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基于性别认同理论的男性幼儿教师培养路径探究
2024年
针对男性幼儿教师幼儿性别认同教育中作用缺失的问题,基于五大性别认同理论(性别恒常性发展理论、性别社会化理论、社会学习理论、皮亚杰的儿童发展理论、性别图式理论),构建了一套系统化的培养路径,包括强化理论基础、提升性别角色示范能力、构建包容的教育环境、运用观察学习与强化机制、增强性别敏感度、加强家校合作以及建立专业发展支持体系等方面,旨在促进幼儿健康的性别认同发展,并为男性幼儿教师的培养提供理论和实践依据。
欧阳逸韩莹杜竹西
关键词:性别认同男性幼儿教师
责任担当诉求下男性幼儿教师联合人才培养体系构建
学前教育是教育启蒙的重要阶段,为儿童的终身发展奠定了坚实的基础。而我国学前教育工作中的男性幼儿教师数量极少,性别比例不均衡制约着学前教育的发展。男性幼儿教师的匮乏及流失的原因不仅仅是专业认同感低、收入低、生存环境不适应等...
纳玲茹
关键词:责任担当男性幼儿教师
地方应用型高校学前教育专业复合型男性幼儿教师培养实践研究
2023年
男性幼儿教师幼儿教师队伍的重要构成力量,对幼儿身心健康发展和国家高质量学前教育体系的构建有着重要的作用。文章以地方应用本科高校已开展的男性幼儿教师培养实践为起点,从男性幼儿教师素质模型提炼、培养队伍组建、评估指导体系建立方面提出科学人才培养定位,探索实践“高校—幼儿园”协同培养机制,旨在推进地方应用型高校学前教育专业复合型男性幼儿教师差异化人才培养。
罗晓婷牟世华
关键词:男性幼儿教师
男性幼儿教师专业社群建设的行动研究——以M区男幼师沙龙为例
随着时代发展学前教育正处于高速发展的阶段,无论是国家还是人民都渴望着高质量的学前教育,在此过程中提升幼儿教师专业发展水平是以办高质量学前教育为目标的重要举措。组建教师专业社群便是促进职后教师专业发展的重要方法之一。教师专...
张乐
关键词:学前教育男性幼儿教师
男性幼儿教师的身份确认与职业成长:来自六大教育家的开创性研究
2022年
民国教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟、戴自俺、孙铭勋都比较关注男性幼儿教师问题,他们对男性幼儿教师身份的合理性、男性幼儿教师的职业认同、男性幼儿教师的培养和男性幼儿教师的职业发展问题均进行了讨论。民国教育家一致同意男性幼儿教师具有身份的合理性,提出男性幼儿教师应具有高度的职业认同,并明确了男性幼儿教师的培养应注重理论与实践的结合。在男性幼儿教师的职业发展方面,民国教育家普遍强调男性幼儿教师应注重知识、技能和品德修养,张宗麟和张雪门还提出要对从事行政工作的男性幼儿教师进行专门的职后培训。
李晓华贺鲸璇
关键词:男性幼儿教师幼稚园
某地区男性幼儿教师职业认同现状研究
2021年
本文主要针对某地区男性幼儿教师职业认同现状展开深入研究,先阐述了某地区幼儿教师的职业认同感的现状,如对职业热爱程度和就业前景认同情况、对职业发展空间认同情况等,然后又提出了几点切实可行的对策,如加强思想政治教育,树立男生从事教育工作的信心、结合男生性别的特点培养其从教技能、加强专业意识教育,正确认识幼儿教师角色、男性幼儿教师应该不断拓宽自己的知识面、帮助男生克服性别认同危机,塑造健全的性别形象、建立完善化的实习制度,提高男生对幼儿职业认同感、政府要给予重视幼教事业,提高幼儿教师的工资待遇,通过以上措施,不断提高幼儿教师职业认同。
董云涛
关键词:男性幼儿教师
男性幼儿教师的职业困境与对策探讨
2021年
本文主要针对男性幼儿教师的职业困境与对策展开了深入研究,先阐述了男性幼儿教师的职业困境,如男性幼儿教师比例小,在工作环境中被边缘化、传统观念对男性幼儿教师排斥,使得对此教师职业认可度低、缺少对男性幼儿教师管理机制,难以发挥男性幼儿教师特长等,然后又提出了几点切实可行的对策,如转变观念,肯定男性幼儿教师的机制、引导、采取有效的方式,提高对幼儿教师职业的认识、男性幼儿教师积极学习,使其自身的素质不断提高、建立灵活幼儿园管理机制,改变男性幼儿教师地位、给予男性幼儿教师相应的职业发展政策和制度保障,通过以上措施,促使男性幼儿教师的职业困境有所突破。
董云涛
关键词:男性幼儿教师
男性幼儿教师舞蹈素养职前培养的策略研究
2021年
为提高我国当代幼儿教育的质量和水平,促进幼儿健康成长,必须重点培育男幼师的舞蹈素养与舞蹈教学组织能力,使之掌握高层次的舞蹈技能与集体舞蹈活动组织策略,为现代化幼儿教育添加更多必要的文化元素,完善学前教育中舞蹈教学的具体实施流程,提高幼儿教师队伍的平均文化素质与综合教学能力。通过对男性幼儿教师开展全方位的多元化训练与系统性指导,将幼儿园舞蹈教学与职前能力培育结合在一起,为我国社会批量输送高素质的幼教人才。为进一步提升男性幼儿教师的舞蹈教学水平,必须明确人才培育目标,完善教学模式,开展针对性专业训练,对标准化教学方法与基本功进行详细讲解与严格考核。本文主要分析了目前学前教育专业舞蹈素养培育模式的缺陷与漏洞,并指出了集中力量对男性幼师舞蹈素养开展职前培养的必要性,总结了构建职前能力训练体系、提高男性幼师舞蹈素养的可行教学策略。
安然
关键词:男性幼儿教师
某教育发达国家男性幼儿教师职业发展引发的思考——展望中国男性幼儿教师职业发展
2020年
近年来,男性幼儿教师职业的发展受到来自社会各界的关注。本篇文章在对国外教育发达国家该职业历史发展研究的基础上,对比分析了我国该职业发展现状与发展过程中遇到的问题。立足于国家政策提出几点促进男性幼儿教师职业发展的建议,主要包括男性幼儿教师核心素养培育、职业适应、社会职业认同、政府政策支持、机构提供培训等。
库靖萱
关键词:学前教育男性幼儿教师
男性幼儿教师职业认同的个案研究
2020年
本研究采用结构化访谈法,通过了解一名男性幼儿教师在职业追求、职业成长、职业情感、职业能力、人际支持这五个维度的自我评价,发现该男性教师职业认同感的总体水平较高。通过分析该男性幼儿教师职业认同高的主要因素,建议从提高学前教育教师的待遇和地位、帮助男性幼儿教师建立明确的职业规划、发挥男性幼儿教师的主体作用三个方面进行改善,以提高男性幼儿教师的职业认同水平。
周立娟任平
关键词:男性幼儿教师个案

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何鹏飞
作品数:1被引量:1H指数:1
供职机构:沈阳师范大学教师专业发展学院
研究主题:学前教育 教师角色 角色 男性幼儿教师
刘皓
作品数:7被引量:1H指数:1
供职机构:长春师范大学
研究主题:学前教育 小学教师培养 小学教师 教师职业技能 小学教育专业
傅晨
作品数:1被引量:14H指数:1
供职机构:山东师范大学
研究主题:教师职业发展 男性幼儿教师 社会环境
郭琦
作品数:9被引量:7H指数:2
供职机构:合肥幼儿师范高等专科学校
研究主题:幼师生 幼儿师范 学前教育发展 国际交往 教育技能
邵君
作品数:2被引量:0H指数:0
供职机构:江汉艺术职业学院
研究主题:高等数学教学改革 高等数学 教学 男性幼儿教师