搜索到1388篇“ 符号语言“的相关文章
- 几何符号语言训练初探
- 2024年
- 《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求训练学生合情推理和演绎推理的能力,而这两种能力主要体现在几何符号语言的表达上.几何符号语言作为数学语言的重要分支,在几何学中既是几何知识的载体,又是学生逻辑推理的重要体现,可以说几何的学习离不开对几何语言的理解与掌握.在初中数学学习中,所有几何知识的学习都涉及符号语言的训练和表达.可见,提高几何符号语言的表达能力至关重要.
- 耿征
- 关键词：符号语言
- 加强数学符号语言教学提升学生解题能力
- 2024年
- 符号的使用是数学表达与思考的重要形式;加强对数学符号语言的教学关注,提升学生数学符号语言的转换、理解、表达水平,是提升学生数学解题能力的有效途径。西藏中学生目前的数学解题效果相对较差,解题能力欠缺,较大的原因在于学生对数学符号语言理解不透彻。通过加强西藏中学数学符号语言教学,有效提升和发展学生的解题能力。
- 梁亮平吴诚
- 关键词：中学数学符号语言解题能力
- 从“除法竖式”到“符号语言”的教学思考
- 2024年
- 在小学数学教材编排中,“除法运算”的内容基本划分成三个知识组块,它们分别是“除数是一位数的整数除法”“除数是两位数的整数除法”“小数除法”。而“除数是一位数的整数除法”又是另两个知识组块的基础,这一内容的知识基础是表内除法(有余数除法)的笔算、一位数除两、三位数的口算。依据教材意图,本课要在原有基础上实现从“表内除法”到“被除数是两位数,除数是一位数,商是两位数(被除数十位没有余数或有余数)”的突破。
- 温海
- 关键词：有余数除法表内除法符号语言教学思考知识组块
- 赵元任的符号语言学及其学科特色与价值
- 2024年
- 赵元任在其四种著述基础上建立了具有解释中国语言文字特点的符号语言学,形成了富有自己学科特色的符号语言学学派。《语言与符号系统》对符号语言学理论进行了系统全面的阐述,是最重要的代表作。其学科特色体现在学术思想前沿性、学科交叉性、语言用例丰富性和辩证思维方法论等方面;其学术与应用价值在于形式与意义并重,语言研究紧密联系社会生活,语言研究与科学技术相结合,重视语文现代化研究以及给后人留下进一步讨论的空间等方面。准确把握赵元任的学术思想,从系统和发展的视角理解著述的内容,正确对待其历史局限性,找到进一步需要完善和解决的问题,就可以推动语言学的学科发展。
- 苏金智
- 关键词：符号语言学学术思想
- 试论壮族舞蹈创作中的符号语言构建——以《接到绣球的那一刻》为例
- 2024年
- 舞蹈符号作为一种象征载体,承载着表达、解读和交流的语言意义,在“一带一路”视域下,可有效弥补文字语言跨民族、跨地域所导致的“语言不通”现状,使受众更深刻地体验舞蹈符号语言系统中蕴含的文化性与情感性。壮族舞蹈作为中华优秀传统文化的灿烂瑰宝,是当前“一带一路”视觉传播、身体传播的重要方式。文章以壮族舞蹈作品《接到绣球的那一刻》的创作过程为例,总结“情一意一形”的编导思维在舞蹈符号语言构建过程中的模式与作用,以期为新时代中国舞蹈作品在国际舞台上的交流互鉴提供新思路。
- 杨思妮
- 关键词：符号语言
- 几何视角下解读线性代数符号语言
- 2024年
- 本文主要探讨线性代数教学中一些抽象符号概念的几何意义,并旨在改变线性代数被视为机械运算的刻板印象。首先,详细研究线性代数中的抽象概念,如向量空间、线性变换和矩阵运算一系列数学符号语言,并分析它们在几何空间中的几何意义。其次,我们将提出创新的教学方法和策略,通过可视化工具和实际应用案例,帮助学生将抽象概念与几何图形联系起来,以增强他们对线性代数符号语言的几何理解。本文旨在提供一种新的视角,将线性代数符号语言理解与几何概念紧密结合,帮助学生更好地理解和应用线性代数的几何意义,从而提升解读线性代数符号语言的能力。
- 张敏
- 关键词：线性代数教学方法
- 基于符号语言的阿尔瓦·阿尔托波型曲线解读
- 2024年
- 通过分析阿尔瓦·阿尔托两个著名的设计——纽约世界博览会芬兰馆(建筑设计)和芬兰湖泊花瓶(陈设设计),详细说明他独特的人情化创作手法:波型曲线造型。结合文化建筑中的自然词汇,分析其符号化的信息传递,然后阐述波型曲线符号化背后反映的理念,将阿尔瓦·阿尔托最令人尊敬的一面展现出来,即对大自然的尊重、对生活的热爱和对民族文化的崇敬。
- 周一沁
- 关键词：阿尔瓦·阿尔托符号化以人为本
- 文字符号语言在陶艺创作中的表现研究 ——以《文字的意义》系列陶艺作品为例
- 符号是艺术家与艺术接受者之间的中介物,是作品信息意义的外在形式或物质载体,是艺术作品表述和传播中不可缺少的一种基本要素。随着时代的发展,文字符号也逐渐成为陶艺家进行陶艺创作的主要表现方法之一。从符号学理论角度出发去认识陶...
- 薛婷婷
- 关键词：符号学陶艺创作文字符号
- 《山海神话》创作中巴斯奎特符号语言的探索与实践
- 高万鑫
- 七年级学生数学符号语言表达能力和学习态度研究
- 孔祥昆
相关作者
- 卢清荣
- 作品数：36被引量：40H指数：3
- 供职机构：睢宁县实验小学
- 研究主题：数学语言 语言转换 数学语言转换 教学 文字语言
- 杨树桐
- 作品数：9被引量：3H指数：1
- 供职机构：第二军医大学
- 研究主题：恶性疟原虫 医学论文 符号语言 恶性疟原虫FCC1/HN株 恶性疟
- 陈家梅
- 作品数：43被引量：38H指数：3
- 供职机构：泗阳双语实验学校
- 研究主题：数学课堂 数学教学 教师 思维 学制
- 王珍
- 作品数：29被引量：1H指数：1
- 供职机构：清华大学
- 研究主题：液膜 换热管 积液 冷凝器 冷凝液
- 呙维
- 作品数：110被引量：306H指数：9
- 供职机构：武汉大学
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