搜索到411篇“ 玄武门之变“的相关文章
- 玄武门之变
- 宋云彬著
- 关键词：历史故事
- 从《冥报记》“窦轨”条看玄武门之变的地方蔓延
- 2023年
- 过去关于玄武门之变的研究,大多依据史料进行,鲜少关注到宫廷政变对宫门之外以及地方军事和政治的影响。本文试以初唐“释氏辅教书”《冥报记》中的“头颅”叙事“窦轨”一则为基础,补充玄武门之变的相关研究。在“文史互证”之基础上“以文补史”,考察《冥报记》作者唐临如何借恐怖血腥之“头颅”,书写、补充、揭示玄武门之变对于中央与地方所造成的惨酷影响,并在曲笔间显示出对窦轨其人的褒贬品评。
- 方一然
- 笑出腹肌的中国史 大唐帝国 1 大唐初创—玄武门之变
- 梁山微木
- 闲说玄武门之变
- 2021年
- 玄武门之变当时无论是宫城内还是宫城外,主要的武装力量基本上都控制在李渊和宫府手中。而李世民能够有恃无恐地在他们的眼皮子底下反客为主,设伏袭击李建成和李元吉,又一举断绝内外交通,从容不迫地部署善后措施,可不是光靠胆子大就能做到的。李世民手中有牌,心里不慌。这张牌,就是李建成的心腹、玄武门守卫中郎将——常何。
- 吴晶
- 关键词：玄武门之变反客为主
- 唐朝“玄武门之变”事件的起因探微
- 2020年
- 国内学者对初唐的"玄武门之变"众说纷纭,并将其定义为李建成与李世民两大统治集团的内部斗争。然而该事件的发生起因、经过与结局,在历史研究领域却存在着诸多的说法。通过深入分析隋唐历史的特征、特点及外在形式,能够发现玄武门之变的起因并不仅仅局限在统治阶级的争权夺利,更体现在道德、思想、文化等层面上的矛盾与冲突。文章主要结合玄武门之变的导火索、直接起因和间接起因,探析玄武门之变的历史价值及文化机理。
- 郅永果
- 关键词：唐朝玄武门之变历史事件
- 基于史料实证核心素养的“二重证据法”的运用——以“玄武门之变”的教学为例
- 2020年
- 一、"二重证据法"在教学过程中的必要性历史学科核心素养中的史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。[1]要言之,高中历史学习需要以扎实可靠的史料作为还原史实的媒介。郭沫若曾说:"无论作任何研究,材料的鉴别是最必要的基础阶段。材料不够固然大成问题,而材料的真伪或时代性如未规定清楚,那比缺乏材料还要更加危险。"[2]有鉴于此,史料实证核心素养特别强调对史料"去伪存真"。
- 陈兵
- 关键词：二重证据法玄武门之变高中历史学习去伪存真
- 核心素养导向的史料研习活动探索--以探究“玄武门之变”为例被引量：3
- 2018年
- 在历史教学中,史料研习活动应以深度的史学阅读为基础,重在精选史料资源、创设历史情境和设计关键问题,以促进学生核心素养的全面发展。
- 何成刚李志先
- “玄武门之变”与贞观雅正诗风的兴起
- 2016年
- 禁门喋血,李世民杀兄逼父,夺取皇位继承权,内心深处产生畏惧心理。他特别畏惧群臣非议,畏惧史臣秉笔直书,这种畏惧心态使他战战兢兢、如履薄冰,最终化为励精图治的动力之一,以图扭转乾坤。这种励精图治的心态反映到文学上是一种政教化的文学观,倡导雅正之文学。在其耳濡目染之下,贞观初年雅正之风大兴,诗坛上兴起一股清新劲健的社会风气,在一定程度上起到矫正绮靡诗风的功效。
- 李巍
- 关键词：玄武门之变贞观
- 玄武门之变
- 2015年
- 这道题主要有以下几个问题和答案：为什么只听说过九个传说呢？因为第十个是凶手编的而且未来会出现。为什么只有在月色皎洁的夜晚才看见那个面庞？因为行凶夜月色很皎洁。为什么那个女孩碰巧也是三年三班的呢？
- 刘钊
- 关键词：玄武门之变杂文
- 墓志所见玄武门之变
- 关陇集团与山东集团之间的对立是唐代前期政治中的重要一环,而武德九年(626年)六月发生的玄武门之变又在其中占有特殊的地位,玄武门之变中对立的双方——太子与秦王——分别与两大集团有着密切的联系。太子作为皇位继承人,得到了关...
- 赵壮
- 关键词：墓志玄武门之变
- 文献传递
相关作者
- 刘树友
- 作品数：65被引量：38H指数：3
- 供职机构：渭南师范学院人文学院
- 研究主题：《夷坚志》 宋代 宋代城市 《中国古代史》 农民
- 卞孝萱
- 作品数：151被引量：211H指数：7
- 供职机构：南京大学文学院
- 研究主题：郑板桥 宗谱 书院 扬州八怪 章士钊
- 祝宇红
- 作品数：32被引量：81H指数：5
- 供职机构：同济大学人文学院
- 研究主题：重写 《采薇》 《故事新编》 谱系 英国小说
- 李少琳
- 作品数：11被引量：20H指数：3
- 供职机构：山东建筑大学法政学院
- 研究主题：非政府组织 非国家行为体 国家主权 让渡 宏观经济管理思想
- 李虎
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：重庆师范大学
- 研究主题：玄武门之变 国家统治 君权 政治
