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技工院校电工电子教学中创新思维培养方法的研究
2025年
创新思维的培养是当前技工院校教育的重要环节,电工电子教学作为一门应用性较强的学科,更应注重学生创新思维的培养。因此技工院校电工电子教学中,应当注重理论教育与实践教育的结合,改革教育方法与教学方式,增强学生的课堂参与能力与发现问题、分析问题的能力,鼓励学生通过团队交流、协作的方式解决问题,以此激发学生的创新思维,为电子电工领域培养拥有扎实专业素养的创新型人才。
倪骏程
关键词:技工院校电工电子教学
中职院校电工电子教学创新发展的路径探索
2025年
在产业变革和社会发展中,中职教育中电工电子专业亟需应对一系列新挑战。为培养掌握理论与实践的技术人才,本研究深入剖析了电工电子教学体系的问题,并提出了创新路径。分析了现状中教师理念、教学模式、课程内容、评价体系及师资队伍等方面的不足。提出针对性建议,如优化课程、建设专业教师队伍、改进考核方法及教师观念转变。本研究旨在通过这些措施,为中职院校电工电子教学改革提供路径,并为职业教育的科学发展提供探索。研究成果为职业教师和政策制定者应对挑战提供参考,并为未来深入研究指明方向。
常改苗
关键词:中职院校电工电子
一种电工电子教学实验平台
本实用新型涉及电工教学设备技术领域,具体为一种电工电子教学实验平台,包括桌体以及固定设置在桌体上的操作面板,操作面板设置在桌体上端的后侧处,操作面板的前侧壁下端固定设有固定U形槽,操作面板的前侧位于固定U形槽的上方处设有...
赵宇明郑玉琼杨涛杨勤涨陈克香
倒置课堂教学模式在电工电子教学中的探索与实践
2024年
电工电子专业作为一个涉及复杂理论和实践技能的学科,传统课堂教学方法下学生对抽象的电路理论和电子设备原理往往感到困惑。在此背景下,该文引入倒置课堂教学模式,探讨了在电工电子教学中应用倒置课堂模式的方法,讨论如何选择合适的学习资源,如何组织课堂活动以促进学生之间的合作和互动,以及如何评估学生的学习成果。通过实际案例和经验分享,突出了倒置课堂教学电工电子教育中的优势。这一教学模式的引入为电工电子专业学生提供了更丰富、深入的学习体验,有望培养出更具实践能力和创新思维的电工电子专业人才。
曹建扬
关键词:学生参与度
“理、虚、实一体化”专业导向下高职电工电子教学研究
2024年
在高职教育中,电工电子是非电专业学生的基础课程,对其专业知识的深化具有决定性作用。通过理虚实一体化的教学导向,教师能够从专业要素的挖掘、理论学习到实践操作的无缝对接以及学生专业能力与职业素质的全面提升等多个方面,探索电工电子技术课程的教学方法,从而提升该课程教学效率,强化学生的实际操作能力。基于此,本文对“理、虚、实一体化”专业导向下高职电工电子教学进行探讨。
刘力
关键词:高职电工电子教学
任务教学法与中职电工电子教学的融合探索
2024年
任务教学法在中职电工电子教学中的应用,能促进学生之间的互动和交流,帮助学生理解和掌握专业知识,积累丰富的实践经验。文章基于任务教学法的概念与应用原则、中职电工电子教学的内涵与实施原则,以及在中职电工电子教学应用任务教学法的价值,提出“前置基础任务“”设计任务链“”提供任务指导“”开辟师生互动平台”等教学策略,旨在为中职电工电子专业教师有效运用任务教学法提供针对性建议。
牛月娟
关键词:任务教学法中职教育电工电子教学策略
一种电工电子教学实训装置
本实用新型涉及电工电子教学实训装置技术领域,且公开了一种电工电子教学实训装置,包括底座,所述底座顶端开设有凹槽,所述底座底端固定连接有万向轮,所述凹槽内固定连接有连接柱,所连接柱顶端固定连接有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆顶...
何新龙陈志文
基于项目式学习的电工电子教学研究被引量:1
2024年
传统电工电子教学模式以理论讲授为主,学生参与度较低,实践能力不足。该文通过分析当前教学现状,提出了将项目式学习(Project-Based Learning,PBL)的教学引入电工电子课程的改革思路。通过设计与实施真实的项目任务,学生可以在动手实践中深化对电工电子知识的理解,并提升解决实际问题的能力。研究结果表明,PBL教学模式能够有效提高学生的学习积极性和实践操作能力,同时培养他们的创新意识与团队合作精神。本研究为电工电子课程教学改革提供了新的思路和方法,具有重要的教育实践意义。
徐晨
关键词:电工电子教学教学改革
产教结合推动中职电工电子教学改革研究
2024年
近年来,我国已经进入到信息化时代,在这样的背景下,社会对于电工电子专业人才的需求越来越大,尤其是在新经济常态下,对人才实践操作能力的要求越来越高。中职院校作为培养职业人才的主要机构,在人才培养方面必须结合时代发展需求和社会人才需求,以产教结合来推动专业教学改革。本文就简单概述了产教结合,在此基础上,分析了当前我国中职学校电工电子专业实施产教结合教学模式存在的问题,最后针对性探讨了产教结合推动中职电工电子教学改革的有效策略,仅供相关中职院校参考和借鉴。
田林茂
关键词:产教结合中职电工电子专业教学改革
项目教学法在中职电工电子教学中的应用
2024年
在当前教育事业不断改革与创新背景下,明确强调职业院校应当加强对学生综合全面培养与教育,使学生在掌握专业技能的同时,多方面能力都得到良好的发展。因此中职院校在电工电子教学的过程中,需要从传统人才培养与教学模式中脱离出来,通过对项目教学法的灵活运用,为学生构建一个良好的学习环境,调动学生的学习兴趣与热情,实现对学生综合实践运用能力以及团队合作沟通能力的培养。在整个教学中学生将会收获不一样的学习体验,教学质量也会显著提升。下面将以项目教学法在中职电工电子教学的重要意义作为出发点,在这一基础上结合实际教学内容探索运用策略。
王俭
关键词:项目教学法中职院校电工电子

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林景东
作品数:77被引量:5H指数:1
供职机构:广东海洋大学
研究主题:电气工程 船舶电气 工程用 挡板 限位
谢飞
作品数:6被引量:2H指数:1
供职机构:天津轻工职业技术学院
研究主题:MULTISIM仿真 MULTISIM10 虚拟实验 计算机仿真 电工电子教学
陈景贤
作品数:46被引量:46H指数:4
供职机构:广东海洋大学
研究主题:电工电子 操作台 电气工程 高校 积分制
武琰
作品数:19被引量:3H指数:1
供职机构:广东海洋大学
研究主题:操作台 电工电子 电工 测试仪器 变压器
郭进
作品数:2被引量:0H指数:0
供职机构:扬州工业职业技术学院
研究主题:电工电子教学 高等职业院校 信息化时代 教学实践 课堂教学