搜索到4150篇“ 社会生活需要“的相关文章
- 从人的社会生活需要看社会建设的基本任务被引量：1
- 2017年
- 社会生活是人们生活一个重要方面,根据人们在社会生活中相互联系和交往的性质,可以把人们的社会生活需要大体上划分为社会服务需要、社会参与需要和社会秩序需要三个基本的方面,相应地作为满足社会生活需要的社会建设的任务也主要包括社会服务条件、社会参与条件和社会秩序条件三个基本方面的任务,当前要着力做好经济新常态背景下的基本公共服务建设。
- 陈晓
- 关键词：社会生活社会服务社会参与社会秩序公共服务
- 从过年方式转变看转型期社会生活需要的基本特征
- 关于转型期各方面的研究一直是近些年来学者们研究和讨论的热点话题,社会生活的需要则是人们对于现实生活最为直接,同时也是最为真实的反应。自改革开放以来,我国经济获得了迅猛发展,人们的物质生活水平不断提高,但是与此同时也产生了...
- 颜宏赫
- 社会生活需要民俗学——致中国民俗学1994年学术研讨会的贺信
- 1994年
- 叶涛同志并转全体与会代表: 我因赴三峡考察(涉及立项),不能参加在乳山开的年会,十分遗憾!但是我很想参加这个会,因为田野也是我最感兴趣的工作。 田野作业是民俗学研究的前提和基本功,尤其在当前,强调田野调查具—有重大意义:一、田野如同读书,在某种意义上又胜于读书,是获得和占有民俗资料的重要渠道;二、文献记录的民俗事象挂一漏万,而且不具体,民间的民俗则是活生生的,既可补充文献记载之不足,又可有许多新的发现;三、今日中国巨变,民俗大改,用不了三、五年,至多七、八年,目前极易看到的民俗就会消失掉,因此,我们的田野调查具有抢救性,刻不容缓,这是历史赐予我们的重任,决不该等困视之。
- 宋兆麟
- 关键词：民俗学家中国民俗学民俗事象民俗学研究田野作业
- 基于主题的小学英语综合语言实践活动设计与实施
- 2024年
- 一、基于主题的英语综合语言实践活动的内涵。基于主题的英语综合语言实践活动旨在引导学生结合个人生活经验和社会生活需要,围绕特定主题,由实际问题出发,运用学科融合知识,以解决问题的一系列语言实践活动,具有综合性、实践性、探究性、开放性、自主性、生成性等优势。
- 吴芳林丽
- 关键词：语言实践活动学科融合小学英语社会生活需要
- 小学英语“跨学科主题学习”的简径探寻被引量：2
- 2024年
- 2022年4月,教育部印发的《义务教育课程方案》明确要求:原则上,各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。与此相应,《义务教育英语课程标准(2022年版)》首次提出了英语跨学科主题学习,强调引导学生结合个人生活经验和社会生活需要,围绕特定主题,由真实问题或任务驱动,运用其他相关课程的知识开展英语综合实践活动,促进学生核心素养的全面发展。
- 邓志琴
- 关键词：主题学习义务教育课程小学英语社会生活需要英语课程标准跨学科
- 核心素养下的小学英语跨学科融合作业设计
- 2024年
- “双减”背景下,小学英语作业的设计应践行跨学科融合的理念。《义务教育课程方案(2022年版)》明确要求:原则上,各门课程要用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。与此相应,《义务教育英语课程标准(2022年版)》首次提出了英语跨学科主题学习,强调引导学生结合个人生活经验和社会生活需要,围绕特定主题,以问题或任务驱动,运用相关课程的其他知识开展英语综合实践活动,促进学生核心素养的全面发展。
- 杨静李迪
- 关键词：主题学习义务教育课程小学英语社会生活需要英语课程标准
- 明确文体,彰显文体
- 2024年
- 社会生活需要通过恰当的表达方式来反映。一般而言,我们用叙述和描写的方式来写人记事,用议论的方式来发表看法。就一篇作文来说,如果离开了文体,那么它将不再是一篇作文;如果错用了文体,那么它的内容往往会令人不知所云。有道是“文无体不立”只要写作文,就须选择一种恰当的文体。常见的文章体裁有记叙文、议论文、说明文、应用文等,常见的文学体裁有诗歌、小说、戏剧、散文等。
- 阎永锋
- 关键词：文章体裁社会生活需要文学体裁议论文说明文写人记事
- “双减”背景下,如何开展综合实践活动被引量：1
- 2022年
- 导读:综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程之一,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。综合实践活动课程以培养学生综合素质为导向,强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,提升综合素质,着力发展核心素养,特别是社会责任感、创新精神和实践能力,以适应快速变化的社会生活需要,迎接信息时代和知识社会的挑战。落实"双减"工作,其目的就是要避免短视化、应试化的教育行为,将属于家庭、社会、同伴乃至闲暇的时间还给学生,鼓励学生发挥兴趣和特长,引导学生全面而有个性地发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 孙俭张丽娟梁伟丽刘庆义刘显洋
- 关键词：综合实践活动课程社会生活需要普通高中课程教育课程体系必修课程
- 初中英语项目式学习中多元支架的有效利用被引量：9
- 2022年
- 一、引言中共中央、国务院(2019)提出:教师要“优化教学方式”“探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习”。教育部(2022:41)要求教师“引导学生结合生活经验和社会生活需要,围绕特定主题,由真实的问题或任务驱动,综合运用其他相关课程的知识自主开展项目式学习”,“自主、合作参与实践和探究,用英语完成……一系列项目任务”。项目式学习围绕富有挑战性的主题整合学习内容,让学生在问题解决中实现学用合一,能够较为有效地促进学生的深度学习和核心素养养成(贺慧等,2019)。
- 肖海梅国红延
- 关键词：项目式学习课程综合化合作式学习初中英语社会生活需要研究型
- 论法治文化的起因、体现和作用方式
- 2021年
- 文化起因于社会生活世界的需要。法治作为一种文化的存在,以及我们当下为成就法治文化所做的努力,都是基于我们当下社会生活世界对规则治理的需要。这种透过由知识所凝结成的制度而体现出来的法治文化,因而也应立足于中国社会生活世界来确定其知识构成,寻求构建一种中国特色社会主义法治文化。并在准确进行知识定位的基础上,谋求法治文化在我们社会生活中发挥其固有的观念迫力,进而移风易俗,促进国家和社会治理更好实现法治文化转向。
- 曲广娣
- 关键词：法治文化社会生活需要
相关作者
- 赵树凯
- 作品数：268被引量：1,559H指数：19
- 供职机构：国务院发展研究中心
- 研究主题：乡镇政府 农民 手记 乡村 农村
- 周美珍
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：黄浦区教育学院
- 研究主题：副主席 中学生物教学 生物教师 生物标本 社会生活需要
- 王伟欣
- 作品数：4被引量：3H指数：1
- 供职机构：大连工业大学艺术设计学院
- 研究主题：形式语言 艺术设计专业 艺术设计人才 艺术设计教育 艺术教育事业
- 耿阳苏
- 作品数：6被引量：6H指数：1
- 供职机构：大连理工大学
- 研究主题：壁画 参数化设计 壁画设计 建筑空间 建筑壁画
- 王嘉敏
- 作品数：14被引量：17H指数：2
- 供职机构：华南师范大学美术学院
- 研究主题：环境艺术设计 环境艺术 空间艺术 室内装饰设计 法天
