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一种可改善空间学习记忆能力的婴幼儿配方奶粉及其制备方法: 本发明提供了一种可改善空间学习记忆能力的婴幼儿配方奶粉及其制备方法，具体地，所述的婴幼儿配方奶粉里含有磷脂和唾液酸组合物，其中，磷脂和唾液酸质量比为1:(0.6‑5)。本发明的婴幼儿配方奶粉能够提高空间学习和记忆能力，以...; 赵红霞李婷司徒文佑段素芳刘彪孔小宇刘宾

一种可改善空间学习记忆能力的磷脂和唾液酸组合物及其应用、食品: 本发明涉及食品技术领域，具体提供了一种可改善空间学习记忆能力的磷脂和唾液酸组合物及其应用、食品。本发明的组合物由唾液酸和磷脂组成；所述唾液酸和磷脂的质量比为1:(0.6‑5)。与现有技术相比，本发明提供的质量比为1:(0...; 李婷闫雅璐段素芳司徒文佑刘宾李昊虬冯昊天孔小宇刘彪

去泛素化酶UCHL5对小鼠空间学习记忆能力的影响: 2024年; 目的利用泛素羧基末端水解酶L5(UCHL5)脑部基因敲除小鼠模型,研究UCHL5对空间学习记忆功能的影响。方法使用CRISPR/Cas9技术构建UCHL5脑部条件敲除小鼠。选择4月龄及以上的UCHL5脑敲除小鼠与野生型小鼠各16只。他莫昔芬腹腔注射连续5次,隔日1次,建模成功后采用Western blotting方法鉴定小鼠脑组织UCHL5表达水平。利用Morris水迷宫实验检测UCHL5敲除对小鼠空间学习记忆能力的影响。结果Western blotting实验结果表明UCHL5蛋白在敲除小鼠脑组织中表达缺失。UCHL5敲除影响小鼠空间学习记忆能力,定位航行实验结果显示UCHL5脑敲除小鼠的平均潜伏期长于野生型小鼠,在训练第1、3日平均潜伏期延长,但差异无统计学意义(P=0.403,P=0.067),在训练第2、4、5日平均潜伏期均明显延长(均P<0.05);空间探索实验结果显示UCHL5脑敲除小鼠在目标象限时间占比明显低于野生型小鼠[(7.71±0.81)%vs(9.60±0.51)%,P=0.042];UCHL5脑敲除小鼠的游泳总路程大于野生型小鼠[(7500.92±14.35)cm vs(6034.48±17.10)cm,P<0.001]。结论UCHL5的表达水平影响小鼠空间学习记忆能力。; 高巧慧焦圣元郭利王建钰达飞刘军叶; 关键词：MORRIS水迷宫空间学习记忆能力

缺氧缺血性脑损伤对新生小鼠脑组织AQP-9表达和空间学习记忆能力的影响: 2024年; 目的探究缺氧缺血性脑损伤对新生小鼠脑组织水通道蛋白(AQP)-9表达和空间学习记忆能力的影响。方法阻断子宫动脉怀孕雌鼠所产小鼠为缺氧缺血性脑病(HIE)新生小鼠,纳入HIE组;不阻断子宫动脉怀孕雌鼠所产小鼠纳入对照组。比较两组小鼠神经元分布情况。采用免疫组化法检测小鼠海马CA1区、CA3区和DG区小清蛋白的表达。采用Western blotting检测小鼠海马神经传递相关蛋白NR2B、EAAT1、AQP-9及谷氨酸脱羧酶(GAD)的表达。采用新事物识别实验检测小鼠空间学习记忆能力。结果与对照组比较,HIE组CA1区、CA3区神经元密度减少(P<0.05),但与DG区神经元密度差异无显著性(P>0.05)。HIE组3个区域小清蛋白表达均高于对照组(P<0.05)。HIE组AQP-9、GAD表达水平高于对照组(P<0.05)。HIE组小鼠存在空间学习记忆缺陷。结论 HIE新生小鼠脑组织AQP-9表达水平升高,空间学习记忆能力降低。; 谢涛波钟纯正符尧天王国卿米东华; 关键词：缺氧缺血性脑病空间学习记忆能力小鼠

七氟烷介导BDNF-mTOR信号通路改善低温失血性休克大鼠空间学习记忆能力: 2024年; 目的探讨七氟烷对大鼠低温失血性休克大鼠空间学习记忆能力的作用及机制。方法24只SPF级雄性SD大鼠,随机分为假手术(Sham)组,低温失血性休克(HS)组和七氟烷处理低温失血性休克(Sev)组,采用Morris水迷宫方法检测大鼠空间学习记忆能力;HE染色观察大鼠脑组织病理变化;免疫荧光方法检测海马组织ROS与BDNF表达水平;Golgi-Cox染色观察大鼠脑组织海马区神经元树突结构和生长情况;Western blot检测大鼠脑组织BDNF-mTOR信号通路相关蛋白表达水平。结果低温失血性休克(HS)组大鼠Morris水迷宫实验出现异常行为;脑组织细胞排列紊乱;脑组织海马区ROS含量升高、神经元树突结构减少、BDNF、p-TrkB和-mTOR蛋白表达水平显著降低;而七氟烷处理复苏低温失血性休克大鼠,大鼠表现及信号表达均得到改善。结论七氟烷可能通过调控BDNF-mTOR信号通路改善低温失血性休克造成的脑损伤,改善大鼠空间学习记忆能力。; 张建宇赵香萍周生来邵兵; 关键词：七氟烷失血性休克 BDNF MTOR

一种奶酪板迷宫评估树鼩空间学习记忆能力的方法: 一种奶酪板迷宫评估树鼩空间学习记忆能力的方法，包括实验准备、实验训练、确定成模指标三个步骤，实验准备中针对奶酪板迷宫装置、实验布置、环境设置等各参数优化设计，实验训练中在设置海马损毁前及海马损毁后训练，成功建立评估树鼩空...; 卢立李成季惠一晴葛晓帆蔡星

偏侧咀嚼对大鼠空间学习记忆能力及海马星形胶质细胞的影响: 目的:构建实验性偏侧咀嚼大鼠模型,并观察偏侧咀嚼对大鼠的学习记忆能力及海马形态功能的影响。材料和方法:将6月龄雄性SD大鼠分成四组(10只/组),即对照组、双侧上颌磨牙缺失(Bilateral maxillary mol...; 翟孝庭胡一帆徐鑫宇马博文李鸿波胡敏刘洪臣姜华; 关键词：偏侧咀嚼海马星形胶质细胞空间学习记忆能力

一种树鼩八臂迷宫空间学习记忆能力评价的试验方法: 一种树鼩八臂迷宫空间学习记忆能力评价的试验方法，包括实验前对动物的筛选、实验装置准备、实验操作以及成模指标四个步骤，实验设备准备中针对环境温度、湿度、房间内置、迷宫环境等各参数优化设置，实验操作步骤中针对树鼩的训练，在训...; 卢立李成季惠一晴蔡星

重复经颅磁刺激改善脑缺血再灌注大鼠空间学习记忆能力的机制研究: 背景和目的:缺血性脑卒中因其常见、多发、高致残率和高死亡率,已被列为我国主要疾病的预防和治疗目标;继发的认知功能障碍是常见且难治的缺血性脑卒中后遗症。重复经颅磁刺激(repetitive transcranial mag...; 姜霖霖; 关键词：脑缺血再灌注重复经颅磁刺激空间学习记忆细胞凋亡

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