搜索到756篇“ 特殊教育信息化“的相关文章
中国内地地区特殊教育信息化研究的热点与趋势——基于CiteSpace可视分析
2025年
为梳理中国内地地区特殊教育信息化研究现状,把握该领域的热点主题与趋势,采用CiteSpace软件对2013-2023年间中国学术网络出版总库的353篇研究文献进行可视分析。结果显示,该领域发文量呈上升趋势,但核心作者群尚未形成,合作不紧密。热点主题包括技术支持下的教与学融合、特殊教育教师信息化能力培养、信息化管理探索及信息化资源构建与无障碍环境优。未来需激发学术共同体的研究使命感,深本土路径与多元方法研究,推动特殊教育信息化的深入发展。
梁思绮欧阳白晓
关键词:特殊教育信息化可视化分析
广西特殊教育信息化服务平台建设现状、问题与对策研究
2024年
本文主要探讨了广西特殊教育信息化服务平台的建设现状、存在的问题及解决对策。研究发现,广西特殊教育信息化服务平台建设存在信息化服务平台单一、网络基础设备亟待完善、信息服务传播及覆盖率低的问题。为解决这些问题,本文提出了政企合作,引进社群流量共建联营,建设信息化政务平台,建设特殊教育资源服务平台,打造培训资源服务平台的对策。通过这些措施,可以促进广西特殊教育信息化、数字的进程,为特殊教育服务提供更好的支持。
苏铭玉
关键词:特殊教育信息化服务平台
便携式电子作业板在特殊教育信息化教学中的应用策略研究
2024年
信息化教育的出现,为智能的教学辅助工具的发展提供了新的契机。便携式电子作业板作为一种新型的教学辅助设备,以其独特的产品功能与资源优势成为特殊教育课堂教学中的重要工具。文章遵循“教学设计—教学实施—教学评价—协同育人”的发展路径,构建便携式电子作业板在特殊教育信息化教学中的应用模式,并提出相应的策略。
刘静辛中旭周姊毓
关键词:特殊教育信息化教学
特殊教育信息化背景下A市阳光学校听障生资源平台设计与开发
随着社会的进步和教育的不断发展,特殊教育作为教育事业必不可少的一部分,日益受到社会各界的广泛关注和重视。自十八大以来,党的政策从“支持特殊教育”到“办好特殊教育”,再到“特殊教育普惠发展”,这一系列变展现了特殊教育在教...
杜维钢
关键词:特殊教育信息化听障生资源平台
新媒体赋能特殊教育信息化发展的路径探究——基于31个省级残联微信公众号的分析
2024年
信息技术是赋能特殊教育高质量发展的重要途径,新媒体时代微信公众号已成为人们获取和发布信息的重要平台。本文从服务功能、微信传播力指数、高影响力推文等方面对我国省级残疾人联合会微信公众号进行分析,旨在勾勒残疾人信息化需求的数字形象,并在此基础上探究新媒体何以赋能特殊教育信息化建设。研究发现,各省残联公众号服务功能有待完善;微信传播力指数与阅读总数、点赞总数等变量相关;从高影响力推文中可以看出残疾人在职业教育和就业等方面的需求。基于此,建议特殊教育学校充分挖掘残联公众号的教育资源,为家校社合作开辟新路径;特殊教育学校与残联在宣传上加强联动,提高社会大众对特殊儿童的接纳度;本研究结果可为特殊教育学校构建校园新媒体提供借鉴经验。
姜雪王彦超贾玲
关键词:特殊教育信息化新媒体残疾人联合会
“互联网+”视域下特殊教育信息化发展路径探索
2024年
管艺雯吴雁琳马丽娟张洁怡
特殊教育信息化对残疾人就业效率的影响被引量:1
2023年
概述信息化对残疾人就业经济效率的影响,阐述信息化对残疾人就业影响的作用机制,分析残疾人信息化就业服务存在的问题,提出应从提高教育培训水平、完善就业信息化服务等方面提高残疾人就业效率。
靳敬坤靳坤红
关键词:教育培训信息化服务
关于小学数学特殊教育信息化开展的策略浅析
培智数学是小学数学教学体系的重要组成部分。在特殊学校教学中,培智数学主要注重培养特殊小学生的数学思维能力。数学作为一门基础学科,需要学生通过自身的努力去学习,但是特殊学生往往存在一些影响学习的问题。在现代教育中,教学课堂...
刘淑华鲁福印
关键词:小学数学培智教育趣味教育信息教育
以中国式现代推动特殊教育信息化治理体系构建被引量:14
2022年
党的二十大报告全面阐述了中国式现代的内涵和特征,为特殊教育信息化治理体系构建指引了方向。完善特殊教育治理体系是实现特殊教育高质量发展的重要保障。研究特殊教育信息化治理体系,能够深国家教育治理体系和治理能力现代战略,丰富特殊教育信息化方案。本文通过回顾我国特殊教育信息化发展历程及面临的挑战,述评教育治理、教育治理体系、特殊教育管理等相关文献,创新性地明晰了特殊教育信息化治理体系的内涵及构建逻辑,并运用“平台式-产业式-过程式”的综合框架,从数据治理、主体治理、过程治理三个方面构建了特殊教育信息化治理体系,最后从数据治理、协同机制、智库构建等维度为我国特殊教育信息化高质量发展提出了建议。
刘洪沛肖玉贤白锋亮
关键词:特殊教育教育信息化
高质量教育发展背景下我国特殊教育信息化建设的内涵、特征与方向被引量:26
2022年
特殊教育信息化是激活特殊教育提质增速的创新引擎。我国特殊教育信息化建设经历了从配备硬软件和普及理念,到发展特殊教育信息化技术应用,再到朝向特殊教育信息技术深度融合探索三个主要阶段。但信息技术对特殊教育改革的革命性影响尚未得到充分彰显。高质量教育发展赋予我国特殊教育信息化新的内涵与特征,表现为推进“教康医多学科融合”实践,带动特殊教育课堂方法革命,打造无障碍校园环境与现代管理新样态等,助推特殊教育在学习空间、教学方式、环境创设与组织管理上的深刻变革。未来特殊教育信息化发展应朝向构建智慧教育环境,打造个性学习方式,保障优质数字资源,推动全员素养提升,推进高效教育管理几个方向发展;在对技术发展的反思中找寻本土特殊教育信息化建设的新路径。
邓猛张玲张瑶
关键词:特殊教育信息化

相关作者

俞树煜
作品数:48被引量:635H指数:14
供职机构:西北师范大学教育技术学院
研究主题:可视化分析 批判性思维 现代教育技术 基础教育 教育
胡艳
作品数:6被引量:320H指数:5
供职机构:西北师范大学教育技术学院
研究主题:可视化分析 信息技术 特殊教育信息化 可视化 远程教育研究
尉小荣
作品数:30被引量:517H指数:10
供职机构:华中师范大学
研究主题:教育信息化 高等教育 教学设计 教育 教育信息化发展
黄慧芳
作品数:9被引量:334H指数:6
供职机构:西北师范大学
研究主题:可视化分析 信息技术 特殊教育信息化 研修活动 校本研修
史文津
作品数:10被引量:10H指数:2
供职机构:南昌师范高等专科学校
研究主题:特殊教育 教育类课程 信息化 特殊教育信息化 个性化学习