搜索到390篇“ 生物学野外实习“的相关文章
分散-集中混合式普通生物学野外实习改革与实践
2024年
野外实习生从课堂走向实践的关键一步,是实践教的重要环节。普通生物学是生命科领域相关专业的基础核心课程,内容广博且实践性强。传统集中式普通生物学野外实习具有许多优点,但在出现极端天气、突发公共卫生安全事件等特殊情况下难以开展。针对这一难题,本教团队进行了系列教改革与实践,构建线上与线下、分散实习与集中习相结合的野外实习新模式,调整了实习内容,改变了教手段和考核方式,解决了特殊情况下普通生物学野外实习教师指导难、习难、实习选址难等问题,有利于保障教活动顺利进行。
林爱青王咏江廷磊边红枫吴东辉
关键词:普通生物学野外实习教学改革
协同共建生物学野外实习一流课程——生物学课程野外实习虚拟教研室专家共识
2024年
本文基于生物学课程野外实习虚拟教研室的专家共识,探讨了生物学野外实习课程的重要性、现状及发展路径。生物学野外实习课程是培养生态文明建设者的关键途径,也是践行“五育并举”的重要载体。课程教质量的提升需强化师资队伍、教育技术革新和教育资源共享。将生物学野外实习课程建设成为中国特色、世界一流课程,为培养时代新人贡献力量势在必行。
生物学课程野外实习虚拟教研室邓贤明
关键词:生物学野外实习
生为中心的生物学野外实习改革与探索
2024年
生物学野外实习是高校生物类专业的必修课程,是植物、动物、生态等专业基础课教必不可少的环节。生物学野外实习在激发习兴趣,培养野外生存能力、团队协作意识和创新精神,提升科研素质,增强热爱自然和保护自然的意识等方面,具有其他课程不可替代的作用。本教团队在多年的教中坚持以生为中心,以问题为导向,以提高教质量为目的,在教目标、教模式、教过程、教评价等方面进行了改革探索,取得了较好的教效果。
许国权段海生董元火王莹
关键词:生物学野外实习教学改革
使用翻转课堂提升生物学野外实习课程的教实践
2024年
为提高生命科相关专业大生在生物学野外实习中的参与度,提升高阶习的效率,探索将翻转课堂教模式引入野外实习,需要通过教组织的2种途径和4个步骤。2种途径:1)构建丰富的野外实习资源库;2)搭建高效教平台,采用翻转课堂教模式。4个步骤:1)教师要有完整的课程教设计;2)课前监督生自我习;3)实习期间引导生自主习和鉴定;4)重视实习总结。
刘蔚秋石祥刚刘莹刘莹凡强周仁超项辉
关键词:野外实习课程设计
在自然教室中培育原创的种子——华东师范大植物生物学野外实习课程建设
2024年
华东师范大生命科院深入贯彻党的二十大报告提出的“着力造就拔尖创新人才”的重要部署,针对强基/拔尖班中对植物感兴趣的生创设了实践性研究型高阶专业课程“植物生物学野外实习”。本课程以良好的原始自然植被与环境为课堂,配以完备的观察条件,由擅长不同领域的植物教师组织教,引导生深入观察,从多个维度认识植物,启发生提出原创问题。在大自然的课堂中,生对于植物的兴趣和探究的积极性被充分激发,实现观察+思考+提问+研究的多次循环和提升,体验并习以原创为目标的思考方式。同时,本课程以真实环境与我国农业文明的发展相联系,引导生领悟兴趣与责任、创新与发现的深刻内涵,进一步激发生的原创动力。
孙越舒蕾魏倩倩张伟江文正
关键词:植物生物学野外实习
绍兴文理院重点教材 天姥山生物学野外实习指导手册
本书包括天姥山野外实习地的概况,野外实习基础知识,动植物标本采集和制作方法,动植物分类特征的精细结构,常见动物和植物物种信息,主要入侵动植物的危害和防控,野外实习中开展项目化研究习和劳动教育,虚拟仿真在实习中的应用等内...
沈文英
生物学野外实习物种鉴定能力培养体系的构建被引量:2
2023年
根据多年野外实习经验,构建了一套适用于本科教的物种鉴定能力培养体系,包括讲解、标本采集和制作、鉴定、成绩评定,标本保存和数据库建设等内容。目前主要鉴定的生物类群为维管植物、昆虫和鸟类,而野外采集的微生物样品将在实验课上完成分离和鉴定。总结了智能识别软件与工具书相结合的物种鉴定方法。推行将实验室与实习基地的实践教相互贯通的教体系。动植物标本馆及其数字化资源的建设也将在生物种鉴定能力培养中发挥重要作用。
金晓芳张琪王华梅杜巍汪小凡
关键词:野外实习物种鉴定
基于虚拟仿真的生物学野外实习线上线下混合教构建和应用被引量:5
2023年
野外实习生物学实践教的重要内容,对培养生兴趣、巩固专业知识、提高实践能力等有着不可替代的作用。然而传统的生物学野外实习易受到物候、天气、师资、教时以及动植物资源等因素的影响,虚拟仿真教很好地弥补了此缺陷。本研究在野外实习沉浸式体验教的基础上,将虚拟仿真实验技术融入野外实习中,构建了线上线下混合式实践教知识体系,以此提高实习质量,同时也推动了生物学野外实习模式的改革和创新。
杨国沈文英汤访评
关键词:生物学野外实习
四川王朗生物学野外实习指导
本书面向参加四川岷山/王朗地区生物学与生态野外实习课程的高校本科生,由长期参与相关课程教以及在本区域长期开展生态野外研究的教师集体编写,内容全面实用,是适用于岷山地区的一部教材。教材内容将紧密结合野外实习课程的内容...
李晟
基于“3+3”模式的生物学野外实习改革和探索被引量:4
2022年
生物学野外实习是高校生物相关专业的实践环节,在巩固生动植物、生态专业知识方面起到了重要的作用,同时提供了培养和提高生综合能力的机会和平台。从传统实习模式的不足之处进行剖析,以天津市生物学实验教示范中心为例,开展基于“3+3”模式的生物学野外实习改革和探索。在实习基地、教内容、教媒介、授课形式等方面进行多层次优化,旨在丰富野外实习实践课程,为培养高素质生物专业人才做铺垫。
孙泽阳黄辉闫春财
关键词:生物学野外实习动物学

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冯虎元
作品数:176被引量:1,871H指数:26
供职机构:兰州大学生命科学学院
研究主题:UV-B辐射 植物 丛枝菌根真菌 微生物 增强UV-B辐射
乔守怡
作品数:95被引量:561H指数:15
供职机构:复旦大学生命科学学院
研究主题:教学改革 生物实验室 遗传学实验 PCR 遗传学
廖文波
作品数:312被引量:2,380H指数:27
供职机构:中山大学生命科学学院
研究主题:植物区系 种子植物区系 薇甘菊 种子植物 植物群落
王国强
作品数:36被引量:554H指数:13
供职机构:浙江大学生命科学学院
研究主题:实验教学 生物学 实验教学中心 生物学野外实习 生命科学
崔瑾
作品数:123被引量:1,389H指数:24
供职机构:南京农业大学
研究主题:芽苗菜 光质 LED 大豆 营养品质