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融合交通和生态要素的生态绿道点线面规划方法: 本发明涉及一种融合交通和生态要素的生态绿道点线面规划方法，包括：步骤1：复合型生态源地的提取，利用MSPA方法和ArcGIS软件中的叠加分析工具，提取生态型绿道依托的生态源地；步骤2：融合交通要素与生态要素构建阻力面，并...; 孙宝凤梁宏朝刘喆刘启博李迟闫诗文徐朔王薇周户星

水土保持生态要素多尺度监测指标研究综述: 2024年; 在我国水土保持高质量发展的背景下,生态环境监测的作用越来越重要。监测数据需要满足日益增长的生态科学研究、环境治理和生态环境保护、有效利用等需求。本文系统梳理了国内外各种主要环境因素的多尺度监测研究现状,从坡面、小流域、区域尺度探讨了水土保持相关生态要素监测需要的指标,以期为水土保持生态监测服务提供借鉴与参考。; 谢周龙莫明浩沈发兴张洁; 关键词：水土保持生态要素多尺度

民族省区生态要素与经济增长:基于资源与环境约束的内生增长模型分析: 2024年; 资源与环境如何影响经济发展是促进人与自然和谐共生的重要理论问题。本文将自然资源存量、环境质量作为生态要素引入生产函数与效用函数,构建了包含生态部门的内生增长模型,分析均衡经济增长的生态要素推进机制及路径,并借助2001-2021年民族省区相关数据作为样本加以检验。研究显示:(1)当人均人力资本积累效率超过时间贴现率时,人均资源使用量的增长速度将减缓,有助于保护环境和节约资源;(2)在资源与环境的约束下,创新研发与人力资本是经济增长的主要动力源泉;(3)环境污染强度与经济增长之间存在正向变动关系,说明民族省区环境质量与经济总量的关系尚处于库兹涅茨曲线左侧;(4)生态要素能够显著促进民族省区经济增长,创新研发投入是生态要素产生经济效应的主要渠道。; 孙春花李恩泽高昕; 关键词：民族省区生态要素经济增长

国际技术溢出对中国绿色创新绩效的影响——考虑创新生态要素耦合协调的传导分析被引量：1: 2024年; 本文利用中国2003—2018年30省份面板统计数据,采用动态固定效应模型、SYS-GMM模型和中介效应模型实证考察国际技术溢出对中国绿色创新绩效的影响。研究发现:国际技术溢出能显著提升中国绿色创新绩效,但存在渠道差异,其中OFDI技术溢出驱动功效最强,其次是FDI技术溢出和进口贸易技术溢出。同时,这种驱动功效还存在区域和自主研发支出异质性,OFDI和FDI技术溢出对中西部地区绿色创新绩效的驱动功效更强,而进口贸易技术溢出高效赋能东部地区绿色创新绩效提升,且在较高自主研发支出的区域,国际技术溢出驱动功效更强。此外,国际技术溢出能通过引导创新生态要素耦合协调间接驱动中国绿色创新绩效提升。研究结论表明需要重视创新生态要素耦合协调发展,根据区域特点布局国际技术溢出渠道,持续发挥国际技术溢出驱动中国绿色创新绩效提升的长效机制。; 郑万腾赵红岩仲颖佳; 关键词：国际技术溢出

生态文明建设背景下刘斌堡乡生态要素规划研究: 生态文明建设是全球发展的必然趋势,也是中国未来发展的方向之一。刘斌堡乡位于北京延庆区,属于生态涵养型乡镇,生态价值高,潜力大。文章通过对刘斌堡乡的现状生态环境进行分析,选取重点生态要素,在综合生态要素规划评价的基础上,提...; 耿霄严文复; 关键词：生态文明建设生态要素

融合交通和生态要素的生态绿道点线面规划方法: 本发明涉及一种融合交通和生态要素的生态绿道点线面规划方法，包括：步骤1：复合型生态源地的提取，利用MSPA方法和ArcGIS软件中的叠加分析工具，提取生态型绿道依托的生态源地；步骤2：融合交通要素与生态要素构建阻力面，并...; 孙宝凤梁宏朝刘喆刘启博李迟闫诗文徐朔王薇周户星

草甸草原天空地关键生态要素立体监测技术: 本发明公开了草甸草原天空地关键生态要素立体监测技术，包括以下步骤：S1：草甸草原的天空监测，利用卫星遥感和无人机技术进行空中监测，并通过无线局域网进行实时数据传输；S2：草甸草原的地面监测，采用随机分布划定区域方法，来对...; 于灵雪杨久春马红媛

文化自信导向下医学院校大学英语跨文化教学生态要素优化研究——以厦门医学院为例: 2023年; 该文从教育生态学的理论出发,将柏林教学论的模型应用于大学英语跨文化教学生态系统的要素分析之中,并结合地方性应用型医学本科高校的特点和大学英语教学的规律,着重探讨可以作为“教育靶点”的若干生态要素。首先从《大学英语教学指南》《高等学校课程思政建设指导纲要》和新医科的要求,结合医学院校的人才培养方案,确立以文化自信为导向的大学英语跨文化教学目标;其次立足学校教学实际进行隐性的跨文化课程学习,采用基于慕课的产出型语言和内容融合式的跨文化教学模式;最后,根据学生的个性需求、学习动机、学习习惯等,确立教学内容选取三原则,中国立场原则、国际视野原则、贴近专业原则,充分挖掘教学内容中的思政内容培养学生积极向上的学习动机,采用信息化的教学手段等。通过教育生态系统中各要素的优化,构建适合学校校情、学情的可持续发展的大学英语跨文化教育生态系统。; 黄艳彬黄小榕李晗; 关键词：文化自信教育生态学跨文化教学生态要素

基于生态要素变化的流域水调控优化方法: 本发明公开了一种基于生态要素变化的流域水调控优化方法，其包括获取研究流域的生态要素，并预处理得到三个生态要素的生长季时间序列；对三个生长季时间序列进行拟合，得到每个生态要素的变化模式；将研究流域在每个生态要素下均划分成两...; 凌红波邓晓雅张广朋徐生武陈超群许佳闫俊杰

遥感技术在贡嘎山保护区生态要素动态解译中的应用: 2023年; 利用CRITIC法与层次分析法对贡嘎山自然保护区的生态地质环境评价因子权重进行了确定,提取了自然保护区生态地质环境综合评价指数(EVI),选用自然断点分级法划分了生态地质环境状况等级,包括微度脆弱区、轻度脆弱区、中度脆弱区、重度脆弱区、极度脆弱区五级。通过2001年和2021年的评价结果表明:贡嘎山自然保护区整体生态地质环境状况等级以中度脆弱和轻度脆弱为主,2001年研究区的轻度脆弱区和中度脆弱区面积共3058.60 km^(2),占比76.71%,重度脆弱区面积732.11 km^(2),占比18.36%,微度脆弱区和极度脆弱区面积和占比较小。2021年研究区的轻度脆弱区和中度脆弱区面积共3059.11 km^(2),占比76.72%,重度脆弱区面积739.28 km^(2),占比118.53%,微度脆弱区面积和占比较之略有增加,极度脆弱区面积和占比较之下降。评价结果可为贡嘎山自然保护区生态保护和环境管理规划提供参考。; 郑笑傲王腊梅蒋勇王宇余国宝田立韩磊李威彭孛彭飞; 关键词：生态地质环境层次分析法

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