搜索到138篇“ 社区学前教育“的相关文章
- 基于CiteSpace的社区学前教育研究可视化分析
- 2022年
- 厘清我国社区学前教育研究特征及热点,探索社区学前教育研究规律及趋势,对实现社区学前教育高质量发展具有重要意义。基于CiteSpace的可视化分析发现,近20年来国内社区学前教育研究总体呈上升发展趋势;研究主体以师范院校为主力,机构及作者之间合作强度弱,未形成核心作者群体;研究热点包括家庭教育、农村留守儿童、社区教育、社区资源、社会工作;社会工作、社区教育将成为主要趋势。对此,建议紧密结合教育信息化2.0、“三孩”政策背景,加强跨学科、跨机构合作,关注社区学前教育主体信息化教学能力发展,加强对欠发达地区社区学前教育质量监测与评估、地域性特色社区教育资源体系构建方面的研究。
- 沙海银牟映雪
- 关键词:社区学前教育知识图谱可视化分析
- 我国社区学前教育研究的历史审思与未来展望被引量:1
- 2021年
- 近年来,随着我国学前教育事业的发展和公众对优质学前教育资源需求的增加,社区学前教育愈来愈受到重视,研究成果不断丰富。我国社区学前教育研究主要经历了呼吁与建议的起步阶段(1991~2000)、探新与求索的拓展阶段(2001~2010)、模式体系构建的深化阶段(2011~),形成了基本的问题域和研究共识。但已有研究经验介绍较多,尚未形成较为系统的社区学前教育理论体系,研究方法也较为单一,实证研究和多学科跨领域研究亟须加强,研究队伍、问题领域也有待进一步扩大。社区学前教育问题在未来相当一段时间内依然会受到学界关注。
- 郭景川陈玉莹
- 关键词:社区教育学前教育社区学前教育
- 农村社区学前教育发展价值及对策研究
- 2020年
- 随着社会的发展,我国学前教育的发展已由城市向农村延伸,而农村社区学前教育已逐渐成为社会关注的焦点。本文从农村社区学前教育发展对学前教育及社会教育的价值,以及发展对策进行了分析与探究。
- 张磊
- 关键词:农村学前教育
- 从人类发展生态学视角谈社区学前教育的发展被引量:1
- 2020年
- 近年来,社区学前教育得到了教育界的广泛关注,也逐渐成为我国学前教育发展的必然趋势。社区学前教育以地域性为基本特征,其对象不限于机构中的幼儿,而是扩大到社区内从出生至学前阶段的全体幼儿,不仅如此,还包括他们的家长及社区全体成员。社区学前教育发展的主要目的是提高社区成员的素质和生活质量,发展社区。笔者从人类发展生态学视角分析影响社区学前教育发展的因素,分别从微观系统、中间系统、外系统、大系统进行分析,并从政府、社会各界、高校、幼儿园、家庭等方面,为建立生态化社区学前教育提出建议。
- 申晓梅
- 关键词:人类发展生态学社区学前教育影响因素
- 社区学前教育资源的开发与利用被引量:8
- 2019年
- 社区教育作为幼儿园重要的教育资源,近年来越来越受到国家和社会的关注。社区学前教育资源的利用对幼儿个体发展、学前教育事业的发展都具有重要意义。我国社区学前教育资源建设与利用呈现出政府推动、早教机构重视的倾向,但仍存在资源单一、利用有限等局限。开发利用社区学前教育资源需要政府、社区、幼儿园和家庭的多方努力和合作。
- 张妮妮王思奇孟洁
- 关键词:学前教育
- 地方高校学前教育专业与社区学前教育协同发展探索被引量:1
- 2018年
- 社区学前教育与高校学前教育的结合发展对于学习型社区的建设有很大的推进作用,对于我国人民素质的提高也有很大的帮助作用。但是二者协同发展的过程中依然存在着很多障碍,比如管理与认识错位、缺少交流平台和长效机制等因素的存在,导致了地方高校学前教育专业与社区学前教育协同发展受到了很大冲击,因此很多专家提出解决的方案,就是要对以往的观念进行改变,并且加入一些特色课程。
- 杨瑞
- 关键词:地方高校学前教育
- 结合地方高校资源发展社区学前教育研究
- 2018年
- 目前,地方高校与社区学前教育联系不够紧密、协同发展机制尚不健全、合作缺少交流平台和长效机制。结合地方高校资源,发展社区学前教育可采取以下措施:建立长效机制,整合地方高校与社区学前教育资源,充分利用地方高校专业优势、丰富的人力资源与设施设备资源优势等,努力提高社区学前教育的办学质量。
- 钱亮吴君民
- 关键词:社区学前教育地方高校教育资源
- 农村社区学前教育发展的困境及策略研析被引量:3
- 2018年
- 农村社区学前教育是我国教育发展的重要一环,文章通过对农村社区学前教育的现状以及国家对农村社区学前教育的支持情况进行分析,指出我国农村社区学前教育存在管理体制、合作育人、资源配置等方面的困境,并从政策法规、政府统领、经济援助、多方联动四个方面提出了突破困境的策略,以此为农村社区学前教育的发展提供支持。
- 刘晓
- 关键词:农村社区社区教育学前教育
- 地方高校学前教育专业学生如何与社区学前教育对接
- 2017年
- 目前很多国家开始大力发展以社区为基础的整合性学前教育机构,并取得了良好的教育效果。我国社区学前教育尚属发展初期,在学前儿童教育领域并未起到应有的作用。地方高校学前教育专业拥有丰厚的教育资源、师资力量及先进的教学设备,但是缺乏与学生数量相应的实训基地。如果两者实现对接,可以解决两者的困境。社区为高校学前教育专业学生提供实践的平台;学前教育专业学生以志愿者的身份参与社区学前教育活动,利用所学专业指导学前儿童进行科学有效地游戏活动。
- 代卫英
- 关键词:社区学前教育地方高校教育资源学生志愿者
- 浅谈中国农村社区学前教育发展的现状及解决措施
- 美国学者布朗芬布伦纳创建的生态学理论认为儿童的发展受到与其有着直接或间接联系的生态环境的制约。由此可知儿童的教育不仅仅是幼儿园的教育,而是与儿童有着直接或间接联系的家庭,幼儿园,社区共同的教育。共同的教育是双向互动,教学...
- 黄晓霞
相关作者
- 张燕

- 作品数:347被引量:1,105H指数:16
- 供职机构:北京师范大学艺术与传媒学院
- 研究主题:电影 中国电影 香港电影 韩国电影 电影研究
- 梁志燊

- 作品数:14被引量:16H指数:2
- 供职机构:北京师范大学教育学部
- 研究主题:蒙台梭利 蒙台梭利教育 幼教 幼儿德育 学前教育研究
- 邓红红

- 作品数:29被引量:52H指数:5
- 供职机构:黑龙江广播电视大学
- 研究主题:远程教育 农村幼儿 家庭教育 信息化 社区教育
- 周燕

- 作品数:63被引量:270H指数:9
- 供职机构:广州大学教育学院
- 研究主题:学前教育 幼儿教师 教育公平 社会化 儿童社会化
- 李平

- 作品数:11被引量:37H指数:3
- 供职机构:华南师范大学教育科学学院
- 研究主题:幼儿 儿童 本体价值 彰显 游戏