搜索到24835篇“ 混合式学习模式“的相关文章
- 基于混合式学习模式的大学英语词汇教学模式构建探索
- 2025年
- 混合式学习模式是一种将传统课堂教学与线上学习相结合的新型教学模式,具有灵活的学习时空、便捷的学习接入、深度的协作学习、强大的技术支持和较强的师生互动等优势,能为大学英语词汇教学模式的创新提供新的思路。文章分析混合式学习模式的内涵,阐述混合式学习模式的优势,探讨当前大学英语词汇教学模式存在的问题,指出要通过课前线上自主学习、课堂互动学习、课后线上巩固与应用、多元性评价等策略,构建基于混合式学习模式的大学英语词汇教学模式,以有效提高学生的词汇学习兴趣、词汇掌握水平和英语应用能力。
- 陈映红
- 关键词：大学英语混合式学习模式词汇教学模式
- 影响高职学生学习满意度因素研究——以河北旅游职业学院混合式学习模式为例
- 2025年
- 本文聚焦河北旅游职业学院,深入剖析高职学生在混合式学习模式下学习满意度的影响因素,并提出切实可行的提升策略。通过理论与实证相结合的研究方法,构建理论模型并提出系列假设,运用问卷调查收集数据,借助多种统计分析方法验证假设,明确各因素影响机制。结果显示,教学能力、学生期望、感知质量等多因素显著影响学习满意度。基于此,针对性地提出优化教学、引导期望、提升感知质量等策略,旨在为提高高职学生混合式学习满意度提供理论与实践支撑。
- 杜丽君邱青璐于胜男包雪英孙鹏
- 关键词：高职学生学习满意度影响因素
- 混合式学习模式下的初中数学教学路径探索
- 2025年
- 混合式学习模式是一种针对学生开展的教学新模式,旨在将网络资源和线下教学相结合,打造一种高效的教学方式。文章深入剖析混合式学习模式的内涵,并分析初中数学教学的现存问题,最后从设计教学目标、整合教学资源、优化教学过程、设计教学评价四方面,提出混合式学习模式下初中数学教学路径,从而完善初中数学资源,以提高学生的学习效果并促进其全方面发展。
- 王正花
- 关键词：混合式学习模式初中数学课堂教学
- 核心素养理念下高中英语混合式学习模式研究及实践
- 2025年
- 核心素养涵盖语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等多维度,为学生适应未来社会奠定基础。与此同时,混合式学习模式随着信息技术发展而兴起,这种融合传统教学与在线学习的模式,为高中英语教学带来新机遇。它突破了时空限制,整合丰富资源,满足学生个性化学习需求。本研究旨在探索核心素养理念下的高中英语混合式学习模式,分析其在实践中的应用效果,以期为提升高中英语教学质量、培养学生综合素养提供有益的理论与实践依据。
- 王娜
- 关键词：高中英语混合式学习模式
- 基于移动混合式学习模式的高职学前教育专业理论课教学实践研究
- 2025年
- 本文探讨了基于移动混合式学习模式在高职学前教育专业理论课教学中的应用与实践。移动混合式学习模式结合了在线教学和传统教学的优势,通过线上和线下的有机结合,促进学生深度学习。有效地提升了学生的自主学习能力,优化了课堂教学结构,并提高了教学效率,文章还详细介绍了基于移动混合式学习模式的教学设计与实施步骤,包括课前准备、课中教学活动和课后教学活动,并提出了优化建议。
- 张楠乔云
- 关键词：学前教育专业教学实践
- 混合式学习模式下易错题的开发与应用
- 2025年
- 易错题是伴随着学习过程自然而然生成的一种个体差异性资源,这些资源的合理开发和利用是落实分层教学的有效策略。运用线上线下融合的方式可以充分发挥易错题的价值,避免学生盲目刷题,达到减负增效的效果。
- 潘文超
- 关键词：信息技术易错题
- 混合式学习模式在初中数学教学中的应用
- 2024年
- 混合式学习是指将传统的面对面教学与在线学习相结合,形成一种新的教学模式。在初中数学教学中,混合式学习模式的应用可以充分发挥信息技术的优势,丰富教学手段,提高教学效果。一、混合式学习模式在初中数学教学中的作用(一)拓展学习时空混合式学习模式通过深度融合线上与线下教学,彻底突破了传统教育模式对时间和空间的严格限制。在这种模式下,学生不再受限于固定的教室和刻板的课表,而是获得了前所未有的自由度和选择权。他们可以根据个人的学习偏好、进度需求,在任何时间、任何地点灵活接入丰富多样的数学学习资源。无论是在家中的书桌前,还是在图书馆的安静角落,甚至是在移动设备上,学生都能随时开启学习之旅,巩固旧知、探索新知。
- 何晓春
- 关键词：初中数学传统教育模式信息技术图书馆
- 混合式学习模式下大学生英语学习投入对学业成绩的影响研究
- 随着互联网信息技术的快速发展,混合式学习模式在大学英语教学中得到了广泛应用。目前,随着高校对提升高等教育教学效果和教学质量的关注不断增加,更深入、更系统的研究就变得尤为必要。学习投入是评价教学质量和学生学习状况的重要观测...
- 任丹阳
- 关键词：混合式学习模式学业成绩
- 电工电子混合式学习模式探索与实施研究
- 2024年
- 随着信息技术的日益进步,电工电子课程的教学模式亟待改革与创新。本文深入研究了电工电子混合式学习模式的构建与实施过程,目的在于增强学生的学习成效和实践技能,同时,为电工电子课程的教学提供有益的参考。通过整合在线与面对面学习的优势,混合式学习模式为学生创造了一个更为灵活且多样化的学习环境。实施该模式不仅能提高学生的学习自主性,还能锻炼其实践操作能力,对培养新时代的电工电子专业人才具有积极意义。
- 牛建业
- 关键词：电工电子教学模式
- 智能技术支持下的混合式学习模式构建研究
- 2024年
- 针对高职院校大学生助老服务实践与创新课程的现状与需求,深入分析了现有教学模式的局限,明确了智能技术支持的混合式学习模式的构建目标。此模式融合线上自主学习与线下协作探究,利用学习管理系统、虚拟仿真平台等智能化工具,以提升教学效率,增强学生的主动学习能力和实践技能。实证部分详细介绍了智能技术支持的混合式学习模式在大学生助老服务实践与创新课程中的具体应用,包括课程设计、教学实施、教学评价等方面。这种模式能够激发学生的学习兴趣、提高其学习参与度,同时增强大学生助老服务实践与创新方面的专业技能。
- 叶珊
- 关键词：智能技术高职教育
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- 薛文玲
- 作品数：39被引量：141H指数：6
- 供职机构：河北大学电子信息工程学院
- 研究主题：回波抵消 通信工程专业 信息抽取 通信工程 D2D
- 罗子江
- 作品数：174被引量：172H指数：7
- 供职机构：贵州财经大学信息学院
- 研究主题：GAAS STM 分子束外延 RHEED 液滴
- 王晶晶
- 作品数：22被引量：16H指数：2
- 供职机构：天津现代职业技术学院
- 研究主题：自主式学习 包装设计课程 包装盒 艺术设计 高职艺术设计类专业
- 刘学丰
- 作品数：34被引量：36H指数：4
- 供职机构：渤海大学
- 研究主题：英语 文化背景 文化意象 英语听力 混合式学习模式
- 胡玲
- 作品数：15被引量：6H指数：2
- 供职机构：天水师范学院
- 研究主题：大学英语教学 混合式学习模式 手机 大学英语 文化教学
