搜索到503篇“ 竞赛式教学“的相关文章
- 竞赛式教学法在小学英语教学中的应用
- 2024年
- 竞赛式教学法是将竞赛机制引入课堂教学中的一种教学方法,是对传统教学模式的创新与挑战。本文聚焦于小学英语课堂教学,首先讨论了竞赛式教学法在小学英语教学中的应用价值,分别从充分落实以学生为中心的教学理念、有效加强课堂体验性和趣味性、有助于培养学生竞争意识与合作意识这三个方面详细阐释了竞赛式教学法的应用价值,并在此基础上阐明了竞赛式教学法在小学英语的词汇教学、听力教学、口语教学、阅读教学和写作教学中的应用策略。
- 龚尹
- 关键词：小学英语竞赛式教学法教学策略
- 竞赛式教学法在小学英语教学中的应用
- 2024年
- 随着素质教育的提出,培养学生的综合素质成了广大英语教师进行小学英语教育教学上需要达成的一个目标,而竞赛式教学法正是能够对此起到帮助作用的一个教学方法.本文分别从竞赛式教学法在小学英语教学中应用的意义、竞赛式教学法在小学英语教学中应用的原则,以及竞赛式教学法在小学英语教学中应用的策略三个方面,来进行对于竞赛式教学法在小学英语教学中应用的相关问题的探讨以及研究.
- 王贵仓
- 关键词：竞赛式教学法小学英语教学
- 竞赛式教学法在中职体育课程教学的应用被引量：1
- 2024年
- 竞赛式教学法是将竞赛机制引入教学过程,将教学内容任务化,以竞赛的形式组织教学活动,以完成教学任务的一种方法。竞赛式教学法的主要内容包括,竞赛规则的制订、竞赛形式的设计、竞赛项目的选择和激励机制的建立。在中职体育课程教学中引入竞赛式教学法,涵盖了热身赛、基础赛和提升赛的设计与实施策略:教师应运用丰富的教学方法,为学生的全面发展提供支持;根据学生特点和职业需求优化竞赛内容;创新竞赛形式,平衡个体与团队的竞赛关系,培养学生的竞争意识和团队协作能力;通过课前诊断性评价、课中形成性评价和课后总结性评价,全面有效地掌握学生的学习进度和效果。
- 陆小琼
- 关键词：竞赛式教学法体育课程教学设计教学评价
- 竞赛式教学在高中物理课堂中的实践
- 2024年
- 通过分组、准备、比拼、得分统计、奖惩评比等一系列环节,对竞赛式教学进行一次实践,并通过这次实践改变学生课堂惫懒、缺乏兴趣甚至于根本不听课的不良现象,让学生更深入地领会物理相关概念,强化了基础规律的运用能力,并形成团结互助、坚持不懈的科学态度.
- 刘飞飞
- 关键词：教学效果
- 分组竞赛式教学法在农机专业实训课程中的应用策略探究
- 2024年
- 目前,农机专业在国内高等教育领域中非常热门,围绕农机设备开设的实训课程内容也非常丰富,旨在培养更多高水平的农业人才,为国家农业发展提供人才支撑。为激发学生的学习兴趣,大幅度提高他们的实操能力,学校开设了各类农机专业实训课程,其中农机拆装调整课程深受学生喜爱。该课程主要采用分组竞赛式教学模式,帮助学生快速掌握农机的正确使用方法与修理维护方法。
- 孙志新
- 关键词：竞赛式教学农机设备农机专业实操能力专业实训课程
- 循环竞赛式教学模式的探索与实践
- 2024年
- 针对线上线下混合式教学模式中学生参与度和积极性不高的问题,借鉴体育界中足球、篮球联赛采用的循环竞赛赛制和娱乐界中明星竞赛类娱乐节目采用的投票PK对决方式,在国内首次提出了循环竞赛式教学模式并应用于课程教学实践。通过以赛促学,在课堂教学中充分发挥学生的学习主观能动性,为增强线上线下混合式教学效果提供一种新的教学路径。
- 王阳胡敏马志昊杜小平方宇强
- 关键词：教学模式
- 小学英语竞赛式教学法探究
- 2023年
- 自新课程改革以来,“以学生为本”的教育理念已经成为小学英语课程必须遵照的原则之一,能否充分发挥学生的主导作用已经成为判断教学课堂有效与否的重要标准。竞赛式教学法以问题或任务为串联课堂的素材,在统一设置的竞赛目标引领下,使学生不断突破学习效率的上限,继而在主动探究中完成学习目标,这无疑是一种充分尊重学生主观意愿的教学方法,有利于学生掌握课堂的主导权。文本结合一线实践经验,对竞赛式教学法在小学英语教学中的应用策略展开讨论,旨在为读者提供思路。
- 孙志辉
- 关键词：小学英语教学竞赛式教学法
- 竞赛式教学与传统教学法用在方剂学的效果比较
- 2023年
- 目的探讨“竞赛式”教学与传统教学法用在方剂学的效果。方法选择重庆医科大学2019级中医学专业2个班级共168名学生为研究对象,随机分为2组。研究组83人,采取“竞赛式”教学;对照组85人,沿用原有教学模式。学期末通过自制的“教学情况调查量表”,以及期末考试成绩对2组学生进行调查考核。结果研究组学生对教学内容与教学形式的认可率92.8%(77/83)、91.6%(76/83)均明显高于对照组的65.9%(56/85)、64.7%(55/85),差异有统计学意义(P<0.05)。同时,研究组学生的优秀比例49.4%(41/83)明显优于对照组的35.3%(30/85),不合格比例4.8%(4/83)明显低于对照组的27.1%(23/85),差异有统计学意义(P<0.05)。结论方剂学课程中应用“竞赛式”教学,不仅可有效提高学生对于课程的认可度,而且有助于其成绩的提高。
- 周滢张璐
- 关键词：方剂学竞赛式教学法教学改革
- 竞赛式教学法在中职《现代物流基础》课程中的教学应用研究
- 随着当前社会产业结构的变革以及时代发展的需要，培养具有创新型实践能力人才的需求越来越强烈。中等职业学校的培养目标就是培养与当前中国式现代化建设任务相适应的高技能型人才。但是传统的教学方式不能满足目前时代对于人才的需求，当...
- 戴悦
- 关键词：中职教育竞赛式教学法
- 竞赛式教学法在小学英语教学中的应用
- 2023年
- 小学是学生学习英语的重要启蒙阶段,通过运用灵活多样的教学方法,可以有效提升小学英语教学质量,增强学生的课堂参与度以及整体的学习成效。而竞赛式教学法由于具有较好的教学效果,深受当前广大教育工作者的认可和喜爱。本文通过探究竞赛式教学法的教学特点和小学英语教学中的具体应用策略,倡导推动竞赛式教学法在小学英语教学当中得到有效应用,从而激发学生的自主学习意识、竞争意识和合作意识,培养和保持学生的英语学习兴趣,提升学生内在学习潜力,促进学生英语学习能力不断发展,助推小学英语教学质量的提升。
- 张丽
- 关键词：小学英语竞赛式教学
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