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“物理诊断学”实训教学改革的探索与实践: 2024年; 目的:探讨基于云班课的传统教学模式和基于云班课的对分课堂+B0PPPS教学模式在“物理诊断学”实训教学课程中的教学效果。方法:选取石家庄医学高等专科学校2021级三年制临床医学专业大专班60名同学为研究对象,随机分为对照组与研究组。研究组应用基于云班课的对分课堂+B0PPPS教学模式,对照组采用基于云班课的传统教学模式进行实训技能教学,通过理论考试、实践操作考试及问卷调查等评价教学效果。结果:基于云班课的对分课堂+B0PPPS教学组理论考试及实践操作考核成绩均高于基于云班课的传统教学组,且在激发学习兴趣、提高自主学习能力、教学满意度方面的评价也显著高于基于云班课的传统教学组。结论:基于云班课的对分课堂+B0PPPS教学模式对于提高“物理诊断学”教学质量有着重要的意义。; 王彦云杨丽娜张志军张华张玲慧姜萌刘晓静沈鹤; 关键词：物理诊断学教学模式

浅谈临床实践性教学模式对长学制医学生心理状态的影响以物理诊断学课程的教学应用为例: 2024年; 物理诊断学是一门从基础医学向临床医学过渡的“桥梁课”,是临床医学专业医学生在本科阶段的必修课程之一。课程内容包括理论学习和临床实践两部分。首都医科大学附属北京友谊医院是一所教学医院,十多年来,一直接收首都医科大学长学制临床医学专业的医学生进行临床实践培养。与常规学制相比,长学制医学生需要承担更多的理论学习、临床实践、科研工作等任务,还需接受住院医师规范化培训和考核,压力明显增加。; 郝雅斌; 关键词：长学制医学生物理诊断学临床医学专业教学应用

一种囊式物理诊断集成式系统: 本实用新型涉及一种囊式物理诊断集成式系统，包括主包体，所述主包体内设置有主包腔，所述主包体的前端面设置有副包体，所述副包体内设置有副包腔，所述主包体的后端面设置有背负组件，所述主包腔包括第一包腔和第二包腔，所述第一包腔处...; 柯永辉赖晓玲高玉卿

一种诊断学教学用物理诊断教学装置: 本发明提供了一种诊断学教学用物理诊断教学装置，涉及医疗技术领域，包括：盒体、控制盒、清洁部、消毒部和清理部；所述盒体内通过螺栓固定连接有人物模型，且盒体内通过螺栓固定连接有控制盒。因两根滑动杆B上滑动连接有安装块B，且安...; 张丽丽张勇刘冬梅黄冬冬高金才董静

一种自行自对接式物理诊断设备工装: 本发明公开一种自行自对接式物理诊断设备工装，涉及物理诊断设备安装技术领域，包括：自动行走机构、同步锁紧机构以及设备主体，同步锁紧机构包括下托架、过渡架、上托架、下层丝杆以及上层丝杆，下层丝杆两端部螺纹方向相反的螺纹上分别...; 李银刚谈杰周权刘禹宏谭宁范乃吉苏春洲高东刘青安

激光惯性约束物理诊断设备的翻盖式防护瞄准装置: 本发明涉及激光惯性约束物理诊断设备的瞄准装置，为解决现有技术存在安装复杂、零部件较多、实验中被辐射污染后难更换以及瞄准镜头不能实现轴向位置调节的技术问题，公开了一种激光惯性约束物理诊断设备的翻盖式防护瞄准装置，包括支撑组...; 王军宁张敏何俊华李奇韦明智

多元化教学法在医学留学生物理诊断教学中的应用体会被引量：3: 2023年; 随着中国经济发展,临床医学留学生的数量逐渐增加,对临床医学留学生的教学方法和管理模式也提出更高的要求。物理诊断学是医学生从理论学习向临床实践过渡的重要课程,实践性极强,对留学生的语言沟通和动手实践能力都提出了更高的要求。文章根据临床医学本科留学生的语言、文化背景差异等自身特点,对临床医学本科留学生物理诊断教学现状进行研究,发现留学生语言和文化背景差异、缺乏医学留学生专用物理诊断教学课件等因素影响物理诊断教学效果。文章通过医学本科留学生物理诊断教学实践,针对医学本科留学生的自身特点,提出采用示范-模仿、计算机模拟机器人、情景模拟教学、床旁教学、小班授课、双语教学、人文教学、多媒体、组织技能竞赛等多种教学方法与管理模式相结合的多元化教学方法可以实现优势互补,提升医学本科留学生对物理诊断学的兴趣及对物理诊断知识的掌握程度,提高教学质量和效果。; 张晓梅赵心孙健斌李伟丁嘉祥; 关键词：物理诊断学本科留学生教学方法

基于线上便携式多元化反馈在物理诊断学形成性考核中的应用: 2023年; 目的探讨线上便携式多元化反馈在物理诊断学形成性考核中的应用。方法以北京中医药大学2017级中医学五年制班、2017级卓越中西医班学生为对照组,采用传统考核及反馈模式。以2018级同专业班级学生为试验组,采用线上便携式多元化反馈机制的形成性考核模式,对比两组的平时成绩、期末成绩,以问卷调查形式进行反馈。结果试验组课堂测验、病历书写、期末考试总成绩均优于对照组(P<0.05),两组技能操作分数差异无统计学意义(P>0.05)。调查问卷结果学生对该授课模式满意,学习效率、学习自由度增加,可以增加学习自主性及对知识的理解和运用能力。结论基于手机APP和学生移动学习的习惯,建立线上便携式互动平台可以有效补充线下传统教学,优化物理诊断学的教学过程,对于提高课程教学质量有着重要的意义。; 谭超侯秀娟崔晓云刘文娜王伊光; 关键词：物理诊断学形成性考核

这“三个点”为示范党支部建设赋能增效--记华东疗养院物理诊断科党支部: 2023年; 华东疗养院物理诊断科党支部现有党员17人,占科室总人数约70%,其中高级职称6人,硕士以上学历6人。党支部带领党员始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,不忘医者初心,坚持以精湛的专业知识和技能,在守护人民健康的平凡岗位上默默耕耘。; 葛海燕范莹迪; 关键词：疗养院物理诊断平凡岗位

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