”“如何培养人”的问题。学科核心素养的提出刻画了学生的必备能力和关键品格,是高中教育政治学科教学价值的创新,是适合国情和世界的教学法。它优化了课程和学习内容,促进了教学方法的转变,引入了学术质量的概念,促进了评估理念的创新。当前,在中学思想政治教育的框架下,教师要着力提高学生的基础知识,激发学生对学科教育的兴趣,让学生成为课堂的主人。
- 石丹丹安新颖段玉娇韩琴
- 关键词：课程标准课程改革育人路径
- 深化课程改革的校长领导力
- 2023年
- 校长是学校课程改革的第一责任人。明确课程改革的价值导向,做好顶层设计;启动教师意愿系统,推动课程标准导向的改革策略的制定;优化学校治理体系是校长推进学校改革走向深入的三条路径。
- 吕蕾
- 关键词：校长领导课程改革
- 深化课程改革视域下初中化学教学的探讨
- 2023年
- 新课改在不断深化和推进,应用到初中化学课堂中其目的是培养具有化学核心素养的应用型人才,满足社会对化学人才提出的需求,推动社会发展。在教学改革的背景下,初中化学教学也应持续创新和改革,提升教学效果,积极探索和发现教学中的不足和弊端,提高教学有效性。基于此,本文分析了教学改革的意义以及化学教学在教学改革背景下应做出的改变,进而提出初中化学教学策略,以期促进初中化学教学质量的提升。
- 刘文国
- 关键词：课程改革初中化学教学方法
相关作者
- 田慧生
- 作品数：165被引量：2,229H指数：22
- 供职机构：中国教育学会
- 研究主题：课程改革 教育改革 基础教育 教学环境 教育科研
- 韩平
- 作品数：21被引量：19H指数：2
- 供职机构：浙江省教育厅
- 研究主题：副厅长 深化课程改革 基础教育改革 课程建设 省教研室
- 廖哲勋
- 作品数：48被引量：661H指数：14
- 供职机构：华中师范大学教育学院
- 研究主题：课程改革 课程论 中小学课程 学科课程 课程
- 李传义
- 作品数：4被引量：9H指数：1
- 供职机构：重庆电子科技职业学院
- 研究主题：提高教学质量 深化课程改革 教学模式 高等职业院校 课程改革
- 陈立华
- 作品数：40被引量：12H指数：2
- 供职机构：北京市朝阳区实验小学
- 研究主题：课堂 幸福教育 办学理念 数字化校园 小学数学
