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突发 公共卫生 事件 应急 处置 突发 公共卫生 事件 是当今21世纪临床医学,特别是急症医学面对的重大挑战,针对公共卫生 事件 医学救援处置 是否规范、是否高效、是否科学,是城市现代程度的指标之一。本文通过对特大事故,从掌握现场资料、应急 预案启动;应急 状态、反应速...关键词：突发公共卫生事件 应急处置 贵州J学院突发 公共卫生 事件 应急 处置 机制研究 公共 健康安全事件 频发,逐年呈上升趋势,这不仅打乱了高校的教学与生活秩序,还对学生家庭、教育机构及社会产生了广泛的负面影响。面临紧急的公共 健康危机,众多高校往往难以迅速且有效地整合资源以应对这些突发 ...关键词：突发公共卫生事件 应急处置机制 新公共管理理论 社区护士突发 公共卫生 事件 应急 处置 胜任力评估工具的系统评价 2024年 突发 公共卫生 事件 应急 处置 胜任力评估工具的方法学质量和测量学特性进行比较、分析及总结,为研究者选择高质量的评估工具提供参考依据。方法 系统检索PubMed、Embase、Web of Science核心数据库、CINAHL、Cochrane、中国知网、维普数据库、万方数据库、中国生物医学文献数据库9个数据库中有关社区护士突发 公共卫生 事件 应急 处置 胜任力评估工具测量学特性的文献,检索时限均为建库至2023年11月27日。由2名研究者独立进行文献筛选和资料提取,并以基于共识的健康测量工具选择标准(the consensus-based standards for the selection of health measurement instruments,COSMIN)为指导对纳入评估工具的方法学质量及测量学特性进行分析、比较。结果 共纳入10个评估工具,主要包括对社区护士突发 公共卫生 事件 应急 处置 胜任力的综合评估和专项评估。基于评价结果,所有评估工具均为B级推荐。结论 目前社区护士突发 公共卫生 事件 应急 处置 胜任力评估工具较为多样,但测评内容差异较大,并且测量学特性均有待进一步验证及完善,未来可考虑以COSMIN指南为指导进行更有针对性的评估工具的开发。关键词：社区护理 突发公共卫生事件 胜任力 混合式教学应用于培训护士突发 公共卫生 事件 应急 处置 的效果 被引量：2 2024年 突发 公共卫生 事件 应急 处置 的效果。方法:按照计算机分组法将我院2020年7月—2022年6月工作的60名护士分为两组,对照组30名给予常规培训,观察组30名给予混合式教学,观察两组急救效率、应急 态度、应急 能力及职业认同水平。结果:培训3个月后,观察组院前接诊、院内接诊、检查、诊断、见效及平均收住时间均短于对照组(P<0.05);观察组应急 态度各维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组应急 能力各维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组职业认同评分高于对照组(P<0.05)。结论:将混合式教学用于护士突发 公共卫生 事件 的应急 培训中,有利于增强护士职业认同感,改善应急 态度,以提高其应对突发 公共卫生 事件 的能力,显著缩短急救过程执行时间。关键词：混合式教学 护士 突发公共卫生事件 应急能力 虚拟仿真教学对临床医学等专业学生突发 公共卫生 事件 应急 处置 能力培养的探索 2024年 突发 公共卫生 事件 应急 处置 能力培养的效果。结果表明,虚拟仿真教学能激发学生的学习兴趣、提高学生的学习效率、培养学生的职业素养,有助于提升实验教学质量和效果。关键词：突发公共卫生事件 高校突发 公共卫生 事件 应急 处置 的对策与建议 2024年 公共卫生 事件 频发,给师生生命健康和校园安全稳定带来了隐患,对相关应急 管理的研究也显得愈发迫切。本文从分析高校突发 公共卫生 事件 的主要特征入手,分析当前高校在处置 突发 公共卫生 事件 过程中存在的主要问题,提出优化高校突发 公共卫生 事件 应急 处置 的思路与举措,以进一步提高学校的应急 处置 能力和安全管理水平。关键词：高校 突发公共卫生事件 应急处置 公立医院突发 公共卫生 事件 应急 处置 问题对策研究--以新乡市X医院为例 中小学校突发 公共卫生 事件 应急 处置 能力调查 被引量：3 2023年 突发 公共卫生 事件 的应急 处置 能力现状,探讨存在的问题和主要困难,并提出针对性建议。方法2021年1—3月,采用分层整群抽样方法,以北京、重庆、云南三地的2988所学校疫情相关工作负责人及教师为主要调查对象,开展关于学校一般情况、学校卫生 及突发 公共卫生 事件 相关知识、态度以及培训情况等内容的问卷调查。结果调查对象职务、职称、学历不同,各相关知识正确率不同:学历越高,相关知识正确率越高(χ^(2)=50.73~203.36,P值均<0.05);高中学校定期开展健康相关课程情况最差(50.0%);配备具有执业资格的卫生 保健人员情况,城区学校(42.0%)高于农村学校(18.2%),民办学校(48.5%)高于公办学校(24.7%);存在的主要困难是缺乏专业技术人员的指导和相关检测设备(84.91%,74.03%)。结论三地区学校突发 公共卫生 事件 应急 处置 能力虽与时俱进,但仍存在诸多不足,知识掌握情况仍有疏漏,建议增加学校卫生 工作岗前与专项培训,疾控机构要加强对学校传染病管理技术指导和工作督导。关键词：公共卫生 生活变动事件 中小学生卫生保健服务 突发 公共卫生 事件 应急 处置 多主体协同机制的构建被引量：4 2023年 突发 公共卫生 事件 在世界范围内频发,建立并完善突发 公共卫生 事件 应急 处置 机制已经成为社会治理的一项重要议题。党政系统组织、市场系统组织、专业系统组织、社会系统组织凭借自身独特的优势和作用,共同成为突发 公共卫生 事件 应急 处置 的参与主体,为构建突发 公共卫生 事件 应急 处置 多主体协同机制贡献了力量。构建以党政系统组织为核心、以市场系统组织为辅助、以专业系统组织为依托、以社会系统组织为补充的突发 公共卫生 事件 应急 处置 多主体协同机制,能够有效解决各参与主体单独参与应急 处置 可能出现的问题,从而显著提高了应急 处置 的成效。关键词：突发公共卫生事件 应急处置 突发 公共卫生 事件 应急 处置 权力运行的法治化研究突发 公共卫生 事件 成为全人类必须面对的重大危机。应急 处置 作为实现非常态下社会治理目标的重要方式,在突发 公共卫生 事件 治理中发挥着重要作用。同时为实现维护社会秩序和保障公民权利的目标,应急 处置 措施的适用必...关键词：突发公共卫生事件 权力运行 权利保障
