搜索到226篇“ 美国学前教育“的相关文章
- 美国学前教育被引量：1
- 1997年
- 对美国,曾有人作出这样的评论:“美国是儿童的天堂,中年人的战场,老年人的坟场”。撇开后边两项不说,事实上,任何国家,不论是先进的,发展中的,或正在发展的国家,它们对儿童的重视,几乎都是一样的。差别在于多与少,或是方式迥异罢了。没有人会否认儿童对国家、社稷、未来的重要性。在学前教育方面,无论是教学或硬件设备,美国的确是比不少国家走前一步。其中许多地方是值得我们借鉴或参考的。为了比较一下东西方幼教办学的异同之处。
- 李雯
- 关键词：学前教育老年人幼教中年人硬件设备
- 超越最佳教育实践:美国学前教育高质量发展的新趋向
- 2025年
- 对美国学前教育高质量发展道路中“超越最佳教育实践”主张的探究,是理解美国学前教育高质量发展的关键所在,同时也对我国学前教育高质量发展具有重要镜鉴作用。采用文献分析法及历史研究法,对美国学前教育超越最佳教育实践的现实动因、价值取向及有效路径进行了深入研究,发现美国学前教育高质量发展新趋向所秉承的价值取向为:从“缺陷”转向“差异”,从“静态”转向“动态”,从“实体性思维”转向“关系性思维”,从“理智取向”转向“社会文化取向”,且更加注重“过程质量”的纵深发展。在此价值观的引领下,美国实施了“超越最佳教育实践”的系列有效路径。总体而言,美国“超越最佳教育实践”的教育主张及实践,旨在循证教育实践基础上重构一种关系性、文化性及过程性思维,为通往学前教育高质量之路提供了一种新的可能。
- 顾高燕
- 关键词：美国学前教育全美幼教协会
- 美国学前教育体育课程对我国体育学前教育的启发
- 研究目的:体育对儿童的全面发展有至关重要的作用,其不仅表现在能够促进儿童身体素质的发展,还表现在促进儿童的认知发展、提高思维能力及促进心理健康等方面。学前教育阶段是孩子接受学校教育的第一个阶段,也是孩子培养运动能力的关键...
- 王甜甜王健
- 关键词：学前教育体育教育
- 《学前教育法(草案)》与《家庭教育促进法》的立法衔接——以美国学前教育法律为借鉴
- 2024年
- 由于学前教育法与家庭教育法之间的紧密关系,加强二者的立法衔接甚为重要。虽然《学前教育法(草案)》第十条、第三十一条和《家庭教育促进法》第十九条、第四十六条有衔接规定,但是这种抽象的对应关系难以满足家园社协同育人的发展趋势要求。美国自从民权运动以来,在学前教育立法中对此有着较为丰富的经验,值得借鉴。为此,本研究在合理借鉴的基础上,结合我国的学前教育实践,建议《学前教育法(草案)》规定父母参与权的具体权能,规定学前教育机构开展家庭教育指导的具体程序,明确家园社协同育人的具体机制,从而保障学前教育阶段家庭教育事业的健康发展。
- 叶强
- 关键词：两法衔接家庭教育指导
- 美国学前教育质量保障政策及对我国学前教育建设的启示
- 2023年
- 二十世纪六十年代以来,美国政府为确保学前教育质量颁布了一系列保障政策。这些质量保障政策呈现出资源分配受众多元、质量评估监管动态、关切家庭教育、关注文化影响等特征,有利于提高学前教育普及普惠、改善学前教育的质量水平、促进儿童的全面发展、提高家庭教育水平。这一系列学前教育质量保障政策给我国学前教育建设带来加强乡村教师队伍建设、强调家庭教育的关键性、提高学前教育质量监管标准、重视民族多样性和文化多元性对教育的推动作用等启示。
- 张辅杰
- 关键词：教育质量学前教育质量
- 美国学前教育政策和实践及其启示
- 2023年
- 美国是 OECD 儿童早期教育审查项目的参与国之一,OECD 在对美国 ECEC 政策审查之后所做报告的主要内容包括美国 ECEC 政策的主要问题、美国 ECEC 政策的影响因素、美国目前的 ECEC 政策和条款,审查访问中所产生的问题、政策启示。当前,我国的学前教育正处于机遇与挑战并存的时刻,美国学前教育政策和实践对我国具有重要的借鉴意义。
- 王倩倩
- 关键词：学前教育政策学前教育公平教师质量家园共育
- 美国学前教育研究动态管窥及启示——基于ECRQ(SSCI)期刊(2012—2021年)中高被引论文分析
- 2023年
- 采用文献计量学与内容分析相结合的方式,对美国学前教育研究权威期刊《早期儿童研究季刊》2012—2021年456篇高被引论文进行统计分析。结果发现:美国学前教育研究热点主要聚焦于学前儿童早期教育,家庭教育及家庭生态环境,幼儿园课程与教学,婴幼儿保育、教师专业发展及儿童心理研究等主题;“教师”和“父母”是学前教育研究持续关注的对象;多以交叉学科或跨学科的合作研究为主;重视混合研究方法,关注特殊群体的比较研究。为促进我国学前教育高质量发展,未来我国学前教育研究者应打破学科壁垒,构筑跨学科或多学科交叉融合的学术共同体;重视本土研究,提升我国学前教育研究的原创性,彰显中国特色;树立方法意识,注重研究的实践性。
- 张霞虎二梅
- 关键词：美国学前教育高被引论文
- 谁定义童年？——《标准化童年：美国学前教育的政治与文化之争》前言
- 一2006年6月6日,美国加利福尼亚州(以下简称"加州")选举日。当天,除了其他选举提案,选民们还要对一个名为"面向所有家庭的免费学前教育"(Free Preschool For All)的提案投票,这就是在美国学前教育...
- 宋映泉
- 美国学前教育质量评级与提升系统探析被引量：2
- 2022年
- 美国学前教育质量评级与提升系统(QRIS)是迄今为止美国影响力最深远、影响面最广的学前教育质量评估体系。该评级系统构建的核心理念基于“分权”与“激励”的治理行动,从1998年试运行到发展成熟,被美国各州逐步完善并融入地方教育体系。当前的QRIS主要有面向学前教育课程体系、家庭参与、幼儿生活环境质量等三个层次的评价维度,具有多元化的评价对象、适度弹性且兼容的标准体系、动态化评价目标和精准传达的信息公开机制等优势,但也存在评估系统发展的短板。借鉴美国学前教育评级系统,对我国学前教育质量提升具有以下四方面的启示:建立政府引领下的市场和社会供给协同发展机制;以评价体系建设为契机整合地方学前教育资源;在指标设计中关注差异文化背景下的幼儿;以地方立法形式确保服务质量的可持续发展。
- 樊晓娇
- 关键词：学前教育
- 美国学前教育领域中家访者角色研究
- 2022年
- 美国学前教育相关项目中的“家访者”角色一般由参与项目的社区工作人员、学前教育机构的教师、儿童保育员或一些志愿者等担任,在提高家长促进儿童成长与发展的能力、配合学前机构开展教育工作以及提高学前儿童的整体教养质量等方面发挥着重要作用。文章对美国家访项目及家访者角色的发展历程、家访者的工作模式与内容、家访者的能力要求、家访者的资格认证及其专业成长等问题进行了探讨,并结合美国学前教育家访模式积累的相关经验对中国学前教育相关领域的发展进行了展望。
- 吕敏霞
- 关键词：学前教育
相关作者
- 宋占美
- 作品数：120被引量：169H指数：7
- 供职机构：山东英才学院
- 研究主题：儿童 学前教育 玩具 幼儿 儿童玩具
- 曹能秀
- 作品数：151被引量：704H指数：12
- 供职机构：云南师范大学
- 研究主题：幼儿教育 道德教育 教育 学前教育 幼儿
- 王双
- 作品数：7被引量：27H指数：3
- 供职机构：四川幼儿师范高等专科学校
- 研究主题：美国学前教育 学前教育 儿童发展 情绪工作 幼儿教师
- 武欣
- 作品数：16被引量：91H指数：6
- 供职机构：北京师范大学教育学部
- 研究主题：学前教育 处境不利儿童 美国学前教育 社会影响力 教育质量评价
- 衡雪玲
- 作品数：8被引量：9H指数：2
- 供职机构：云南师范大学
- 研究主题：传承 白族文化 教育传承 幼儿园教育 幼儿教师
